【推荐1】补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《师说》中，韩愈认为存在“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这种情况的原因是：“_________，_________ 。”
（2）白居易《琵琶行》中“_________，_________”两句，通过莺语和泉流两利物象，描摹出琵琶曲婉转流利、滞塞难通两种截然不同的境界。
（3）“流水、江水”意象在中国古代诗词中，常常用来喻愁，其中，唐诗中就有很多有关这些意象的诗句，比如“_________，_________”。

【推荐2】阿房宫赋 (杜牧)
（1）辘辘远听，______________________。
（2）一肌一容，尽态极妍，______________________，而望幸焉。
（3）______________________，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。
（4）______________________，用之如泥沙？
（5）钉头磷磷，______________________；
（6）______________________，多于市人之言语
（7）______________________，亦使后人而复哀后人也。

【推荐3】根据提示的情境，补写出下列句子中的空缺部分。
（1）韩愈《师说》中，士大夫之族以地位、官位为借口，拒绝从师的两句是“___，____”。
（2）白居易《琵琶行》中“_______，____”两句写的是演奏正式开始之前的准备过程。
（3）李白《蜀道难》中，用“_____，____”两句写出了蜀道的山之高、水之曲。
（4）荀子在《劝学》中说“_______，_____”。刘禹锡诗云：“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”这些至名言都表达了学生可以超过老师或者后人超过前人的思想。
（5）李煜《虞美人》中的“______，_____”两句，将物是人非的沉痛表达得含蓄蕴藉、形象感人。