书面表达
假设你是李华，福建省某中学高中学生，今年暑假将前往澳大利亚参加主题为WATER FOR LIFE“的交流活动。请你以参访代表的身份，根据以下图片提示，用英语写一篇发言稿。
注意：
根据图片的内容适当展开，以使行文连贯；
开头与结尾已写好，不计入总词数；
文中不能出现考生的具体信息；
词数：120左右
参考词汇：短缺 shortage ; 资源 reaource
Ladies and gentlemen,
Good morning, I’m Li Hua from Fujian,China,It’s my great honor to be here to say something about the global water shortage and ways of dealing with it.___________________________________________________________ That’s all. Thank you.
假设你是李华，福建省某中学高中学生，今年暑假将前往澳大利亚参加主题为WATER FOR LIFE“的交流活动。请你以参访代表的身份，根据以下图片提示，用英语写一篇发言稿。
注意：
根据图片的内容适当展开，以使行文连贯；
开头与结尾已写好，不计入总词数；
文中不能出现考生的具体信息；
词数：120左右
参考词汇：短缺 shortage ; 资源 reaource
Ladies and gentlemen,
Good morning, I’m Li Hua from Fujian,China,It’s my great honor to be here to say something about the global water shortage and ways of dealing with it.___________________________________________________________ That’s all. Thank you.
2019高三·全国·专题练习 查看更多[4]
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更新时间：2016-11-26 03:52:03
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【知识点】 环境保护
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【推荐1】假设你是李华，你们全班同学在“五一节”放假期间开展了“体验一天低碳生活”的活动。请你根据以下三幅图片的先后顺序，介绍本次活动和你的感受，向学校“英语园地”投稿。
注意：1.词数不少于100，开头已给出，不计入总词数；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
参考词汇：一次性筷子disposable chopsticks
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注意：1.词数不少于100，开头已给出，不计入总词数；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
参考词汇：一次性筷子disposable chopsticks
A Low-carbon Day
The students in our class took part in an activity called “Experience a low-carbon Day” during the Labor Day vacation.
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【推荐2】好的环境利于生活和学习，为了鼓励大家保护环境，学校组织了毕业年级全体师生于上周六进行了一次环保活动，请根据以下要点和要求写一篇英语短文记述你经历的这次有意义的活动。
要点∶
1）参加活动时间、地点及原因；
2）活动的具体内容是什么：主题演讲，美化公园等。
3）活动后你的感受。
要求1. 须包括所有要点提示，并适当补充，语句通顺，意思连贯；
2. 词数：100词左右；
3. 文中不得出现个人真实姓名和校名。
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要点∶
1）参加活动时间、地点及原因；
2）活动的具体内容是什么：主题演讲，美化公园等。
3）活动后你的感受。
要求1. 须包括所有要点提示，并适当补充，语句通顺，意思连贯；
2. 词数：100词左右；
3. 文中不得出现个人真实姓名和校名。
A meaningful environmental protection activity
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【推荐3】假定你是李华，你校计划本周六举行主题为“保护环境，人人有责”的演讲比赛，请你为校英文报写一篇报道，内容包括：
1．参赛人员；
2．告知对方比赛的时间、地点；
3．就如何准备提出建议。
注意：写作词数应为80左右。
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1．参赛人员；
2．告知对方比赛的时间、地点；
3．就如何准备提出建议。
注意：写作词数应为80左右。
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