【推荐1】文言文阅读

高行周^①，字尚质，幽州人也。父思继，昆仲三人，俱雄豪有武干，声驰朔塞。

及庄宗收燕，以行周隶明宗帐下。明宗征燕，率其下拥从。梁将刘鄩之据莘也，与太原军对垒，旦夕转斗。尝一日，两军成列，元行钦为敌军追蹑，剑中其面，血战未解。行周以麾下精骑突阵解之，行钦获免。庄宗方宠行钦，召行周抚谕赏劳，而欲置之帐下，又念于明宗帐下已夺行钦，更取行周，恐伤其意，密令人以利禄诱之。行周辞曰：“总管用人，亦为国家，事总管犹事王也。余家昆仲，脱难再生，承总管之厚恩，忍背之乎！”及两军屯于河上，觇知梁军自汴入杨村寨，明宗晨至斗门，设伏将邀之，众寡不敌，反为所乘。时势甚危蹙。行周闻之，出骑横击梁军，遂得解去。明宗之袭郓州也，行周为前锋。会夜分澍雨，行周曰：“此天赞也，彼必无备。”是夜，涉河入东城，比曙平之。明宗即位，特深委遇。天成中，从王晏球围定州，败王都，擒托诺，皆有功。贼平，迁颍州团练使。晋祖建义^②于太原，唐末帝命张敬达征之，行周与符彦卿为左右排阵使。契丹主入援太原也，行周、彦卿引骑拒之，寻为契丹所败，遂与敬达保晋安寨，累月救军不至。杨光远欲图敬达行周知之引壮士护之敬达性戆不知其营护谓人曰行周每踵余后其意何也？由是不复敢然，敬达遂为光远所害。

杜重威据邺叛，汉祖以行周为招讨使，总兵讨之。邺平，授邺都留守，加守太尉，进爵临清王。太祖践阼，加守尚书令，增食邑至一万七千户。太祖以行周耆年宿将，赐诏不名，但呼王位而已。慕容彦超据兖叛，太祖亲征，奉迎舆驾，倾家载贽，太祖待之逾厚。广顺二年秋，以疾薨于位，享年六十八。

（节选自《旧五代史》）

【注】①高行周：曾在五代后唐、后晋、后汉、后周等多朝任职。②建义：起义。
1．下列句子中加点词语，解释不正确的一项是

A．觇知梁军自汴入杨村寨                  觇：偷看，侦察。

B．设伏将邀之                                   邀：求取，希望得到。

C．明宗即位，特深委遇                      委遇：信任，礼遇。

D．寻为契丹所败                                寻：随即，不久。

2．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．杨光远欲图敬达行周/知之引壮士/护之敬达/性戆不知/其营护谓人曰/行周每踵余/后其意/何也

B．杨光远欲图敬达/行周知之引/壮士护之敬达/性戆/不知其营护/谓人曰行周/每踵余后/其意何也

C．杨光远欲图敬达行周/知之引/壮士护之/敬达性戆不知/其营护谓人曰/行周每踵余/后其意/何也

D．杨光远欲图敬达/行周知之/引壮士护之/敬达性戆/不知其营护/谓人曰/行周每踵余后/其意何也

3．下列对文中加双线词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．“昆仲”指兄弟，“昆”为哥哥，“仲”排行第二；有时也是称呼他人弟兄的敬词。

B．“加”指“加官”，旧时于原有官职之外加领其他官衔，有时指在原有官职上升迁。

C．“践阼”多指新官履任。古代庙、寝堂前的主阶称阼阶，阼阶上为主位，故称履新为践阼。

D．“薨”是指古代诸侯或有爵位的大官死去，唐朝以后二品以上官员死也称为“薨”。

4．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．因高行周曾带领精锐骑兵解救了庄宗的宠臣元行钦，庄宗欲将其招至帐下，被高行周拒绝。

B．明宗设伏兵截击梁军，却因寡不敌众而陷入险境，危急之中高行周派兵出击，明宗得以脱身。

C．高行周曾与符彦卿一起协助张敬达，阻击契丹军队增援太原，最终击退契丹援军，保住了晋安寨。

D．高行周曾赢得历朝数位皇帝的信任，太祖更是对其崇礼有加，即使对他下诏也不直呼其名。

5．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
⑴会夜分澍雨，行周曰：“此天赞也，彼必无备。”是夜，涉河入东城，比曙平之。
⑵慕容彦超据兖叛，太祖亲征，奉迎舆驾，倾家载贽，太祖待之逾厚。

【推荐2】阅读下面的文言文,完成下面小题。

李专美，字翊商，京兆万年人也。远祖出姑臧大房，不以才行相尚，不以轩冕为贵，虽布衣徒步，视公卿蔑如也。少笃学，重节耿拗，以父枢唐昭宗时常应进士举，为覆试所落，不许再入，专美心愧之，由是不游文场。伪梁贞明中，河南尹张全义以专美名族之后，奏为陆浑尉，秩满，改舞阳令。后唐天成中，安邑榷盐使李肃辟为推官，时唐末帝镇河中，见其醇雅，心重之。末帝一日曾宴于衙署，专美亦预坐，末帝曰：“某夜来梦主上召去，何也？”客无对者，专美屏人谓曰：“将来必为嗣主。”由是愈重焉。末帝留守长安，奏为从事，及移镇凤翔，迁为记室。末帝即位，除尚书库部郎中，赐金紫，充枢密院直学士。初，末帝起自凤翔，大许诸军厚赏。洎至洛阳，阅内库金帛不过二三万，寻又配率京城户民，虽行捶楚，亦所获无几，末帝忧之。会专美宿于禁中，召而让之曰：“卿士人子弟，常言有才术，今致我至此，不能度运以济时事，留才术何施也！”专美梗言奏曰：“臣才力驽劣，属当兴运，陛下猥垂录任，无以裨益圣朝，然府藏空竭，军赏不给，非臣之罪也。臣思明宗弃代之际，是时府库滥赏已竭，继以鄂王临朝，纪纲大坏，纵有无限之财赋，不能满骄军溪壑之心。国之存亡不专于赏须刑政立于上行于下赏当功罚当罪则理道也若不改覆车之辙徒困蒸民存亡未可知也今宜取见在财赋以给，不必践前言而希苟悦之。”末帝然之。及其行赏，虽不惬于军士，然洛阳户民获免鞭笞之苦。寻迁兵部侍郎、端明殿学士。高祖入洛，以例除名。三年，复授卫尉少卿，继迁鸿胪、大理卿。开运中，以病卒，时年六十二。

（节选自《旧时代·李专美传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．国之存亡/不专于赏/须刑政立/于上行于下赏/当功/罚当罪/则理道也/若不改覆车之辙/徒困/蒸民存亡未可知也/

B．国之存亡/不专于赏/须刑政立于上/行于下/赏当功/罚当罪/则理道也/若不改覆车之辙/徒困/蒸民存亡未可知也/

C．国之存亡/不专于赏/须刑政立于上/行于下/赏当功/罚当罪/则理道也/若不改覆车之辙/徒困/蒸民存亡未可知也/

D．国之存亡/不专于赏/须刑政立/于上行于下赏/当功/罚当罪/则理道也/若不改覆车之辙/徒困蒸民/存亡未可知也/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是

A．“覆试”,古代考生应试中,有的考试分二场,第一场叫初试,第二场叫做覆试。

B．“榷盐使”,唐官名,因政府对食盐垄断,特置榷盐使,掌池盐专卖及查禁私盐。

C．“金紫”本指“金印紫绶”,借指高官显爵。后也指金鱼袋及紫衣,用来指代贵官。

D．“迁”一般跟“转迁、迁调、右迁、迁除”一样指调职，“左迁、迁谪”指降职。

3．下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

A．李专美出身高贵,视权力如粪土。虽出自姑臧大房,他却从不把自己的才华和令品行当成荣耀,不把做高官当作尊贵,认为王公贵族没有什么了不起的。

B．李专美性情耿直,重视名声节操。他因为父亲李枢在唐昭宗时曾经考进土,在覆试落第,不能够第二次参加考试,心里十分愧恨,于是不再进入考场。

C．李专美奏对得宜,受到末帝器重。末帝在一次筵席上间众宾客某夜的梦做何解时,只有李专美给了末帝满意的解释。末帝即位后,让他进枢密院任职。

D．李专美熟知国事,敢于抗言直谏。专美对末帝表明国库空虚,军队赏赐不能供给,非自己的罪过,纵然国家财力无限,也不能满足骄横军队的贪欲之心。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）召而让之曰:“卿今致我至此,不能度势以济时事,留才术何施也！
（2）今宜取见在财赋以给,不必践前言而苟悦之。

【推荐3】读下面的文言文，完成下面小题。

赵莹，字玄辉，华阴人也。祖孺，秘书正字。父居晦，为农。莹风仪美秀，性复纯谨。梁龙德中，始解褐为康延孝从事。后唐同光中，延孝镇陕州。会庄宗伐蜀，命延孝为骑将。将行，留莹监修金天神祠。功既集，忽梦神召于前亭，待以优礼。谓莹曰：“公富有前程，所宜自爱。”觉而骇异。明宗即位，以高祖为陕府两使留后。莹时在郡以前官谒之一见如旧相识即奏署管记高祖历诸镇皆从之累使阙下官至御史大夫高祖再镇并州，位至节度判官。高祖建号，授莹翰林学士承旨，知太原府事，寻迁门下侍郎，监修国史。车驾入洛，使持聘谢契丹，及还，加光禄大夫兼吏部尚书。初，莹为从事，丁母忧，高祖不许归乡，人或短之。及入相，以敦让汲引为务。监修国史日，以唐代故事残缺，署能者居职，纂补实录及修正史二百卷行于时，莹首有力焉。少帝嗣位，拜守中书令。明年，检校太尉本官，出为晋昌军节度使。是时，天下大蝗，境内捕蝗者获蝗一斗，给粟一斗，使饥者获济，远近嘉之。未几，移镇华州，岁余入为开封尹。开运末，冯玉、李彦韬用事，复莹相位。及李崧、冯玉议出兵应接赵延寿，而以杜重威为都督部署，莹私谓冯、李曰：“杜中令国之懿亲，所求未惬，心恒怏怏，安可更与兵权？若有事边陲，只李守贞将之可也。”及契丹陷京城，契丹主迁少帝于北塞，莹与冯玉、李彦韬俱从。契丹永康王代立，授莹太子太保。未几，莹卒于幽州，时年六十七。莹初被疾，祈告于契丹主，愿归骨于南朝，契丹主闵而许之。及卒，遣其子易从护丧而还。周太祖感叹久之，诏赠太傅，赐其子绢五百匹，以备丧事，令归葬于华阴故里。 

（节选自《旧五代史·赵莹传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 （   ）

A．莹时在郡/以前官谒之/一见如旧/相识即奏署管记高祖/历诸镇皆从之/累使阙下/官至御史大夫

B．莹时在郡/以前官谒之/一见如旧/相识即奏署管记/高祖历诸镇皆从之/累使阙下/官至御史大夫

C．莹时在郡/以前官谒之/一见如旧相识/即奏署管记/高祖历诸镇皆从之/累使阙下/官至御史大夫

D．莹时在郡/以前官谒之/一见如旧相识/即奏署管记高祖/历诸镇皆从之/累使阙下/官至御史大夫

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A．“迁”，古代指官职的晋升、调动或贬谪。 根据语境，文中加点的“迁”是晋升的意思。

B．“吏部尚书”，古国古代官名，吏部的最高长官。吏部掌管对全国所有文武官员的任免、考课、升降、调动等事务。

C．“节度使”，唐代始设的地方军政长官，初仅设于边境，后地方武官亦常署此名号。

D．“丁母忧”，是指母亲去世，回乡守丧。守丧有一定的时间规定，这在古代是一种孝顺行为，表明当事人对已故之人的崇敬和不舍。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A．赵莹追随高祖，深受重用。他随高祖镇守各地，曾多次被委派进宫朝见皇上。 高祖建立个人称号后，他的官职步步高升，直至宰相。

B．赵莹勤勉实干，任人唯能。监修国史，他出力最多，因唐代历史残缺，他任命有才能的人担当相关职务，撰修的二百卷正史流传于当时。

C．赵莹见微知著，善于识人。商议派兵对付赵延寿时，他认为杜重威是皇室至亲，所求不曾如愿，心中不快，不能给予兵权，而推荐李守贞担任将领。

D．赵莹思念故土，终得归葬。契丹攻陷洛阳后，赵莹同少帝一起被虏北上，得到契丹王爱惜，做了契丹皇子的老师。后向契丹主请求死后归葬故里，得到同意。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 
（1）车驾入洛，使持聘谢契丹，及还，加光禄大夫兼吏部尚书。及入相，以敦让汲引为务。
（2）是时，天下大蝗，境内捕蝗者获蝗一斗，给粟一斗，使饥者获济，远近嘉之。

【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题。

翟汝文，字公巽，润州丹阳人。登进士第，以亲老不调者十年。擢议礼局编修宫，召对，徽宗嘉之，除秘书郎。三馆士建议东封^①，汝文曰：“治道贵清净。今不启上述三代礼乐，而师秦、汉之侈心，非所愿也。”责监宿州税。久之，召除著作郎，迁起居郎。

皇太子就傅，命汝文劝讲，除中书舍人。言者谓汝文从苏轼、黄庭坚游^②，不可当赞书之任，出知襄州。召拜中书舍人，外制典雅，一时称之。命同修《哲宗国史》，迁给事中。高丽使入贡，诏班侍从之上，汝文言：“《春秋》之法，王人虽微，序诸侯上。不可卑近列而尊陪臣。”上遂命如旧制。内侍梁师成强市百姓墓田，广其园圃。汝文言于上，师成讽宰相黜汝文，出守宣州。

召为吏部侍郎，出知庐州，徙密州。密负海产盐蔡京屡变盐法盗贩者众有司穷治党与汝文日祖宗法度获私商不诘所由欲靖民也今系而虐之将为厉矣。悉纵之。密岁贡牛黄^③，汝文曰：“牛失黄辄死，非所以惠农，宜输财市之，则其害不私于密。”上从之。钦宗即位，召为翰林学士，改显谟阁学士、知越州兼浙东安抚使。

绍兴元年，召为翰林学士兼侍讲，除参知政事。时秦桧相，四方奏请填委未决，吏缘为奸。汝文语桧，宜责都司程考吏牍，稽违者惩之。汝文尝受辞牒，书字用印，直送省部；入对，乞治堂吏受赂者。桧怒，面劾汝文专擅。右司谏方孟卿因奏汝文与长官立异，岂能共济国事?罢去以卒。

先是，汝文在密，桧为郡文学，汝文荐其才，故桧引用之。然汝文性刚不为桧屈，对案相诟，至目桧为“浊气”。汝文风度翘楚，好古博雅，精于篆籀，有文集行于世。

（节选自《宋史·翟汝文传》）

[注]①东封：帝王于泰山行封禅事，昭告天下太平。②宋徽宗崇宁年间，司马光、苏轼、黄庭坚等309人被列入“元祐党籍”，被视为“奸党”，至南宗初年开始获平反，改称“元祐忠贤”。③牛黄：牛胆囊内的结石，为名贵中药材，有镇静、解热之效。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A．密负海产盐/蔡京屡变/盐法盗贩者众/有司穷治党与/汝文曰/祖宗法/度获私商/不诘所由/欲靖民也/今系而虐之/将为厉矣

B．密负海产盐/蔡京屡变/盐法盗贩者众/有司穷治/党与汝文曰/祖宗法度/获私商不诘所由/欲靖民也/今系而虐之/将为厉矣

C．密负海产盐/蔡京屡变盐法/盗贩者众/有司穷治/党与汝文曰/祖宗法/度获私商/不诘所由/欲靖民也/今系而虐之/将为厉矣

D．密负海产盐/蔡京屡变盐法/盗贩者众/有司穷治党与/汝文曰/祖宗法度/获私商不诘所由/欲靖民也/今系而虐之/将为厉矣

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A．“登进士第”指参加进士科考试并考中进士，与“举进士”意义有所不同。

B．“高丽”，高句丽的别称，指朝鲜半岛的古代国家之一，曾于北宋时向宋朝称臣。

C．“绍兴”指绍兴府，府治山阴、会稽。南宋建炎四年.（1130），宋高宗曾驻跸于此。

D．“篆籀”指篆文和籀文，均为我国古代书体。篆分大、小篆，籀文即大篆。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （   ）

A．翟汝文有胆有识，洞察封禅之害。三馆之士为粉饰太平、取媚皇帝，建议徽宗巡幸泰山，举行封禅大典，翟汝文大为反对，因此受到责罚。

B．翟汝文不畏权势，揭发宦官罪恶。内侍梁师成深受皇帝宠信，曾强买百姓墓地，以扩展自家园圃，翟汝文向皇帝检举此事，结果被贬外任。

C．翟汝文为民请命，革除多年弊政。密州每年进贡牛黄，对农事极为不利，翟汝文上书朝廷，请求到市面上采购，密州百姓从此免除了祸害。

D．翟汝文为官正直，处事不徇私情。秦桧为相时，因翟汝文曾对已有恩，故而对他引荐任用。翟汝文却不仰秦桧之鼻息，而是坚持秉公办事。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）今不启上述三代礼乐，而师秦、汉之侈心，非所愿也。
（2）然汝文性刚不为桧屈，对案相诟，至目桧为“浊气”。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成小题。
张安世字子孺，少以父任为郎。用善书给事尚书，精力于职，休沐①未尝出。上行幸河东，尝亡书三箧，诏问莫能知，唯安世识之，具作其事。后购求得书，以相校无所遗失。上奇其材，擢为尚书令，迁光禄大夫。
昭帝即位，大将军霍光秉政，以安世笃行，光亲重之。久之，天子下诏曰：“右将军光禄勋安世辅政宿卫，肃敬不怠，十有三年，咸以康宁。夫亲亲任贤，唐、虞之道也，其封安世为富平侯。”
大将军光薨后数月，御史大夫魏相上封事曰：“车骑将军安世事孝武皇帝三十余年，忠信谨厚，勤劳政事，国家重臣也，宜尊其位，以为大将军。”上亦欲用之。安世闻之，惧不敢当。请闻求见，免冠顿首曰：“老臣诚自量不足以居大位，继大将军后，唯天子怜哀，以全老臣之命。”上笑曰：“君言太谦。君而不可，尚谁可者！”安世深辞弗能得。
尝有所荐，其人来谢，安世大恨，以为举贤达能，岂有私谢邪？绝勿复与通。有郎功高不调，自言于安，安世应曰：“君之功高，明主所知。人臣执事，何长短而自言乎！”绝不许。已而郎果迁。莫府长史迁，安世问以过失。长史曰：“将军为明主股肱，而士无所进，论者以为讥。”安世曰：“明主在上，贤不肖较然，臣下自修而已，何知士而荐之？”其欲匿名迹远权势如此。
安世自见父子尊显，怀不自安，为子延寿求出补吏，上以为北地太守。安世尊为公侯，食邑万户，然身衣弋绨②，夫人自纺绩，家童七百人，皆有手技作事，内治产业，累织纤微，是以能殖其货，富于大将军光。天子甚尊惮大将军，然内亲安世，心密于光焉。
元康四年春，安世病，上疏归侯，乞骸骨。天子报曰：“将军年老被病朕甚闵之虽不能视事折冲万里君先帝大臣明于治乱朕所不及得数问焉何感而上书归大将军富平侯印薄朕忘故，非所望也！愿将军强餐食，近医药，专精神，以辅天年。”安世复强起视事，至秋薨。天子赠印绶，送以轻车介士，谥曰敬侯。
（选自《汉书•张安世传》）
【注释】①休沐：休息沐浴，即古代官员的例行休假。
②弋绨：黑色粗厚的丝织物。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是：（     ）

A．将军年老被病/朕甚闵之/虽不能视事/折冲万里/君先帝大臣/明于治乱/朕所不及/得数问焉/何感而上书归/大将军富平侯印/

B．将军年老被病/朕甚闵之/虽不能/视事折冲万里/君先帝大臣/明于治乱/朕所不及/得数问焉/何感而上书/归大将军/富平侯印/

C．将军年老被病/朕甚闵之/虽不能视事/折冲万里/君先帝大臣/明于治乱/朕所不及/得数问焉/何感而上书/归大将军富平侯印/

D．将军年老被病/朕甚闵之/虽不能视事/折冲万里/君先帝大臣/明于治乱/朕所不及/得数问焉/何感而上书归/大将军/富平侯印/

2．下列对文中加横线词语的相关内容的解说，不正确的一项是：（     ）

A．汉代的国家中枢机构由丞相、太尉、御史大夫组成，称“三公”。其中御史大夫总管行政。

B．春秋战国时期，诸侯死了叫“薨”。后世有封爵的大官死了也可以叫“薨”。

C．“顿首”是古代的一种礼节，即拜跪于地，引头至地，头顿地再举起。

D．“乞骸骨”就是官员自请退职，字面意思就是请求使骸骨归葬故乡。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的—项是：（     ）

A．张安世工作尽责。供职尚书时，工作尽心尽责，连例行节假日也没有外出过。担任光禄大夫后，大将军霍光很看重他，御史大夫魏相也对他评价很高。

B．张安世对家人要求严格。他认为自己和儿子地位都尊贵显耀，内心很不安，就向皇帝请求让他的儿子延寿离开京城去做北地太守。

C．张安世为人谦逊。皇帝想任用他为大将军，他认为自己的能力不足以担此重任，但坚持推辞并没有成功。

D．张安世善于治家。他虽然有万户封地，但生活节俭，夫人亲自纺织，家童都有手艺活做。张家凭勤劳节俭、善于经营而富有。

4．下列加横线的词语意义相同的一组是（     ）

A．①长太息以掩涕兮②少以父任为郎

B．①国家重臣也②今行而无信，则秦未可亲也

C．①安世深辞弗能得②辞曰：“臣之壮也，犹不如人”

D．①尝有所荐，其人来谢②旦日不可不蚤自来谢项王

5．下列不全是通假字的一项（   ）
①无能为也已        ②卒起不意   ③图穷而匕首见   ④今日往而不反者
⑤人不敢与忤视     ⑥失其所与，不知 ⑦置之坐上 ⑧毋内诸侯
⑨愿伯具言臣之不敢倍德也   ⑩刑人如恐不胜

A．②④⑥

B．⑥⑦⑨

C．②③⑧

D．⑤⑥⑩

6．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
⑴上行幸河东，尝亡书三箧，诏问莫能知，唯安世识之，具作其事。
⑵天子甚尊惮大将军，然内亲安世，心密于光焉。

【推荐3】辛弃疾字幼安，齐之历城人。时虞允文当国，帝锐意恢复国土，弃疾因论南北形势及三国、晋、汉人才，持论劲直。然以讲和方定，议不行。

留守叶衡重之，衡入相，力荐弃疾慷慨有大略。召见。寻知潭州兼湖南安抚。盗连起湖湘，弃疾悉讨平之。又意修营垒，招步军二千人、马军五百人。先以缗钱五万于广西买马五百匹，诏广西安抚司岁带买三十匹。时枢府有不乐之者，数沮挠之，弃疾行愈力，卒不能夺。经度费巨万计，弃疾善斡旋，事皆立办。议者以聚敛闻，帝降御前金字牌，令此事日落住罢。弃疾受牌而藏之，仍躬监办者，期一月营栅成，违者坐军制。如期落成，开陈本末，绘图缴进，上遂释然。时秋霖几月，所司言造瓦不易，问：“须瓦几何?”曰：“二十万。”弃疾曰：“勿忧。”于居民家征取沟敢瓦二，不二日皆具，僚属叹伏。军成，雄镇一方，为江上诸军之冠。

时江西大凶，诏弃疾督振荒。始至，榜于通衢曰：“屯米者配，强籴者斩。”又令尽出官钱，量贷于吏民能者，令其于他处购运米粮，期终月至城下平粜，于是连樯而至，米直自减，民赖以济。时信州守谢源明乞米救助，幕属不从，弃疾曰：“均为赤子，皆王民也。”即以米十之三予信。帝嘉之，进一秩。以言者落职。

弃疾雅善长短句，悲壮激烈，有《稼轩集》行世。咸淳间史馆校勘谢枋得过弃疾墓旁僧舍有疾声大呼于堂上若鸣其不平自昏暮至三鼓不绝声。枋得秉烛作文，旦且祭之，文成而声始息。德佑初，枋得请于朝，加赠少师，谥忠敏。

1．下列对文中划波浪线句子的断句，正确的一项是（     ）

A．咸淳间/史馆校勘谢枋得过弃疾墓旁僧舍/有疾声大呼于堂上/若鸣其不平/自昏暮至三鼓不绝声。

B．咸淳间史馆校勘/谢枋得过弃疾墓旁僧舍/有疾声大呼于堂上若/鸣其不平/自昏暮至三鼓不绝声。

C．咸淳间/史馆校勘谢枋得过弃疾/墓旁/僧舍有疾声大呼/于堂上若鸣其不平/自昏暮至三鼓/不绝声。

D．咸淳间史馆校勘谢枋得/过弃疾墓旁/僧舍有疾声大呼/于堂上若/鸣其不平/自昏暮至三鼓不绝声。

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．缗钱：元狩四年，汉武帝下诏“初算缗钱”，对商人的财产进行征税，自此，“缗钱”即作为计税单位登上历史舞台，后泛指税金。也可指用绳穿连成串的钱。

B．金字牌：全称金字牌急脚递，是宋朝一种通信的凭证。宋代驿传中以最快的速度发送的文件所悬的木牌，因其为朱漆黄金字，故名。

C．长短句：词的别名。还称作“诗余”“乐府”。《汉乐府诗集》就是词集。

D．赠：加封死者的官职、勋位，一般用于特别表扬有贡献的死者。《后汉书•公孙述传》中有记载，“初，常少、张隆劝述降，不从，并以忧死。帝下诏追赠少为太常，隆为光禄勋。”

3．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．辛弃疾早年就有济世报国的宏伟抱负，于是投笔从戎，报效国家，但最终因生不逢时，他的政治军事才能一直不曾施展。

B．辛弃疾督办江西赈灾工作时，令官府出钱，发放贷款给有能力的人，广纳米粮平价出售，最终稳定了粮价，使百姓熬过了饥荒。他还慷慨地拿出米的十分之三帮助信州渡过难关。

C．文章的结尾，运用了传奇手法。堂上急促的声音好像是辛弃疾在鸣发心中的不平，含蓄地表露了作者对辛弃疾壮志未酬、仕途坎坷的同情。

D．叶衡很器重辛弃疾，入朝为相后，极力推荐辛弃疾。辛弃疾在修建军队营垒时，遇到了重重困难，但他最终顶住压力，如期完成了修建工作。

4．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）留守叶衡重之，衡入相，力荐弃疾慷慨有大略。
（2）经度费巨万计，弃疾善斡旋，事皆立办。