【推荐1】阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

别林景思

尤袤

二年无德及斯民，独喜从游得此君。

囊乏一钱穷到骨，胸蟠千古气凌云。

论交却恨相逢晚，别袂真成不忍分。

后夜相思眇^①空阔，尺书应许雁知闻。

注：①眇，同“渺”。
1．下面对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．首联中诗人说自己为官一任没有什么政绩，最大的收获就是结识了林景思。

B．颔联先写林的穷困再写其胸襟，用欲扬先抑的手法表达了诗人的钦佩之情。

C．颈联诗人感慨与林景思相见恨晚，充分表达了对林景思人格和才学的赞美。

D．“尺书”—句诗人化用“鸿雁传书”的典故，表达了对林景思的留恋与不舍。

2．“后夜相思眇空阔”一句在表达惜别深情时，与柳永的《雨霖铃》中某些诗句用了相同的表现手法，请结合具体诗句作简要分析。

【推荐2】阅读下面的宋诗，完成各题。

秋日酬王昭仪

汪元量①

愁到浓时酒自斟，挑灯看剑泪痕深。

黄金台②愧少知己，碧玉③调将空好音。

万叶秋风孤馆梦，一灯夜雨故乡心。

庭前昨夜梧桐语，劲气④萧萧入短襟。

[注]①汪元量：南宋末人，以善琴供奉内廷。南宋亡，汪元量与王昭仪俱被掳北去。②黄金台：在今河北易县东南十八里，燕昭王置千金于其上，以延天下士，遂以为名。③碧玉：“碧玉歌者，宋汝南王所作也。碧玉，汝南王妾名。”(《乐苑》)④劲气：寒气。
1．下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．“挑灯看剑”化用辛弃疾《破阵子》词中“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”的成句，浑然再现了一个报国无门的志士形象。“泪痕深”三字则显示了一个宫廷乐师在亡国之后的心理状态。

B．颔、颈两联，一叹知音少，一抒故乡情，既应题，表明只有王昭仪方能引为知己，又以家乡之思暗寓亡国之痛，显示出作者的创作意图。

C．颔联前句说空有黄金之台，后句说枉调碧玉之歌，反复陈述的既是作者同王昭仪在元大都的孤寂处境和悲怆情怀，又含有他们洁身自好，不与元人贵族和宋室降臣们为伍的坚贞节操。

D．尾联故意宕开，由写景转入抒情，用梧桐语、劲气构成凄切悲凉的意境，为上文中已经酝酿出来的感情设计了大自然的深沉回响，因而使作者的“浓”愁有充溢寒空、侵凌肌肤之势。

2．诗的颈联“万叶”“一灯”两词颇有韵味，请简要分析。

【推荐3】诗歌鉴赏

悲秋

黄公度①

万里西风入晚扉，高斋怅望独移时。迢迢别浦②帆双去，漠漠平芜天四垂。

雨意欲晴山鸟乐，寒声初到井梧知。丈夫感慨关时事，不学楚人③儿女悲。

【注】①黄公度，宋高宗绍兴八年(1136)举进士第一，曾任秘书省正字，时秦桧当权，因贻书台谏官言时政，被加上“讥谤”国事的罪名，贬为肇庆府通判。②别浦，通往大江的水河汊。③楚人，指宋玉，他的《九辩》中有“悲哉秋之为气也”等悲秋的辞句。
1．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（       ）

A．首联点题，以“西风”点秋，以“怅望”点悲，展现出诗人在西风萧瑟中，独立书斋怅然想望的画面。

B．颔联描写了一幅渺远迷蒙的景象，映衬诗人抑郁孤寂的心境。叠词的使用，突出了景物的层次性。

C．前三联景中见人，诗人因时节变迁想到了个人遭际和国家命运，展示出一个忧思者的气度和抱负。

D．全诗通过简洁普通的形象和平淡直白的语言，来表现秋的的意境，表达诗人复杂的感情，耐人寻味。

2．尾联用了什么抒情方式？其中“感慨”一词传达出诗人怎样的情感？请简要分析。

【推荐1】阅读下面这首宋词，完成各题。

昭君怨

郑域

道是花来春未，道是雪来香异。竹外一枝斜，野人家。

冷落竹篱茅舍，富贵玉堂琼榭。两地不同栽，一般开。

1．下列对这首词的赏析，不正确的一项是

A．“昭君怨”为词牌名。词句以6字句为主，2仄韵，2平韵，音韵和谐，富有变化。

B．“竹外一枝斜，野人家”写出梅花的生长环境，营造了冷清、凄凉的气氛。

C．词中形容梅花的方式与王安石《梅花（墙角数枝梅）》相同，词意耐人寻味。

D．本词上片侧重写梅花外在特点，下片侧重写梅花内在品质，过渡自然。

2．这首词整体上运用了什么表现手法？请结合词句简要分析。

【推荐2】阅读下面这首宋词，然后回答问题。
阮郎归•耒阳道中为张处父推官赋①
辛弃疾
山前灯火欲黄昏，山头来去云。鹧鸪声里数家村，潇湘逢故人。
挥羽扇，整纶巾，少年鞍马尘。如今憔悴赋招魂②，儒冠多误身③。
【注】①耒阳：地名；张处父：词人好友；推官：官职名。②招魂：《楚辞》的篇名。③借用杜甫的诗句“纨绔不饿死，儒冠多误身”。
（1）概括回答词的上阕营造了怎样的意境？（答案不超过10个字）
（2）简要分析下阕描写人物形象的艺术。
（3）概括回答，词的下阕表现了作者怎样的思想情感？

【推荐3】阅读下面这首宋词，完成小题。

玉楼春 戏赋云山

辛弃疾

何人半夜推山去？四面浮云猜是汝。常时相对两三峰，走遍溪头无觅处。

西风瞥起云横度，忽见东南天一柱。老僧拍手笑相夸，且喜青山依旧住。

注：此词作于晚年闲居瓢泉寓所期间。
1．此词前两句运用了哪些修辞手法？有怎样的表达效果？
2．请联系此人生平，并结合词作具体内容，谈谈你对这首词的主旨的理解。