近年来,中外神经心理学家的研究表明,人脑处理拼音文字信息时,需要先在头脑中经过语音处理才能进而了解意义;而处理汉字信息时,①
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菊花,为多年生草本,叶互生,长圆形,边缘羽状分裂;花为头状花序,①
纵观新中国文学史,但凡能写出优秀农村题材文学作品的作家,无不与农村群众打成一片,甚至让自己变成“农村人”。赵树理是以“农民”的身份从事创作,实现创作主体身份重构的典型作家。赵树理虽然继承了鲁迅某些方面的风格,比如国民性批判,但他却未像鲁迅那样将乡村放到记忆里,而是
夏季暑湿,蓉香正气水、蓉香正气液是家中常备药,尽管这两种药物仅一字之差,①
当前我国正处在产业升级的关键时期,产业升级对劳动力素质提出了很多新的要求。劳动力整体素质包含文化教育、科技意识和技能水平、思想观念等多个____。劳动力素质的提升有利于产业升级的加速,( )。随着产业结构的不断优化,传统的生产经营已经很难满足市场需求,只能从事简单劳动的劳动者,也逐步失去了"往日的优势"。在有力气、不怕苦等仍然是用工要考虑的重要因素的情况下,对专业技术、技能、文化素质等的要求也____。一些缺乏技能和技术且没有培养空间的人,大多失去了工作岗位。随着供给侧结构性改革力度的加大,使传统、低端制造已经无法维持正常的生产经营,甚至很难扩大规模。因此,其接纳就业的能力也将逐步失去。取而代之的是新兴产业、高端装备制造业、互联网等。很显然,无论是农民工还是城市综合能力不强的城市居民,都将很难找到适合自己的岗位。___,那些具有较高素质的年轻大学生们将__,就业的空间则会越来越大、渠道越来越宽。从总体上讲是一件好事,也代表一种方向,那就是对劳动者综合能力与素质的要求越来越高。
1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )A.方面 风起云涌 相反 如虎添翼 |
B.层次 水涨船高 然而 如鱼得水 |
C.层次 风起云涌 然而 如虎添翼 |
D.方面 水涨船高 相反 如鱼得水 |
A.而劳动力素质缓慢的升级是产业升级延迟的原因 |
B.而产业升级的延迟由劳动力素质升级的缓慢导致 |
C.而劳动力素质升级的缓慢会导致产业升级的延迟 |
D.而产业升级的延迟与劳动力素质缓慢的升级有关 |
A.供给侧随着结构性改革力度的加大,使传统、低端制造已经很难再维持正常的生产经营,甚至很难扩大规模。 |
B.随着供给侧结构性改革力度的加大,传统、低端制造已经无法维持正常的生产经营,甚至很难扩大规模。 |
C.随着供给侧结构性改革力度的加大,传统、低端制造已经很难扩大规模,甚至无法维持正常的生产经营。 |
D.供给侧随着结构性改革力度的加大,使传统、低端制造已经很难扩大规模,甚至无法维持正常的生产经营。 |
习近平总书记深刻指出:“人民是共和国的坚实根基,人民是我们执政的最大底气。”
如何认识人民群众在历史上的作用,是社会历史观的重大问题。历史唯心主义英雄史观认为,历史是由少数英雄人物创造的,历史演进取决于他们的意志、品格和才能,
A.油嘴滑舌 波澜壮阔 历久弥新 博大精深 |
B.插科打诨 汹涌澎湃 历久弥新 博大精深 |
C.插科打诨 波澜壮阔 博大精深 历久弥新 |
D.油嘴滑舌 汹涌澎湃 博大精深 历久弥新 |
A.历史唯物主义群众史观同历史唯心主义英雄史观相对立,第一次彻底解决了这个重大问题 |
B.第一次同历史唯心主义英雄史观相对立,历史唯物主义群众史观彻底解决了这个重大问题 |
C.历史唯物主义群众史观第一次彻底解决了这个重大问题,同历史唯心主义英雄史观相对立 |
D.同历史唯心主义英雄史观相对立,历史唯物主义群众史观第一次彻底解决了这个重大问题 |
A.人民大众则是英雄人物的“盲目追随者” ,是一群 “无知的群氓”。 |
B.人民大众则是 “无知的群氓”,是英雄人物的“盲目追随者”。 |
C.人民大众则是英雄人物的“盲目追随者” ,是 “无知的群氓”。 |
D.人民大众则是“无知的群氓”,是一群英雄人物的“盲目追随者”。 |
【推荐3】阅读下面的文字,完成下面小题。
夏日里很多人选择冷饮等来降温,这给脾胃带来不小压力。夏季调养脾胃,首先饮食方面应避免直接服用冷饮。冰镇饮料可以放上十几分钟,等温度和室温稍微接近后再进行饮用。大量饮用冰啤酒则可能诱发一系列疾病,包括急性胰腺炎、消化道出血等,所以 ① 。
假如我们吃了凉的食物, ② ?可以采取食补方法。比如吃海鲜时,可以配一点紫苏或姜茶来纠正寒邪。寒邪一旦侵入时间较长,会真正损伤脾胃,难以通过食补调整过来。如果需要使用药品,应根据病人具体表现情况给予个体化治疗。
“另一方面,夏季阳气外露,脾胃的消化功能变弱,很多人不想吃饭就是因为脾胃虚弱。这时再吃进不易消化的食物,就会增加负担,从而造成很多疾病。”王晏美大夫说,夏季饮食要清淡,推荐食用红豆、薏米、莲子、莲藕、木耳、芡实等食物,既不伤脾胃,还能健脾祛湿,有利于保养肠道。
1.下列句子中的“我们”和文中画横线处的“我们”,用法相同的一项是( )A.王老师说:“你要记住,我们是学生,我们的主要任务是学习。” |
B.你这么不讲信用,让我们怎么办? |
C.我们学校的排球队打败了第三中学的排球队,获得了冠军。 |
D.让我们的友谊万古长青。 |