【推荐1】（1）甲乙两同学用插针法做“测定玻璃的折射率”的实验中，分别得到如图所示甲乙两种实验记录。在甲中，已画好玻璃砖两界面直线aa′和bb′后，不小心将玻璃砖稍稍向上平移了，如甲图中虚线所示。若之后的其他操作无误，则测得的折射率n_______（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。在乙中，玻璃砖上界面直线aa′正确，而画的表示下界面的bb′稍稍向上平移了，如乙图中虚线所示。若之后的其他操作无误，则测得的折射率n将_______（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）；

（2）某同学做测定玻璃折射率的实验时，用他测得的多组入射角θ₁与折射角θ₂作出sinθ₁-sinθ₂图象，如图所示，下列判断正确的是_______。

A．他做实验时，研究的是光线从空气射入玻璃的折射现象
B．玻璃的折射率为0.67
C．玻璃的折射率约为1.5
D．玻璃临界角的正弦值为0.67

【推荐2】利用“插针法”测定玻璃的折射率，所用的玻璃砖两面平行．正确操作后，做出的光路图及测出的相关角度如图甲所示．

（1）此玻璃的折射率计算式为n=__________（用图中的表示）
（2）如果有几块宽度大小不同的平行玻璃砖可供选择，为了减少误差，应选用宽度_____（选填“大”或“小”）的玻璃砖来测量．
（3）乙同学在画界面时,不小心将两界面aa′、bb′ 间距画得比玻璃砖宽度大些,如图乙所示,则他测得的折射率____(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)

【推荐3】某同学利用“插针法”测定玻璃的折射率，所用的玻璃砖两面平行。正确操作后，作出的光路图及测出的相关角度如图所示。

①此玻璃的折射率计算式为=_____(用图中的、表示)；
②如果有几块宽度大小不同的平行玻璃砖可供选择，为了减小误差，应选用宽度_____(填“大”或“小”)的玻璃砖来测量。

【推荐1】某实验小组的同学用直角三棱镜做“测定玻璃折射率”的实验。他们先在白纸上画出三棱镜的轮廓（用实线△ABC表示），然后放好三棱镜，在垂直于AB的方向上插上两枚大头针和，在棱镜的左侧观察，当的像恰好被的像挡住时，插上大头针，使挡住、像，再插上大头针，使挡住和、的像。移去三棱镜和大头针，大头针在纸上的位置如图所示。

（1）将图中的光路图补充完整______；
（2）根据图中所给数据，可得该玻璃的折射率n = ______；
（3）若实验中放置三棱镜的位置发生了微小的平移，移至图中虚线处，而测量时仍将△ABC作为实验中棱镜所处位置，根据光路图用量角器量出AC面的入射角和折射角，再利用上述数据计算出该玻璃折射率的测量值______真实值（选填“大于”、“小于”或“等于”），理由是______。

【推荐2】如图所示，在测定玻璃折射率的实验中，对一块两面平行的玻璃砖，用“插针法”找出入射光线对应的出射光线。现有A、B、C、D四位同学分别作出如图的四组插针结果。

（1）从图上看，肯定把针插错了的同学是 ________。
（2）从图上看，测量结果准确度最高的同学是_______。

【推荐3】做测定玻璃的折射率实验，所用器材有：玻璃砖，大头针，刻度尺，圆规，笔，白纸。
（1）下列哪些措施能够提高实验准确程度？___________
A．选用两光学表面间距较大的玻璃砖
B．实验时入射角应该尽量小一些
C．选用粗的大头针完成实验
D．插在玻璃砖同侧的两枚大头针间的距离应大一些
（2）实验中，甲、乙两位同学在纸上画出的界面与玻璃砖位置的关系分别如图、所示，其中甲用的是矩形玻璃砖，乙同学用的是梯形玻璃砖，他们的其他操作均正确，且均以为界面画光路图。则：

甲同学测得的折射率与真实值相比___________选填“偏大”“偏小”或“不变”
乙同学测得的折射率与真实值相比___________选填“偏大”“偏小”或“不变”
用双缝干涉测光的波长。实验装置如图甲所示，已知双缝与屏的距离，双缝间距用测量头来测量亮纹中心的距离。测量头由分划板、目镜、手轮等构成，转动手轮，使分划板左右移动，让分划板的中心刻线对准亮纹的中心如图乙所示，记下此时手轮上的读数，转动测量头，使分划板中心刻线对准另一条亮纹的中心，记下此时手轮上的读数。


（4）分划板的中心刻线分别对准第条和第条亮纹的中心时，手轮上的读数如图丙所示，则对准第条时读数，对准第条时读数，已知单缝与双缝的距离，双缝与屏的距离，单缝宽，双缝间距为求得所测红光波长为___________保留三位有效数字
（5）在屏上观察到了干涉条纹。如果将双缝的间距变大，则屏上的干涉条纹的间距将变___________。选“大”或“小”