关于勤奋与努力，不同的人有不同的见解。韩愈提出：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”爱迪生说道：“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感，但那百分之一的灵感是最重要的。”现代人在观察生活后认为：“低质量的勤奋，比懒惰更可怕。”“方向远比努力重要。方向错了，停止便是进步。”
以上四种观点，你更赞同哪一个？请就此写一篇作文（诗歌除外），结合你的生活，体现你的比较、权衡和思考。要求：自选角度，自拟标题，不少于800字；不得套作，不得抄袭。
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材料一：
“大贤秉高鉴，公烛无私光。”党的第一代中央领导人周恩来同志一生心底无私、关心群众，被称为“人民的好总理”；福建省南平市原副市长廖俊波甘做人民的樵夫，带领百姓走出贫困，被称为“人民的好公仆”；身患绝症、坚守抗疫一线的张定宇不顾个人安危、心系病患，被称为“人民英雄”。人民在他们的心中无比重要。
材料二：
意大利众议院议长菲科问习近平主席：“您当选中国国家主席的时候，是一种什么样的心情？中国这么大，您作为世界上如此重要国家的一位领袖，您是怎么想的？”习近平主席回答：“这么大一个国家，责任非常重、工作非常艰巨。我将无我，不负人民。我愿意做到一个‘无我’的状态，为中国的发展奉献自己。”
在 2021年7月1日建党百年纪念日来临之前，学校团委派你为代表，向全体团员宣讲“作为中国未来的建设者，高中生应如何理解‘人民至上’”这方面的内容。请你结合阅读上述材料的思考和感受，写一篇宣讲稿。
要求：立意自定，角度自选，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800 字。
辛夷坞说：“在时间和现实的夹缝里，青春和美丽一样，脆弱如风干的纸。”
席慕蓉说：“青春是一本太仓促的书，我们含着泪，一读再读。”
雨果说：“谁虚度年华，青春就要褪色，生命就会抛弃他们。”
习主席寄语青年学生：“青春不是靠天马行空的幻想，青春是要靠脚踏实地的奋斗；青春的成长不是一蹴而就，青春是靠在事上打磨的成长，青春是心中永远不凋零的花朵。”
作为正值青春、风华正茂的高一新生，对于青春，你最想表达什么呢？青春像故事一样曲折有趣，青春像风帆一般勇往直前，青春代表着力量与希望，青春需要踏实与奋进。请结合以上材料至少选择两人的名言联想与思考，写一篇记叙文。
要求：自选角度；自拟题目；文体明确；不得套作，不得抄袭；不少于800字。
《论语·雍也》中说：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”这是说文质二者不可偏胜，只有配合适当，才能称得上是君子。《礼记·中庸》有言曰：“致中和，天地位焉，万物育焉。”这强调了达到中和，天地万物就会各安其位，万物便发育生长。这两句经典语句饱含着智慧的光辉，历久而弥新，给我们以启迪。
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
有人说，做事情要考虑周密，三思而后行。
也有人说，做事情要当断则断，否则反受其乱。
对此，你有怎样的思考？请写一篇论述文表达你的观点。
[要求]①立意自定。②不得套作、抄袭。③不少于800字。
回顾十二年来的学习历程，语文学习一直陪伴我们成长。语文课本上那些发散着智慧光芒的句子，已渐渐融进我们的血脉，不断滋育着我们的精神，并将让我们受益终生。下面这些句子，你是不是倍感亲切？请根据下面的情境作文。
①“士不可以不弘毅，任重而道远。”（《论语》）
②“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。”（《大学》）
③“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。”（《荀子·劝学》）
④“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？”（苏轼《石钟山记》）
⑤“夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。”（欧阳修《五代史伶官传序》）
⑥“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”（魏征《谏太宗十思疏》）
⑦“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”（《红楼梦》
⑧“吃别人嚼过的馍没味道。”（《县委书记的榜样——焦裕禄》）
⑨“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”（海明威《老人与海》）
⑩“我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者。”（李斌《以工匠精神雕琢时代品质》）
选择以上名言中的二到三个，深入分析其内涵，辨明其关系，并以它们作为立意基础，联系现实，写一篇议论文。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
在现代社会，几乎每个人都离不开手机，中学生也是如此。尽管很多学校禁止使用手机，甚至不少家庭也因此引发了亲子矛盾，但仍有很多学生偷偷地携带手机到校，认为“手机有利于学习”。
为此，光明中学团委举办了一次关于“手机是学习的利器，还是学习的障碍”的大讨论。作为光明中学的一员，你准备在活动总结大会上发言，来表达你对这个问题的看法。
要求：自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。
当代作家毕飞宇说：终有一天，我要把手机扔掉。人不需要那么多的对话和信息，大部分手机资讯是垃圾，我们不能失去思考的深度，要过一个有意义的人生。
日本企业家稻盛和夫说：在成长的关键期，一定要控制欲望，千万不要把宝贵的时间浪费在不必要的人和事上，要为未来的成功奠定基础。
作为高中生，你正处于成长的关键期，“时间管理”对你今后的人生之路具有重要意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
材料一：
马克思深刻洞察历史发展的规律，从纷纭复杂的社会现象中抽丝剥茧，发现了资本主义深刻矛盾和无产阶级的历史使命，并自觉承担起创建革命理论、领导革命实践的重任；林觉民矢志拯救国家民族，“为天下人谋永福”，不惜牺牲个人幸福，舍生忘死，视死如归。必修下第五单元的文章展现了革命导师和革命先烈对时代使命的深刻理解，表现了他们将个人抱负与时代相结合的人生选择。
材料二：
精致的利己主义者是指具有高智商和学识，将一己利益作为自己言行的唯一、绝对的直接驱动力，为他人做事全部是投资的一类人。而前些年，北大中文系教授钱理群先生对当代知识青年正越来越多的成为这类人而忧心忡忡。
“一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。”今天，新时代的中国青年应当具有怎样的抱负，承担怎样的使命？如何看待“精致的利己”思想？
高一年级班会课上就以上材料展开讨论，请以“抱负与使命”为主题，联系当下社会生活写一篇演讲稿体现你的的感悟和思考。
要求：选准角度，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
材料一：
花儿为什么谢了呢？我的热烈的爱把它紧压在我的心上，因此花谢了。琴弦为什么断了呢？我强弹了一个它不能承受的音节，因此琴弦断了。（泰戈尔）
材料二：
一切重压与负担，人都可以承受，它会使人坦荡而充实地活着。（米兰·昆德拉）
请你结合上面两则材料，写一篇文章，谈谈你的理解和思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
有一位盲人夜晚走路时，手里总提着一个明亮的灯笼。邻居见了很好奇地问他：“你自己看不见，用得着提灯笼吗？”盲人满心欢喜地说：“我夜晚提着灯笼并不是为自己照路，一是让别人容易看到我，不会撞到我；二是没有灯笼的人可以与我同行一段路程。这样既方便了别人，又保护了自己。”
请结合材料写一篇文章，体现你的感悟和思考。注意要辩证地看问题。
要求：（1）选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；（2）不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；（3）不少于800字。
