【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题。

孙膑尝与庞涓俱学兵法。庞涓既事魏，得为惠王将军，而自以为能不及孙膑，乃阴使召孙膑。膑至庞涓恐其贤于己疾之则以法刑断其两足而黥之欲隐勿见。齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使。齐使以为奇，窃载与之齐。齐将田忌善而客待之。忌进孙子于威王。威王问兵法，遂以为师。

其后魏伐赵，赵急，请救于齐。齐威王欲将孙膑，膑谢曰：“刑馀之人不可。”于是乃以田忌为将，而孙子为师，居辎车中，坐为计谋。田忌欲引兵之赵，孙子曰：“今梁赵相攻，轻兵锐卒必竭于外，老弱罢于内。君不若引兵疾走大梁，据其街路，冲其方虚，彼必释赵而自救，是我一举解赵之围而收弊于魏也。”田忌从之，魏果去邯郸，与齐战于桂陵，大破梁军。

后十三岁，魏与赵攻韩，韩告急于齐。齐使田忌将而往，直走大梁。魏将庞涓闻之，去韩而归，齐军既已过而西矣。孙子谓田忌曰：“彼三晋之兵素悍勇而轻齐，齐号为怯，善战者因其势而利导之。兵法，百里而趣利者蹶上将，五十里而趣利者军半至。使齐军入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶。”庞涓行三日，大喜，曰：“我固知齐军怯，入吾地三日，士卒亡者过半矣。”乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之。孙子度其行，暮当至马陵。马陵道陕，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫大树白而书之曰“庞涓死于此树之下”。于是令齐军善射者万弩，夹道而伏，期曰“暮见火举而俱发”。庞涓果夜至斫木下，见白书，乃钻火烛之。读其书未毕，齐军万弩俱发，魏军大乱相失。庞涓自知智穷兵败，乃自刭，曰：“遂成竖子之名！”齐因乘胜尽破其军，虏魏太子申以归。孙膑以此名显天下，世传其兵法。

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是     （     ）

A．膑至/庞涓恐/其贤于己/疾之/则以法刑断其两足而黥之/欲隐勿见/

B．膑至/庞涓恐其贤于己/疾之/则以法刑断其两足而黥之/欲隐勿见/

C．膑至/庞涓恐其贤于己/疾之则以法刑/断其两足而黥之/欲隐勿见/

D．膑至/庞涓恐其贤于己/疾之/则以法刑断其两足/而黥之/欲隐勿见/

2．下列对文中加点的词语，相关内容的解说不正确的一项是 （     ）

A．“梁”即后文所说的大梁，战国时魏国都城，当时中国最大都市之一，在今河南开封西北。

B．“威王”即齐国国君齐威王，以善于纳谏用能，修明法制，赏罚分明，励志图强而名著史册。

C．“师”指军师，与前文“遂以为师”同义，是统帅的助手，承担为统帅出谋划策之责任。

D．“竖子”原意指童仆、小孩，后来演化为骂人的话，相当于现代汉语的“这小子”。

3．列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是 （     ）

A．孙膑谦逊自守。齐威王让孙膑为将领兵出征，孙膑辞谢，辅佐田忌，出谋划策。

B．孙膑深有计谋。料知魏国，精锐在前线，老弱病残镇守都城，定下围魏救赵之计。

C．孙膑知己知彼。孙膑知道敌方素来悍勇而轻敌，布下疑阵迷惑对方，大破敌军，用乱剑杀死了庞涓。

D．孙膑名扬天下。谋划桂陵和马陵两战均大获全胜，所著《孙膑兵法》流传后世。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语
（1）我固知齐军怯，入吾地三日，士卒亡者过半矣。
（2）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。

【推荐3】阅读下面文段，完成下面小题。

（一）

臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福，此五帝三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。

夫物不产于秦，可宝者多；士不产于秦，而愿忠者众。今逐客以资敌国，损民以益雠，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。

《史记·李斯列传》

（二）

楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事。欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也，且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也，不如因善遇之。”项王许诺。

《史记·项羽本纪》

1．下面加点实词的解释，不正确的一项是（     ）

A．河海不择细流                                                择：舍弃

B．王者不却众庶，故能明其德       明：使……显示

C．君为我呼入，吾得兄事之             兄：像兄弟一样

D．君安与项伯有故                                          故：旧交情

2．下面加点字“之”的用法与例句相同的一项是（     ）
例句：愿伯具言臣之不敢倍德也

A．项伯乃夜驰之沛公军

B．取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也

C．蚓无爪牙之利

D．师道之不传也久矣

3．下面关于文化常识的叙述，不正确的一项是（     ）

A．婚姻：儿女亲家，男方之父为婚，女方之父为姻。

B．客，泛指在本国做官的外国人。秦有客卿之官，请其他诸侯国的人来秦国做官，其位为卿，而以客礼待之，故称“客卿”。

C．黔首：秦对百姓的称呼。黔，黑。平民百姓以黑巾覆头，故称“黔首”。

D．季父，叔父。古时，称弟兄的排行为伯、仲、叔、季。年龄最小的叔父称季父。

4．下面句子中没有通假字的一项是（     ）

A．藉寇兵而赍盗粮

B．鲰生说我曰：距关，毋内诸侯

C．秦王说，与郑人盟

D．手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦

5．下面对选文的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．选文一通过对“用客治国”和“逐客资敌”两种策略的对比分析，反对“逐客”之策。

B．选文二项伯的立场已悄悄转至刘邦一方，为下文鸿门宴中保护刘邦埋下伏笔。

C．选文一主要采用议论的手法，表达作者的观点；选文二主要采用描写的方法，讲述事件的过程。

D．两篇文段均出自《史记》，列传主要写诸侯之事，本纪主要写帝王之事，但项羽是个例外。

6．下面句子的翻译，正确的一项是（     ）

A．不如因善遇之——不如因此好好对待他。

B．却宾客以业诸侯——但是宾客们用来使诸侯称霸。

C．内自虚而外树怨于诸侯——在内削弱了自己的国家，在外则在诸侯中结怨。

D．所以遣将守关者，以备他盗之出入与非常也——特意派遣将领把守函谷关，是为了防备其他盗贼的进出和意外的变故。

【推荐1】阅读下面的文言文，完成各题。

秦王使使者告赵王，欲与王为好，会于西河外渑池。赵王畏秦，欲毋行。廉颇、蔺相如计曰：“王不行，示赵弱且怯也。”赵王遂行。相如从。廉颇送至境，与王诀曰：“王行，度道里会遇之礼毕，还，不过三十日。三十日不还，则请立太子为王，以绝秦望。”王许之，遂与秦王会渑池。

秦王饮酒酣，曰：“寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。”赵王鼓瑟。秦御史前书曰“某年月日，秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟”。蔺相如前曰：“赵王窃闻秦王善为秦声，请奏盆缶秦王，以相娱乐。”秦王怒，不许。于是相如前进缻，因跪请秦王。秦王不肯击缶。相如曰：“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣！”左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。于是秦王不怿，为一击缶。相如顾召赵御史书曰“某年月日，秦王为赵王击缶”。秦之群臣曰：“请以赵十五城为秦王寿。”蔺相如亦曰：“请以秦之咸阳为赵王寿。”

秦王竟酒，终不能加胜于赵。赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。

既罢归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。廉颇曰我为赵将有攻城野战之大功而蔺相如徒以口舌为劳而位居我上且相如素贱人吾羞不忍为之下宣言曰我见相如必辱之。相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。

于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言而君畏匿之，恐惧殊甚，且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣，相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也。”卒相与欢，为刎颈之交。

（选自《史记·廉颇蔺相如列传》）

1．下列文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．廉颇曰/我为赵将/有攻城野战之/大功而/蔺相如徒以口舌/为劳而/位居我上/且相如素贱人/吾羞不忍为之下宣言/曰/我见相如/必辱之/

B．廉颇曰/我为赵将/有攻城野战之/大功而/蔺相如徒以口舌/为劳而/位居我上/且相如素贱人/吾羞/不忍为之下/宣言曰/我见相如/必辱之/

C．廉颇曰/我为赵将/有攻城野战之大功/而蔺相如徒/以口舌为劳/而位居我上/且相如素贱人/吾羞/不忍为之下宣言/曰/我见相如/必辱之/

D．廉颇曰/我为赵将/有攻城野战之大功/而蔺相如徒以口舌为劳/而位居我上/且相如素贱人/吾羞/不忍为之下/宣言曰/我见相如/必辱之/

2．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．御史，是中国古代执掌监察官员的一种泛称。先秦时期，天子、诸侯、大夫、邑宰下属皆置“史”，是负责记录的史官。约自秦朝开始，御史专门作为监察性质的官职，负责监察朝廷官吏，一直延续到清朝。

B．我国古代授予官职叫“拜”，调动官职叫“迁”“转”。“迁”一般指提升调用， “迁谪”“左迁”常指升职。

C．右，周、秦、汉时，我国以“右”为尊。从东汉至隋唐、两宋，我国又逐渐形成了左尊右卑的制度。蒙古族建立元朝后，一改旧制，规定以右为尊，当时的右丞相在左丞相之上。到了朱元璋建立明朝后，又改以左为尊。此制为明、清两代沿用了五百多年。

D．列传，中国纪传体史书的体裁之一。司马迁撰《史记》时首创，为以后历代纪传体史书所沿用。它是各方面代表人物的传记，是记载历史上重要人物的一种题材。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．廉颇虽然有心胸狭隘的特点，但当他听到蔺相如的言论后，能马上认识到自己的错误并及时改正，他的负荆请罪也表现了他的爱国思想。

B．本文以叙述为主，却“于叙事中寓论断”，这和《屈原列传》的写法非常相似。作者通过精心选材，恰当裁切，表现了人物的鲜明个性，表达了作者对蔺相如和廉颇的赞美。

C．文中多次运用对比的手法刻画人物性格。如蔺相如对敌和对廉颇态度的对比，廉颇对蔺相如前后态度的对比，蔺相如的大智大勇和秦王的色厉内荏的对比等。

D．作者在矛盾斗争中刻画人物。以对秦斗争为主线，以廉、蔺矛盾的冲突和解决为中心，把他们放在秦赵斗争这一大的历史背景下，表现鲜明的人物形象。

4．把下列画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣，相如虽驽，独畏廉将军哉？
（2）吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。
5．根据选文内容，概括蔺相如形象特点。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成各题。

优孟，故楚之乐人也。长八尺，多辩，常以谈笑讽谏。楚庄王之时有所爱马衣以文绣置之华屋之下席以露床啖以枣脯。马病肥死，使群臣丧之，欲以棺椁大夫礼葬之。左右争之，以为不可。王下令曰：“敢以马谏者，罪至死。”优孟闻之，入殿门，仰天大哭。王惊而问其故。优孟曰：“马者王之所爱也，以楚国堂堂之大，何求不得，而以大夫礼葬之，薄，请以人君礼葬之。”王曰：“何如？”对曰：“臣请以雕玉为棺，文梓为椁，齐赵陪位于前，韩魏翼卫其后，庙食太牢，奉以万户之邑。诸侯闻之，皆知大王贱人而贵马也。”王曰：“寡人之过一至此乎！”于是王乃使以马属太官，无令天下久闻也。

楚相孙叔敖知其贤人也，善待之。病且死，属其子曰：“我死，汝必贫困。若往见优孟，言我孙叔敖之子也。”居数年，其子穷困负薪，逢优孟，与言曰：“我，孙叔敖子也。父且死时，属我贫困往见优孟。”优孟曰：“若无远有所之。”即为孙叔敖衣冠，抵掌谈语。岁余，像孙叔敖，楚王及左右不能别也。庄王置酒，优孟前为寿。庄王大惊，以为孙叔敖复生也，欲以为相。优孟曰：“请归与妇计之，三日而为相。”庄王许之。三日后，优孟复来。王曰：“妇言谓何？”孟曰：“妇言慎无为，楚相不足为也。如孙叔敖之为楚相，尽忠为廉以治楚，楚王得以霸。今死，其子无立锥之地，贫困负薪以自饮食。必如孙叔敖，不如自杀。”因歌曰：“山居耕田苦，难以得食。起而为吏，身贪鄙者余财，不顾耻辱。身死家室富，又恐为奸触大罪，身死而家灭。贪吏安可为也！念为廉吏，奉法守职，竟死不敢为非。廉吏安可为也！楚相孙叔敖持廉至死，方今妻子穷困负薪而食，不足为也！”于是庄王谢优孟，乃召孙叔敖子，封之寝丘四百户，以奉其祀。后十世不绝。

（节选自《史记·滑稽列传》，有删改）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．楚庄王之时/有所爱/马衣以文绣/置之华屋之下席/以露床/啖以枣脯

B．楚庄王之时/有所爱/马衣以文绣置之/华屋之下/席以露床/啖以枣脯

C．楚庄王之时/有所爱马/衣以文绣/置之华屋之下/席以露床/啖以枣脯

D．楚庄王之时/有所爱马/衣以文绣/置之华屋之下席/以露床/啖以枣脯

2．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．大夫，官名，先秦诸侯国中，在国君之下有卿、大夫、士三级。

B．太牢，即古代帝王祭祀社稷时，有羊、猪称之为“太牢”。

C．奉祀，是中华民族纪念先祖的一种方式，分官方奉祀和民间家族奉祀。

D．列传，中国纪传体史书的体裁之一，是记载历史上重要人物的一种题材。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．优孟能言善辩，言辞诙谐。群臣进谏反对楚庄王厚葬爱马，遭楚庄王严词拒绝；优孟以反语讽谏，使庄王认识错误，收回成命。

B．优孟演技精湛，惟妙惟肖。他通过扮演孙叔敖的样子，让孙叔敖之子获得封地，从而使子孙后代有了稳定生活的保障。

C．优孟知恩图报，尽心尽力。孙叔敖生前待优孟很好，他死后儿子生活贫困，找到优孟，优孟想办法帮助了孙叔敖的儿子。

D．优孟聪明智慧，旁敲侧击。一次楚庄王宴会上，优孟让楚庄王意识到做楚国宰相一点都不好，从而让楚庄王更加重视他。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）于是王乃使以马属太官，无令天下久闻也。
（2）居数年，其子穷困负薪，逢优孟。

【推荐3】阅读下面两篇文言文选段，完成下面小题。

（一）秦王斋五日后，乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如。相如至，谓秦王曰：“秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。且秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立奉璧来。今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大王乎？臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬。唯大王与群臣孰计议之。”

秦王与群臣相视而嘻。左右或欲引相如去，秦王因曰：“今杀相如，终不能得璧也，而绝秦赵之欢。不如因而厚遇之，使归赵。赵王岂以一璧之故欺秦邪？”卒廷见相如，毕礼而归之。

（选自《廉颇蔺相如列传》）

（二）且夫秦欲璧，赵弗予璧，两无所曲直也。入璧而秦弗予城，曲在秦；秦出城而璧归，曲在赵。欲使曲在秦，则莫如弃璧；畏弃璧，则莫如弗予。夫秦王既按图以予城，又设九宾，斋而受璧，其势不得不予城。璧入而城弗予，相如则前请曰：“臣固知大王之弗予城也。夫璧非赵壁乎，而十五城秦宝也。今使大王以璧故，而亡其十五城，十五城之子弟，皆厚怨大王以弃我如草芥也；大王弗予城，而绐赵璧，以一璧故，而失信于天下，臣请就死于国，以明大王之失信！”秦王未必不返璧也。今奈何使舍人怀而逃之，而归直于秦。是时秦意未欲与赵绝耳，令秦王怒，而僇相如于市，武安君十万众压邯郸，而责璧与信。一胜而相如族，再胜而璧终入秦矣。

吾故曰蔺相如之获全于璧也天也若其劲渑池柔廉颇则愈出而愈妙于用所以能完赵者天固曲全之哉。

（选自王世贞《蔺相如完璧归赵论》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．吾故曰蔺相如/之获全于璧也/天也/若其劲渑池柔廉颇/则愈出/而愈妙于用/所以能完赵者/天固曲全之哉

B．吾故曰/蔺相如之获全于璧也/天也/若其劲渑池/柔廉颇/则愈出而愈妙于用/所以能完赵者/天固曲全之哉

C．吾故曰/蔺相如之获全于璧也/天也/若其劲渑池柔/廉颇则愈出而愈妙/于用所以能完赵者天/固曲全之哉

D．吾故曰蔺相如之/获全于璧也/天也/若其劲渑池/柔廉颇/则愈出/而愈妙于用/所以能完赵者天/固曲全之哉

2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．“臣固知大王之弗予城也”与“其闻道也固先乎吾”（《师说》）两句中的“固”字含义相同。

B．“再胜而璧终入秦矣”与“再转复为太史令”（《张衡传》）两句中的“再”字含义相同。

C．“而亡其十五城”与“武父子亡功德”（《苏武传》）两句中的“亡”字含义不同。

D．“卒廷见相如”与“信臣精卒陈利兵而谁何”（《过秦论》）两句中的“卒”字含义不同。

3．下列对原文理解不正确的一项是（     ）

A．司马迁在《廉颇蔺相如列传》中对蔺相如的观点与王世贞《蔺相如完壁归赵论》的观点是不一致的。

B．蔺相如叫舍人带着和氏璧逃回了赵国，却将责任推给秦国。而秦王之所以没有杀他，是因为秦国还想和赵国交好。

C．文段中详细描写“秦王与群臣相视而嘻”的神态，细致地描述秦王与群臣高兴的样子。

D．王世贞认为“给不给秦国和氏璧”只有两个选择，不存在着蔺相如所想象并且确实又那样做的第二种方法。

4．将下列句子翻译成现代汉语。
（1）臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。
（2）十五城之子弟，皆厚怨大王以弃我如草芥也。

【推荐1】阅读下面的文言文，完成下列小题。

李含，字世容，陇西狄道人也。侨居始平。少有才干，两郡并举孝廉。安定皇甫商州里年少，恃豪族，欲与结交，含距而不纳，商恨焉。遂讽州以短檄召含为门亭长。会州刺史郭奕素闻其贤，下车擢含为别驾，遂处群僚之右。……及赵王伦篡位，或谓孙秀曰：“李含有文武大才，无以资人。”秀以为东武阳令。河间王颙表请含为征西司马，甚见信任。顷之，转为长史。颙诛夏侯奭，送齐王冏使与赵王伦，遣张方率众赴伦，皆含谋也。后颙闻二王兵盛，乃加含龙骧将军。初，梁州刺史皇甫商为赵王伦所任，伦败，去职诣颙，颙慰抚之甚厚。含谏颙曰：“商，伦之信臣，惧罪至此，不宜数与相见。”商知而恨之。

(节选自《晋书·李含传》)

1．下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是()

A．含距而不纳            距：拒绝

B．无以资人               资：提供

C．甚见信任               见：被

D．去职诣颙               诣：前往

2．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
会州刺史郭奕素闻其贤，下车擢含为别驾，遂处群僚之右。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下面小题。

泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流。阳谷皆入汶，阴谷皆入济。当其南北分者，古长城也。最高日观峰，在长城南十五里。

余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安。是月丁未，与知府朱孝纯子颖由南麓登。四十五里，道皆砌石为磴，其级七千有余。泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。

余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑，磴几不可登。及既上，苍山负雪，明烛天南。望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。

戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若樗蒲^①数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五采。日上，正赤如丹，下有红光动摇承之，或曰，此东海也。回视日观以西峰，或得日或否，绛浩驳色，而皆若偻。

亭西有岱祠，又有碧霞元君祠。皇帝行宫在碧霞元君祠东。是日观道中石刻，自唐显庆以来，其远古刻尽漫失。僻不当道者，皆不及往。

山多石，少土。石苍黑色，多平方，少圜。少杂树，多松，生石罅，皆平顶。

冰雪，无瀑水，无鸟兽音迹。

至日观数里内无树，而雪与人膝齐。

（节选自姚鼐nài《登泰山记》）

姚鼐，字姬传。乾隆二十八年进士。四库馆开充纂修官书成以御史记名乞养归不仕鼐言古之君子仕非苟焉而已将度其志可行于时其道可济于众鼐工为古文。康熙间，侍郎方苞名重一时，同邑刘大櫆继之。鼐世父范与大櫆善，鼐本所闻于家庭师^②友间者，益以自得，所为文高简深古，尤近欧阳修、曾巩。论者以为辞迈于方，理深于刘。三人皆籍桐城，世传以为桐城派。

（节选自《清史稿·姚鼐传》）

【注】①摴蒱（chū pú）：古代的一种赌博游戏，这里指博戏用的“五木”。五木两头尖，中间广平，立起来很像山峰。②世父：大伯父，后用为伯父的通称。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．四库馆开/充纂修官书/成以御史记名/乞养归/不仕/鼐言/古之君子/仕非苟焉而已/将度其志可行/于时其道/可济于众/

B．四库馆开/充纂修官/书成/以御史记名/乞养归/不仕/鼐言/古之君子/仕非苟焉而已/将度其志可行于时/其道可济于众/

C．四库馆开/充纂修官/书成/以御史记名/乞养归/不仕/鼐言/古之君子/仕非苟焉而已/将度其志可行/于时其道/可济于众/

D．四库馆开/充纂修官书/成以御史记名/乞养归/不仕/鼐言/古之君子/仕非苟焉而已/将度其志可行于时/其道可济于众/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．乾隆，清高宗年号，年号纪年法始于汉武帝，明清皇帝一般只有一个年号。年号制度发端于中国，后来朝鲜新罗在6世纪、日本在7世纪后期、越南在10世纪都因为中国的影响，开始使用年号。

B．丁未，干支纪序之一，常用来纪年、纪月、纪日、纪时，文中是纪日。2021年是牛年，农历为辛丑年，2022年是虎年，农历壬寅年。

C．晦，我国古代有用月相的特称来纪日的方法，农历每月的最后一天。农历将朔日定为每月的第一天，即初一；望日指月亮圆的那一天，通常指农历每月十五日。

D．进士，是古代科举殿试及第者之称。明清两朝，殿试分录取考生为三等称三甲，一甲三人依次为状元、榜眼、探花。因考试在春天举行，故又称为春试或春闱。

3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．姚鼐写景善用修辞，如“半山居雾若带然”赋予雄伟的泰山温柔飘逸的风韵，“而皆若偻”写出诸峰拱绕的样子，更显出日观峰的雄峻。

B．姚鼐按时间顺序依次写日出前、日出时和日出后的不同景色，给读者展示了泰山日出迅速变化的画面，表达了作者对泰山的赞美之情。

C．姚鼐概述泰山的人文古迹，彰显历史久远；通过三个“多”、三个“少”和三个“无”写泰山冬季的自然景象，突出泰山苍劲的面貌。

D．姚鼐善写古文，在家人和方苞、刘大櫆的指导下，有了很大的进步，所写的文章高雅简练、深刻古朴，尤其接近欧阳修、曾巩的文风。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）道中迷雾冰滑，磴几不可登。及既上，苍山负雪，明烛天南。
（2）论者以为辞迈于方，理深于刘。三人皆籍桐城，世传以为桐城派。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下面小题。

嵇绍字延祖，魏中散大夫康之子也。十岁而孤事母孝谨以父得罪靖居私门山涛领选启武帝曰《康诰》有言父子罪不相及嵇绍贤侔谷缺，宜加旌命，请为秘书郎。”帝谓涛曰：“如卿所言，乃堪为丞，何但郎也。”乃发诏征之，起家为秘书丞。绍始入洛，累迁汝阴太守。尚书左仆射裴颜亦深器之，每曰：“使延祖为吏部尚书，可使天下无复遗才矣。”沛国戴晞少有才智，时人许以远致，绍以为必不成器。晞后为司州主簿，以无行被斥，州党称绍有知人之明。元康初，为给事黄门侍郎。时侍中贾谧以外戚之宠，年少居位，潘岳、杜斌等皆附托焉。谧求交于绍，绍拒而不答。及谧诛，绍时在省，以不阿经凶族，封弋阳子，迁散骑常侍。太尉、广陵公陈准薨，太常奏谥，绍驳曰：“谥号所以垂之不朽，大行受大名，细行受细名。自顷礼宫协情，谥不依本。准谥为过。且谥曰缪。”事下太常。时虽不从，进行惮焉。齐王冏既辅政，大兴第舍，骄奢滋甚，绍以书谏曰：“夏禹以卑室称美，唐虞以茅茨显德，宜省起造之烦，深思谦损之理。”冏虽遂顺以报之，而卒不能用，绍尝诣冏谘事，遇冏宴会，召董艾等共论时政。艾言于冏曰：“嵇侍中善千丝竹，公可令操之。”左右进琴，绍推不受。冏曰：“今日为欢，卿何吝此邪？”绍对曰：“公匡复社稷，当轨物作则，垂之于后。绍虽虚鄙，忝备常伯，腰绂冠冕，鸣玉殿省，岂可操执丝竹，以为伶人之事！”若释公服从私宴，所不敢辞也。冏大惭。艾等不自得而退。寻而朝廷复有北征之役，征绍。绍以天子蒙尘，承诏驰诣行在所。值王师败绩于荡阴，百官及侍卫莫不溃散，唯绍俨然端冕，以身捍卫。兵交御辇，飞箭雨集，绍遂被害于帝侧，血溅御服，天子深哀叹之。及事实，左右欲浣衣，帝曰：“此嵇侍中血，勿去。”

（节选自《晋书·嵇绍传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．十岁而孤事母/孝谨以父/得罪靖/居私门/山涛领选/启武帝曰/《康诰》有言/父子罪不相及/

B．十岁而孤/事母孝谨/以父得罪/靖居私门/山涛领选/启武帝曰/《康诰》有言/父子罪不相及/

C．十岁而孤事母/孝谨以父/得罪靖/居私门/山涛领选启/武帝曰/《康诰》有言/父子罪不相及/

D．十岁而孤/事母孝谨/以父得罪/靖居私门/山涛领选启/武帝曰/《康诰》有言/父子罪不相及/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．起家，有“兴家立业，成名发迹”的意思，也有“从家中征召出来，授以官职”的意思，文中用后一种意思，义同“起复”。

B．尚书，尚书省下辖六部中各部的最高长官叫尚书，其副职叫侍郎，分左右。文中的尚书左仆射是尚书省中尚书令的副手。

C．外戚，封建时代帝王的母族、妻族被称为外戚。和宦官干政一样，外戚专权是封建时代君主专制制度的痼疾之一。

D．行在所，又称行在。东汉文学家蔡邕说天子自谓所居曰‘行在所’。”本文中用来专指天子巡行所到之地。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．为子孝谨，才能出众。嵇绍侍奉母亲非常孝顺恭谨；与郤缺一样贤能，山涛向武帝推荐他担任秘书丞，于是武帝就发诏书征召他。

B．嵇绍为人正直，刚正不阿。嵇绍拒绝与凭外戚身份受宠的贾谧交往；广陵公陈准死后，嵇绍又据理反对给予陈准不合实情的谥号。

C．嵇绍于公于私都敢于直言。对大兴土木营建宫室的齐王冏，嵇绍敢于上书劝谏；对在宴会时要他操琴为欢的要求，嵇绍也据理拒绝。

D．嵇绍忠于君王，英勇无畏。朝廷北征大败于荡阴，在百官及侍卫纷纷溃散时，只有嵇绍挺身捍卫皇帝，最终被害于皇帝之侧。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）及谧诛，绍时在省，以不阿比凶族，封弋阳子，迁散骑常侍。
（2）绍对曰：“公匡复社稷，当轨物作则，垂之于后。”