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贾诩字文和，武威姑臧人也。少时人莫知，唯汉阳阎忠异之，谓贾诩有良、平之奇。察孝廉为郎，疾病去官，西还至汧[注]，道遇叛氐，同行数十人皆为所执。诩曰：“我段公外孙也，汝别埋我，我家必厚赎之。”时太尉段颎，昔久为边将，威震西土，故诩假以惧氐。氐果不敢害，与盟而送之，其余悉死。诩实非段甥，权以济事，咸此类也。

袁绍围太祖于官渡，太祖粮方尽，问诩计焉出，诩曰：“公明胜绍勇胜绍用人胜绍决机胜绍有此四胜而半年不定者但顾万全故也必决其机须臾可定也”太祖曰：“善。”乃并兵出，围击绍三十余里营，破之。绍军大溃，河北平。太祖领冀州牧，徙诩为太中大夫。

建安十三年，太祖破荆州，欲顺江东下。诩谏曰：“明公昔破袁氏，今收汉南，威名远着，军势既大；若乘旧楚之饶，以飨吏士，抚安百姓，使安土乐业，则可不劳众而江东稽服矣。”太祖不从，军遂无利。太祖后与韩遂、马超战于渭南，超等索割地以和，并求任子。诩以为可伪许之。又问诩计策，诩曰：“离之而已。”太祖曰：“解。”一承用诩谋。卒破遂、超，诩本谋也。

是时，文帝为五官将，而临菑侯植才名方盛，各有党与，有夺宗之议。文帝使人问诩自固之术，诩曰：“愿将军恢崇德度，躬素士之业，朝夕孜孜，不违子道，如此而已。”文帝从之，深自砥砺。太祖尝屏除左右问诩，诩嘿然不对。太祖曰：“与卿言而不答，何也？”

诩曰：“属适有所思，故不即对耳。”太祖曰：“何思？”诩曰：“思袁本初、刘景升父子也。”太祖大笑，于是太子遂定。

诩自以非太祖旧臣，而策谋深长，惧见猜嫌，阖门自守，退无私交，男女嫁娶，不结高门，天下之论智计者归之。

（节选自《三国志·贾诩传》，有删改）

[注]汧（qiān）：千河的古称，源出甘肃省。

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．公明胜绍/勇胜绍/用人胜绍/决机胜/绍有此四胜而半年不定者/但顾万全/故也必决其机/须臾可定也/

B．公明胜绍/勇胜绍/用人胜绍/决机胜/绍有此四胜而半年不定者/但顾万全故也/必决其机/须臾可定也/

C．公明胜绍/勇胜绍/用人胜绍/决机胜绍/有此四胜而半年不定者/但顾万全/故也必决其机/须臾可定也/

D．公明胜绍/勇胜绍/用人胜绍/决机胜绍/有此四胜而半年不定者/但顾万全故也/必决其机/须臾可定也/

2．下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是

A．少时人莫知，唯汉阳阎忠异之     异：认为不同一般

B．权以济事，咸此类也                  权：暂且，暂时

C．文帝从之，深自砥砺                  砥砺：磨砺，磨炼

D．天下之论智计者归之                  归：归附

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．贾诩处事灵活，通达善变。他因病辞官返乡途中，被叛变的氐人抓获，同行的人都被杀死，唯独他打出外祖父的旗号，使氐人不但不敢害他，反而送他回去。

B．贾诩谋略高深，算无遗策。他先建议太祖假意答应韩遂、马超“割地质子”的要求，然后又提出“离间”的策略，帮助太祖打败韩遂、马超。

C．贾诩审时度势，善于讽谏。在曹丕和曹植争王位继承权时，他借袁绍和刘表的悲剧暗示曹操不宜废长立幼，坚定了曹操立曹丕为太子的决心。

D．贾诩低调处世，明于自保。贾诩认为自己不是太祖的旧臣，恐怕被猜疑，于是闭门自守；私下里不结交大臣；子女娶嫁，不攀高门大户。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）若乘旧楚之饶，以飨吏士，抚安百姓，使安土乐业，则可不劳众而江东稽服矣。
（2）愿将军恢崇德度，躬素士之业，朝夕孜孜，不违子道，如此而已。

【推荐2】阅读下面文言文，完成下面小题。

孤始举孝廉，年少，自以本非岩穴知名之士，恐为海内人之所见凡愚，欲为一郡守，好作政教，以建立名誉，使世士明知之。故在济南，始除残去秽，平心选举，违忤诸常侍，以为强豪所忿，恐致家祸，故以病还。

去官之后，年纪尚少，顾视同岁中，年有五十，未名为老，内自图之，从此却去二十年，待天下清，乃与同岁中始举者等耳。故于谯东五十里筑精舍，欲秋夏读书，冬春射猎，求底下之地，欲以泥水自蔽，绝宾客往来之望，然不能得如意。

而遭值董卓之难，兴举义兵。是时合兵能多得耳，然常自损，不欲多之。所以然者，兵多意盛，与强敌争，倘更为祸始。故汴水之战数千，后还到扬州更募，亦复不过三千人。此其本志有限也。

后领兖州，破降黄巾三十万众。又袁术僭号于九江，下皆称臣。后孤计禽其四将，获其人众，遂使术穷亡解沮，发病而死。及至袁绍据河北，兵势强盛，孤自度势，实不敌之。但计投死为国，以义灭身，足垂于后。幸而破绍，枭其二子。又刘表自以为宗室，包藏奸心，乍前乍却，以观世事，据有荆州。孤复定之，遂平天下。身为宰相，人臣之贵已极，意望已过矣。

然欲孤便尔委捐所典兵众，以还执事，归就武平侯国，实不可也。何者？诚恐己离兵为人所祸也。既为子孙计，又己败则国家倾危，是以不得慕虚名而处实祸，此所不得为也。江湖未静，不可让位；至于邑土，可得而辞。今上还阳夏、柘、苦三县户二万，但食武平万户，且以分损谤议，少减孤之责也。

（节选自《三国志.魏书.武帝纪》）

1．下列句子中划线词语在文中的意思，解释不正确的一项是 （   ）

A．去官之后          去：离开

B．值董卓之难       值：正赶上

C．兴举义兵          举：发动

D．诚恐己离兵       诚：真诚

2．下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A．孤：古代王侯自谦之称。曹操当时任丞相，封武平侯，故自称孤。

B．孝廉：汉代开始，地方长官按期向中央推举人才，分孝廉、贤良、方正等科目。

C．僭号：一是指冒用帝王的称号，二是指超越本分的封号。在这里是第二个意思。

D．执事：指管事的人。有时不直接称对方，而称执事，表示尊敬对方，可译为“您”。在本文中指管事的人。

3．下列对原文的分析和概括，不正确的一项是（   ）

A．曹操一直以来的志愿是做一个好太守，好好搞政治教化来建立名誉，因此他在济南革除弊政，公正地选拔、推荐官吏，却因豪强权贵的嫉恨怕家人受累而辞官。

B．曹操辞官还乡后，在谯县东面五十里的地方建了一栋书房，准备秋夏时读书，冬春时打猎，曾一度产生老于荒野、断绝与宾客交往的念头。

C．收编了黄巾军的三十多万人后，曹操先后打败了袁绍、袁术和刘表，自己当上了宰相。他认为，作为臣子，显贵至极，这已超过了他原来的愿望。

D．曹操主动提出辞退三县的封地，但绝不放弃兵权。他这样做，既是为子孙打算，考虑到自己放弃了兵权会遭到别人的谋害，又考虑到自己垮台后国家会有颠覆的危险。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）故汴水之战数千，后还到扬州更募，亦复不过三千人。此其本志有限也。
（2）及至袁绍据河北，兵势强盛，孤自度势，实不敌之。

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崔琰字季圭，清河东武城人也。少朴讷，好击剑，尚武事。年二十三，乡移为正，始感激，读《论语》、韩诗。至年二十九，乃结公孙方等就郑玄受学。学未期，徐州黄巾贼攻破北海，时谷籴县乏，玄罢谢诸生。琰既受遣，而寇盗充斥，西道不通。自去家四年乃归，以琴书自娱。

大将军袁绍闻而辟之。时士卒横暴，掘发丘陇。琰谏曰：“昔孙卿有言：‘士不素教，甲兵不利，虽汤武不能以战胜。’今道路暴骨，民未见德，宜敕郡县掩骼埋胔，示憎怛之爱，追文王之仁。”绍以为骑都尉。后绍治兵黎阳次于延津琰复谏曰天子在许民望助顺不如守境述职以宁区宇绍不听遂败于官渡。

太祖破袁氏，领冀州牧，辟琰为别驾从事，谓琰曰：“昨案户籍，可得三十万众，故为大州也。”琰对曰：“今天下分崩，九州幅裂，二袁兄弟亲寻干戈，冀方蒸庶暴骨原野。未闻王师仁声先路，存问风俗，救其涂炭，而校计甲兵，惟此为先，斯岂鄙州士女所望于明公哉！”太祖改容谢之。于时宾客皆伏失色。

太祖征并州，留琰傅文帝于邺。世子仍出田猎，变易服乘，志在驱逐。琰书谏曰：“盖闻盘于游田，《书》之所戒，鲁隐观鱼，《春秋》讥之。世子宜遵大路，慎以行正，思经国之高略。唯世子燔翳捐褶①，以塞众望，不令老臣获罪于天”。

太祖为丞相，琰复为东西曹掾属徵事。魏国初建，拜尚书。时未立太子，临淄侯植有才而爱。太祖狐疑，以函令密访于外。惟琰露板答曰：“盖闻春秋之义，立子以长，加五官将②仁孝聪明，宜承正统。琰以死守之。”植，琰之兄女婿也。太祖贵其公亮，喟然叹息，迁中尉。

（节选自《三国志·崔琰列传》）

注：①翳，华盖。褶：骑服。②五官将，指五官中郎将，曹丕时任此职。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（       ）

A．后绍治兵黎阳 / 次于延津 / 琰复谏曰 / 天子在许 / 民望助顺 / 不如守境述职 / 以宁区宇 / 绍不听 / 遂败于官渡 /

B．后绍治兵黎阳 / 次于延津 / 琰复谏曰 / 天子在 / 许民望助顺不如守境 / 述职以宁区宇 / 绍不听 / 遂败于官渡 /

C．后绍治兵 / 黎阳次于延津 / 琰复谏曰 / 天子在许 / 民望助顺 / 不如守境述职 / 以宁区宇 / 绍不听 / 遂败于官渡 /

D．后绍治兵 / 黎阳次于延津 / 琰复谏曰 / 天子在 / 许民望助顺不如守境 / 述职以宁区宇 / 绍不听 / 遂败于官渡 /

2．下列对文中加点的相关内容的解说，不正确的一项是（       ）

A．太祖，帝王庙号，多为创基立业者，常见于开国皇帝，也有为其先人追授者。

B．别驾，汉朝设置的州刺史佐吏。刺史出巡辖境时，别乘一车随行，因而得名。

C．《春秋》，是儒家经典之一，与《诗》《书》《礼》《乐》合称为“五经”。

D．露板，亦作“露版”，这里指不缄封的奏章。文中意在说明崔琰的公正无私。

3．下列对有关内容的概括和分析，不正确的一项是（       ）

A．崔琰能文能武，才华出众。年少时喜爱击剑，热衷武事。长大后，他发奋读书，研读《论语》、韩诗，后随名师学习，战乱发生后才被迫中止。

B．崔琰刚直敢言，体恤民生。曹操占据冀州后，先考察户籍，计算军队数量。崔琰指责他不关心民生疾苦，辜负了百姓的期望，曹操向他道歉。

C．崔琰尽职尽责，忠于职守。他告诫曹丕不要沉溺于个人享乐，而应遵循正道，端正言行，思考治国的道理，毁弃游乐的东西，不要让大家失望。

D．崔琰做事公正，不徇私情。虽然曹操内心已经认定曹植为太子，可崔琰依然坚持礼制要求，公开建议曹操让曹丕继承正统，为此甚至不惜一死。

4．把文中划线句子翻译成现代汉语。
（1）琰既受遣，而寇盗充斥，西道不通。自去家四年乃归，以琴书自娱。
（2）太祖征并州，留琰傅文帝于邺。世子仍出田猎，变易服乘，志在驱逐。

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邓艾字士载，义阳棘阳人也。少孤，太祖^①破荆州，徙汝南，为农民养犊。年十二，随母至颍川，读故太丘长陈寔碑文，言“文为世范，行为士则”，艾遂自名范，字士则。后宗族有与同者，故改焉。为都尉学士，以口吃，不得作干佐。为稻田守丛草吏。每见高山大泽，辄规度指画军营处所，时人多笑焉。后为典农纲纪，上计吏，因使见太尉司马宣王。宣王奇之，辟之为掾，迁尚书郎。

嘉平元年，与征西将军郭淮拒蜀偏将军姜维。维退，淮因西击羌。艾曰：“贼去未远，或能复还，宜分诸军以备不虞。”于是留艾屯白水北。三日，维遣廖化自白水南向艾结营。艾谓诸将曰：“维必自东袭取洮城。”洮城在水北，去艾屯六十里。艾即夜潜军径到，维果来渡，而艾先至据城，得以不败。

景元四年秋，诏诸军征蜀。维还守剑阁。钟会攻维未能克艾上言今贼摧折宜遂乘之从阴平由邪径经汉德阳亭趣涪出剑阁西百里去成都三百余里奇兵冲其腹心。剑阁之守必还赴涪，则会方轨^②而进；剑阁之军不还，则应涪之兵寡矣。军志有之曰：‘攻其无备，出其不意。’今掩其空虚，破之必矣。”

冬十月，艾自阴平道行无人之地七百余里，凿山通道，造作桥阁。山高谷深，至为艰险，又粮运将匮，频于危殆。艾以毡自裹，推转而下。将士皆攀木缘崖，鱼贯而进。先登至江由，蜀守将马邈降。蜀卫将军诸葛瞻自涪还绵竹，列陈待艾。艾遣子惠唐亭侯忠等出其右，司马师纂等出其左。忠、纂战不利，并退还，曰：“贼未可击。”艾怒曰：“存亡之分，在此一举，何不可之有?”乃叱忠、纂等，将斩之。忠、纂驰还更战，大破之，斩瞻及尚书张遵等首，进军到雒。刘禅遣使奉皇帝玺绶，为笺诣艾请降。

艾至成都，检御将士，无所虏略，绥纳降附，使复旧业，蜀人称焉。

（选自《三国志·邓艾传》）

[注]①太祖：魏武帝曹操。②方轨：大路。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．钟会攻维/未能克艾/上言/今贼摧折/宜遂乘之/从阴平由邪径经汉德阳亭/趣涪出剑阁西百里/去成都/三百余里奇兵/冲其腹心/

B．钟会攻维未能克/艾上言/今贼摧折/宜遂乘之/从阴平由邪径经汉德阳亭趣涪/出剑阁西百里/去成都三百余里/奇兵冲其腹心/

C．钟会攻维未能克/艾上言/今贼摧折/宜遂乘之/从阴平由邪径经汉德阳亭/趣涪出剑阁西百里/去成都三百余里/奇兵冲其腹心/

D．钟会攻维未能克/艾上言/今贼摧折/宜遂乘之/从阴平由邪径经汉德阳亭趣涪/出剑阁西百里/去成都/三百余里奇兵冲其腹心/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．孤：“鳏寡孤独”泛指失去依靠，需要照顾的人。其中“孤”是指幼而无母。

B．徙，在古代常指流放的刑罚或是官员官职的调动，而文中则为迁移的意思。

C．嘉平，是三国时期曹魏政权魏齐王曹芳的年号，年号制度最早发端于中国。

D．玺绶，是古代印玺上所系彩色丝带，借指印玺。玺是封建社会帝王所用玉印。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．邓艾出身贫寒，从小失去父亲，还有口吃的毛病，但是他志存高远，读陈寔碑文而自定名字。

B．击退姜维后，在郭淮向西进攻的时候，邓艾认为应该分兵防备不测，随后他又识破了姜维的声东击西之计。

C．姜维在剑阁阻止了钟会前进的步伐。这时邓艾献上奇袭蜀国腹地的大胆计划，让姜维大军腹背受敌。

D．邓艾率军击败马邈和诸葛瞻后，到达雒城，迫使后主刘禅遣使请降。进驻成都后，严控部下，受到称赞。

4．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）每见高山大泽，辄规度指画军营处所，时人多笑焉。
（2）后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。（《项脊轩志》）
5．概括景元四年冬，邓艾率军攻蜀获胜的主要原因。

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太祖武皇帝，沛国谯人也，姓曹，讳操，字孟德，汉相国参之后。太祖少机警，有权数，而任侠放荡，不治行业，故世人未之奇也；惟梁国桥玄、南阳何颙异焉。玄谓太祖曰：“天下将乱，非命世之才不能济也，能安之者，其在君乎！”年二十，举孝廉为郎，除洛阳北部尉，迁顿丘令，征拜议郎。十四年春三月，军至谯，作轻舟，治水军。辛未，令曰：“自顷已来军数征行或遇疫气吏士死亡不归家室怨旷百姓流离而仁者岂乐之哉不得已也！其令死者家无基业不能自存者，县官勿绝廪，长吏存恤抚循，以称吾意。”十五年春，下令曰：“自古受命及中兴之君，曷尝不得贤人君子与之共治天下者乎！及其得贤也，曾不出闾巷，岂幸相遇哉？上之人求之耳。今天下尚未定，此特求贤之急时也。若必廉士而后可用，则齐桓其何以霸世！今天下得无有被褐怀玉而钓于渭滨者乎？二三子其佐我明扬仄陋，唯才是举，吾得而用之。”十六年，公至孟津。天子命公置旄头，宫殿设钟虡。乙未，令曰：“夫有行之士未必能进取，进取之士未必能有行也。陈平岂笃行？苏秦岂守信邪？而陈平定汉业，苏秦济弱燕。由此言之，士有偏短，庸可废乎！有司明思此义，则士无遗滞，官无废业矣。”又曰：“夫刑，百姓之命也，而军中典狱者或非其人，而任以三军死生之事，吾甚惧之。其选明达法理者，使持典刑。”于是置理曹掾属。

（节选自陈寿《三国志·魏书·武帝纪》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．自顷已来/军数征行/或遇疫气/吏士死亡不归家/室怨旷/百姓流离/而仁者岂乐之哉/不得已也

B．自顷已来/军数征行/或遇疫气/吏士死亡不归/家室怨旷/百姓流离/而仁者岂乐之哉/不得已也

C．自顷已来军/数征行/或遇疫气/吏士死亡不归家/室怨旷/百姓流离/而仁者岂乐之哉/不得已也

D．自顷已来军/数征行/或遇疫气/吏士死亡不归/家室怨旷/百姓流离/而仁者岂乐之哉/不得已也

2．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．讳，避讳，指古人说话、写文章时遇到君主或尊亲的名字不直接说出或写出，以表尊重。

B．孝廉，即“孝顺亲长、廉能正直”，原是察举制的一种科目，明清时也用作对举人的雅称。

C．迁，古代的官职调动，一般指升级，包括升级、降级、转调三种。文中的“迁”即升级。

D．乙未，干支组合之一，古人以十天干和十二地支相配，用以纪年、月、日，文中为纪年。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．曹操与众不同。他年少时能随机应变，机智敏锐，但放浪形骸，因此桥玄、何颙等认为他非同常人。

B．曹操重视人才。他认为如今天下尚未平定，正是需要贤才的时候，执政者应该去寻访贤才，唯才是举。

C．曹操仁爱士兵。他下令官府要慰问救济无基业、难以维持生活的战死士兵家庭，不得停止供应粮食。

D．曹操重视军法。他认为把将士的生死大权委任给不通晓法律的人是可怕的，因此设置理曹掾属之职。

4．把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）年二十，举孝廉为郎，除洛阳北部尉，迁顿丘令，征拜议郎。
（2）是夕始觉有迁谪意，因为长句，歌以赠之。（《琵琶行》）
5．对“有行”和“上进”的关系，曹操的观点是什么？他举了哪些例子去证明的？请用现代汉语说明。

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刘晔字子扬，淮南成德人，汉光武子阜陵王延后也。汝南许劭名知人，避地扬州，称晔有佐世之才。

扬士多轻侠狡桀。郑宝最骁果，才力过人，一方所惮。欲驱略百姓越赴江表，以晔高族名人，欲强逼晔使唱导此谋。晔时年二十余，心内忧之，而未有缘。会太祖遣使诣州，有所案问。晔往见，为论事势，要将与归，驻止数日。宝果从数百人赍牛酒来候使，晔令家僮将其众坐中门外，为设酒饭；与宝于内宴饮。密勒健儿，令因行觞而斫宝。宝性不甘酒，视候甚明，觞者不敢发。晔因自引取佩刀斫杀宝，众皆惊怖，走还营。晔委其部曲与庐江太守刘勋。

时刘勋兵强于江、淮之间。孙策恶之，遣使卑辞厚币。以书说勋曰：“上缭宗民，数欺下国，忿之有年矣。击之，路不便，愿因大国伐之。上缭甚实，得之可以富国，请出兵为外援。”勋信之，又得策珠宝、葛越，喜悦。外内尽贺，而晔独否。勋问其故对曰上缭虽小城坚池深不可旬日而举则兵疲于外而国内虚策乘虚而袭我则后不能独守是将军进屈于敌，退无所归。若军必出，祸今至矣。“勋不从。兴兵伐上缭，策果袭其后。勋穷，遂奔太祖”。

太祖至寿春，时庐江界有山贼陈策，众数万人，临险而守。先时遣偏将致诛，莫能禽克，太祖问群下，可伐与不。晔曰：“策等小竖，因乱赴险，遂相依为强耳，非有爵命威信相伏也。偏将资轻，而中国未夷，故策敢据险以守。今天下略定，夫畏死趋赏，愚知所同。岂况明公之德，东征西怨，先开赏募，大兵临之，令宣之日，军门启而虏自溃矣。”太祖笑曰：“卿言近之！”遂遣猛将在前，大军在后，至则克策，如晔所度。

太和六年，以疾拜太中大夫。在位二年逊位，薨。谥曰景侯。

（选自《三国志卷十四·魏书十四》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A．勋问其故/对曰/上缭虽小/城坚池深/不可/旬日而举/则兵疲于外/而国内虚/策乘虚而袭我/则后不能独守/

B．勋问其故/对曰/上缭虽小城/坚池深/不可旬日而举/则兵疲于外/而国内虚/策乘虚而袭我/则后不能独守/

C．勋问其故/对曰/上缭虽小/城坚池深/不可旬日而举/则兵疲于外/而国内虚/策乘虚而袭/我则后不能独守/

D．勋问其故/对曰/上缭虽小/城坚池深/不可旬日而举/则兵疲于外/而国内虚/策乘虚而袭我/则后不能独守/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A．古人幼时命名，成年取字，字和名有意义上的联系。古人称自己往往称字，称别人往往称名。

B．光武是东汉皇帝刘秀的谥号，谥号是对死去的人按其生平事迹进行评定后，给予或褒或贬或同情的称号，始于西周。

C．江表是指长江以南的地区，从中原地区看，地处长江之外，故称江表。

D．薨在古代称诸侯或有爵位的大官死去，也可以用于皇帝的高等级妃嫔和所生育的皇子公主，或者封王的贵族。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A．刘晔秘密安排壮健军卒，命令听行酒信号就砍杀郑宝，但郑宝对室内的动静十分清楚，刘晔自己拔刀砍杀了郑宝。

B．孙策派遣使者携带厚礼，劝说刘勋上缭非常富有，得到它可以使国库富足，希望借助他的力量来讨伐上缭。

C．一个有几万军队的地方军官刘勋相信了孙策的话，又得到孙策送来的珠宝、葛布，最终不听刘晔的劝告而穷困窘迫。

D．山贼陈策凭借险要的地势据守，太祖认为过去派去的副将资望太轻，而中原地区又尚未平定，所以没能够攻克他。

4．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）欲驱略百姓越赴江表，以晔高族名人，欲强逼晔使唱导此谋。
（2）先时遣偏将致诛，莫能禽克，太祖问群下，可伐与不。
5．刘晔智勇兼备，请简要说明他的具体表现。

【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题。

绦字长鱼，谨约有父风。事后母至孝，及母卒，哀思过礼，毁病不自支，世祖常遣中黄门朝暮送谊粥。服阕，就侍中丁恭受《公羊严氏春秋》。建武中，诸王既长，各招引宾客，以绦外戚，争遣致之，而绦清静自保，无所交结。及沛王辅事发，贵戚子弟多见收捕，绦以不豫得免。帝崩，绦为复土校尉。永平元年，拜长水校尉，与公卿杂定郊祠礼仪，以诚记①正《五经》异说。北海周泽、琅邪承宫并海内大儒，绦皆以为师友而致之于朝。上言郡国举孝廉，率取年少能报恩者， 耆宿大贤多见废弃，宜救郡国简用良俊。又议刑辟宜须秋月，以顺时气。显宗并从之。二年，弟鲔为子赏求楚王英女敬乡公主，绦闻而止之，日:“建武时，吾家并受荣宠，一宗五侯。时特进一言，女可以配王，男可以尚主。但以贵宠过盛，即为祸患，故不为也。且尔一子，奈何弃之于楚乎?”鲔不从。十年， 绦卒，照赠甚厚，谥日哀侯。帝遣小黄门张音问所遗言。先是河南县亡失官钱，典负者坐死及罪徙者甚众，遂委责于人，以偿其耗。乡部吏司因此为奸， 绦常疾之。又野王岁献甘醪、膏饧，每辄扰人，吏以为利。绦并欲奏罢之，疾病未及得上。音归，具以闻，帝览之而悲叹，敕二郡并令从之。初，绦删定《公羊严氏春秋》章旬，世号“樊侯学”，教授门徒前后三千余人。弟子颍川李俊九江夏勤皆为三公勤字伯宗为京宛二县令零陵太守所在有理能②称安帝时位至司徒。

(节选自《后汉书.樊绦传》)

[注]①谶记，即谶书，记载预言应验的书。②理能，治政的才能。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的-项是 (     )

A．弟子颍川李俊九江夏勤/皆为三公/勤字伯宗/为京/宛二县/令零陵太守/所在有理能/称安帝时/位至司徒

B．弟子颍川李俊/九江夏勤/皆为三公/勤字伯宗/为京/宛二县/令零陵太守/所在有理能称/安帝时/位至司徒

C．弟子颍川李俊/九江夏勤/皆为三公/勤字伯宗/为京/宛二县令/零陵太守/所在有理能称/安帝时/位至司徒

D．弟子颍川李俊/九江夏勤/皆为三公/勤字伯宗/为京/宛二县令/零陵太守所在/有理能称/安帝时/位至司徒

2．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是 (     )

A．服阕，指守丧期满，除去丧服。又叫服除、释服。古时母亲死，称丁忧，子女要守丧三年。

B．《公羊严氏春秋》，汉代严彭祖编撰。“春秋三传”分别为《公羊传》《谷梁传》《左传》。

C．耆宿，特指社会上那些有名望或有学问的老年人。耆，六十岁以上的人；宿，即年老。

D．尚主，古代男子与公主成婚叫“尚主”，文中樊鲔为子求娶敬乡公主，所以其子为“尚主”。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(     )

A．樊绦坚守孝道，清静自律。樊绦侍奉后母很孝顺，后母死后，他因居丧过哀生病而不能支撑;樊绦虽为外戚，但因没有与诸王结交而避免了祸患。

B．樊绦善交儒者，治学显赫。樊绦把《公羊严氏春秋》传投给丁恭，还结交海内大儒周泽、承宫；他纠正《五经》的异说，又创立了“樊侯学”。

C．樊绦善于建言，颇有远见。樊绦向皇上建言应该在秋季执行死刑， 皇上采纳了他的意见；他还劝弟弟樊鲔不要与楚王联姻，后来楚王果真出事。

D．樊绦重视人才，痛恨奸吏。樊绦曾指出郡国举孝廉的弊端，建言朝廷敕令各郡国简选贤良；他想奏罢河南县、野王县的一些奸吏，后因病而未上奏。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)北海周泽、琅邪承宫并海内大儒，绦皆以为师友而致之于朝。
(2)音归，具以闻，帝览之而悲叹，敕二郡并令从之。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成小题
李斯者，楚上蔡人也。年少时，为郡小吏，见吏舍厕中鼠食不絜，近人犬，数惊恐之。斯入仓，观仓中鼠，食积粟，居大庑之下，不见人犬之忧。于是李斯乃叹曰：“人之贤不肖，譬如鼠矣，在所自处耳！”
乃从荀卿学帝王之术。学已成，度楚王不足事，而六国皆弱，无可为建功者，欲西入秦。
至秦，会庄襄王卒，李斯乃求为秦相文信侯吕不韦舍人；不韦贤之，任以为郎。李斯因以得说秦王。秦王乃拜斯为长史，听其计，阴遣谋士赍持金玉以游说诸侯。诸侯名士可下以财者，厚遗结之；不肯者，利剑刺之。离其君臣之计，秦王乃使其良将随其后。秦王拜斯为客卿。
始皇三十四年，置酒咸阳宫，博士仆射周青臣等颂始皇威德。齐人淳于越进谏曰：“臣闻之，殷周之王千余岁，封子弟功臣自为支辅。今陛下有海内，而子弟为匹夫，卒有田常、六卿之患，臣无辅弼，何以相救哉？事不师古而能长久者，非所闻也。今青臣等又面谀以重陛下过，非忠臣也。”始皇下其议丞相。丞相谬其说，绌其辞，乃上书曰：“古者天下散乱莫能相一是以诸侯并作语皆道古以害今饰虚言以乱实人善其所私学以非上所建立。今陛下并有天下，别白黑而定一尊；而私学乃相与非法教之制，闻令下，即各以其私学议之，入则心非，出则巷议，非主以为名，异趣以为高，率群下以造谤。如此不禁，则主势降乎上，党与成乎下。禁之便。臣请诸有文学诗书百家语者，蠲除去之。令到满三十日弗去，黥为城旦。所不去者，医药卜筮种树之书。若有欲学者，以吏为师。”始皇可其议，收去诗书百家之语以愚百姓，使天下无以古非今。明法度，定律令，皆以始皇起。同文书。治离宫别馆，周遍天下。明年，又巡狩，外攘四夷，斯皆有力焉。
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赵高案治李斯。李斯拘执束缚，居囹圄中，仰天而叹曰：“嗟乎，悲夫！不道之君，何可为计哉！昔者桀杀关龙逢，纣杀王子比干，吴王夫差杀伍子胥。此三臣者，岂不忠哉，然而不免于死，身死而所忠者非也。今吾智不及三子，而二世之无道过于桀、纣、夫差，吾以忠死，宜矣。且二世之治岂不乱哉！日者夷其兄弟而自立也，杀忠臣而贵贱人，作为阿房之宫，赋敛天下。吾非不谏也，而不吾听也。凡古圣王，饮食有节，车器有数，宫室有度，出令造事，加费而无益于民利者禁，故能长久治安。今行逆于昆弟，不顾其咎；侵杀忠臣，不思其殃；大为宫室，厚赋天下，不爱其费：三者已行，天下不听。今反者已有天下之半矣，而心尚未寤也，而以赵高为佐，吾必见寇至咸阳，麋鹿游于朝也。”
二世二年七月，具斯五刑，论腰斩咸阳市。斯出狱，与其中子俱执，顾谓其中子曰：“吾欲与若复牵黄犬俱出上蔡东门逐狡兔，岂可得乎！”遂父子相哭，而夷三族。
——节选自《史记．李斯列传》
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A．古者天下散乱／莫能相一／是以诸侯并作语／皆道古以害今／饰虚言以乱实／人善其所私学／以非上所建立

B．古者天下散乱／莫能相一／是以诸侯并作／语皆道古以害今／饰虚言以乱实／人善其所私学／以非上所建立

C．古者天下散乱／莫能相一是／以诸侯并作语／皆道古以害今／饰虚言以乱实／人善其所私学／以非上所建立

D．古者天下散乱／莫能相一／是以诸侯并作语／皆道古以害今饰／虚言以乱实人／善其所私学／以非上所建立

2．2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A．舍人，战国至汉初，王公贵族的侍从宾客、左右亲近之人。

B．博士，既是从战国开始一直沿用的古代学官名，又指通晓古今、能言善变之人。

C．仆射，官名，秦始置。秦代重武，以善射者掌事，故称仆射，随所领之事以为号，如军屯吏则称军屯仆射，永巷宫人则称永巷仆射。

D．夷三族，常见于中国古代的刑法中，作为一种极为严酷的刑罚，也叫做“诛三族”，即族诛，犯重罪者的所有亲属都将被诛杀。

3．3．下列对原文有关内容的概括和分析不正确—项是（ ）

A．李斯年轻时不过是郡中一小吏而已。厕所中的老鼠与仓库中的老鼠的不同境遇，给了他很大的启发。从此，他走上了一条日渐显达的人生之路。

B．李斯认为二世治国无道，竟不顾后果杀死亲兄弟自封为皇，残害忠良，重用奸臣，大规模修建阿房宫，对百姓横征暴敛，其治必不长久。

C．齐人淳于越进谏，请求秦始皇向古人学习分封子弟功臣。李斯抓住此机会，大肆宣扬私学之弊端，促成秦始皇清除、焚烧了《诗》《书》和诸子百家的著作。

D．李斯被捕后被套上刑具，关在监狱中，仰天长叹。他自比关龙逢、比干、伍子胥，认为智不及此三人的自己因忠而死于比桀、纣、夫差还无道的秦二世，是应当的。其言语中充满了强烈的抑郁不平之气。

4．4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语．
（1）人之贤不肖，譬如鼠矣，在所自处耳！
（2）诸侯名士可下以财者，厚遗结之；不肯者，利剑刺之。
（3）鲰生说我曰：“距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。”

【推荐3】阅读下面的文言文，完成各题。

今有千里之马于此，非得良工，犹若弗取。良工之与马也，相得则然后成。譬之若桴与鼓。夫士亦有千里，高节死义，此士之千里也。能使士得千里者，其惟贤者也。

静郭君^①善剂貌辨，剂貌辨之为人也多訾，门人弗说。孟尝君窃以谏静郭君，静郭君大怒曰：“苟可以傔剂貌辨者，吾无辞为也。”于是舍之上舍，令长子御，朝暮进食。数年，威王薨，宣王立静郭君不善于宣王辞而之薛与剂貌辨俱。留薛无几何，剂貌辨辞而行，请见宣王，静郭君曰：“王之不说婴也甚，公往，必得死焉。”剂貌辨曰：“固非求生也。”请必行，静郭君不能止。剂貌辨行，至于齐，宣王闻之，藏怒以待之。剂貌辨见，宣王曰：“子，静郭君之所听爱也 ”剂貌辨答曰：“爱则有之，听则无有。王方为太子之时，辨谓静郭君曰：‘太子之不仁，过颐涿视^②，若是者倍反。不若革太子，更立卫姬婴儿校师。’静郭君泫而曰：‘不可，吾不忍为也。’且静郭君听辨而为之也，必无今日之患也，此为一也。至于薛，昭阳^③请以数倍之地易薛，辩又曰：‘必听之。’静郭君曰：‘受薛于先王，虽恶于后王，吾独谓先王何乎 且先王之庙在薛，吾岂可以先王之庙予楚乎 ’又不肯听辨，此为二也。”宣王太息，动于颜色，拊案而起，再拜，曰：“静郭君之于寡人一至此乎！寡人少，殊不知此。客肯为寡人少来静郭君乎 ”剂貌辨答曰：“敬诺。”静郭君来，宣王自迎静郭君于郊，望之而泣。静郭君至，因请相之。静郭君辞，不得已而受。十日，谢病强辞，三日而听。当是时也，静郭君可谓能自知人矣。能自知人，故非之弗为阻。此剂貌辨之所以外生乐、趋患难故也。

（节选自《吕氏春秋·知士》）

【注】①静郭君：姓田名婴，战国时齐国大臣，受封于薛地。②过顾涿视：耳后见腮，目光斜视。③昭阳：楚国国相。

1．文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的字母涂黑。
宣A王B立C静D郭E君F不G善H于I宣王J辞K而L之M薛N与O剂P貌Q辨R俱
2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．“譬之若桴与鼓”与“桴止响腾”（《石钟山记》）两句中的“桴”字含义不同。

B．先王，有两个义项，一指前代君王，二特指上古的贤圣之君，在文中的意思是前者。

C．庙，旧时供祀祖宗、神佛或前代贤哲的房屋，如《伶宫传序》中“庄宗受而藏之于庙”。

D．“谢病强辞”与“谢家来贵门”（《孔雀东南飞》）两句中的“谢”字含义不同。

3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．有人针对静郭君对待剂貌辨的态度进行劝谏，但静郭君不仅没有听从，反而对剂貌辨更好了：让他住进上等客舍，让自己的儿子侍奉他。

B．剂貌辨想让静郭君继续发挥才能以使齐国更强大，所以冒着被杀的危险入都城去朝见齐宣王，劝其重新任用静郭君，他的劝谏取得成功。

C．剂貌辨游说齐宣王的时候，讲述了两件事：一是静郭君不听劝说，没有立卫姬之子为太子；二是拒绝了昭阳的请求，不肯与之互换土地。

D．齐宣王最终改变了对待静郭君的态度，亲自迎接静郭君回到都城，还任命他为相，静郭君不得已接受任命，但静郭君不久就辞去职务。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）静郭君善剂貌辨，剂貌辨之为人也素短人，门人弗说，因孟尝君窃以谏静郭君。
（2）宣王太息，动于颜色，拊案而起，再拜。
5．“静郭君善剂貌辨”的事例可以支持哪些论点？以“千里马”为核心词简要概括。