某同学利用“插针法”测定玻璃的折射率,所用的玻璃砖两面平行。正确操作后,作出的光路图及测出的相关角度如图所示:
(1)此玻璃的折射率计算式为n=______ (用图中的θ1、θ2表示);
(2)如果有几块宽度大小不同的平行玻璃砖可供选择,为了减小误差,应选用宽度______ (选填“大”或“小”)的玻璃砖来测量;
(3)射出玻璃砖的光线相对入射光线产生了侧移,对同一平行玻璃砖,入射角越大,侧移量______ (选填“越大”或“越小”)。
(1)此玻璃的折射率计算式为n=
(2)如果有几块宽度大小不同的平行玻璃砖可供选择,为了减小误差,应选用宽度
(3)射出玻璃砖的光线相对入射光线产生了侧移,对同一平行玻璃砖,入射角越大,侧移量
更新时间:2020-11-17 11:14:00
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【推荐1】利用插针法可以测量半圆柱形玻璃砖的折射率,实验方法如下:在白纸上做一直线MN,并做出它的一条垂线AB,将半圆柱形玻璃砖(底面的圆心为O)放在白纸上,它的直边与直线MN对齐,在垂线AB上插两个大头针P1和P2,然后在半圆柱形玻璃砖的右侧插上适量的大头针,可以确定光线P1P2通过半圆柱形玻璃砖后的光路,从而求出玻璃的折射率。实验室中提供的器材除了半圆柱形玻璃砖、木板和大头针外,还有量角器等。
(1)某学生用上述方法测量玻璃的折射率,在他画出的垂线AB上竖直插上了P1、P2两枚大头针,但在半圆柱形玻璃砖右侧的区域内,不管眼睛放在何处,都无法透过半圆柱形玻璃砖同时看到P1、P2的像,原因是______ ,他应该采取的措施是_________ 。
(2)为了确定光线P1P2通过半圆柱形玻璃砖后的光路,在玻璃砖的右侧,最少应插____ 枚大头针。
(3)请在半圆柱形玻璃砖的右侧估计所插大头针的可能位置,并用“×”表示,做出光路图_____ 。为了计算折射率,应该测量的量(在光路图上标出),有:__ ,计算折射率的公式是__ 。
(1)某学生用上述方法测量玻璃的折射率,在他画出的垂线AB上竖直插上了P1、P2两枚大头针,但在半圆柱形玻璃砖右侧的区域内,不管眼睛放在何处,都无法透过半圆柱形玻璃砖同时看到P1、P2的像,原因是
(2)为了确定光线P1P2通过半圆柱形玻璃砖后的光路,在玻璃砖的右侧,最少应插
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【推荐2】某同学利用“插针法”测定玻璃的折射率,所用的玻璃砖两面平行。正确操作后,作出的光路图及测出的相关角度如图所示。①此玻璃的折射率计算式为=_____ (用图中的、表示);
②如果有几块宽度大小不同的平行玻璃砖可供选择,为了减小误差,应选用宽度_____ (填“大”或“小”)的玻璃砖来测量。
②如果有几块宽度大小不同的平行玻璃砖可供选择,为了减小误差,应选用宽度
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【推荐3】某小组做“测定玻璃的折射率”实验,所用器材有木板、玻璃砖、大头针、刻度尺、量角器、笔、白纸。
(1)将甲图光路图补充完整,并标出从空气射入玻璃过程中的入射角和折射角;___________
(2)该小组同学虽测出了入射角和折射角,但苦于无法得知非特殊角的正弦值,不能准确算出折射率,他们及时调整实验数据处理方案:以入射点O为圆心作圆,B、C分别是入射光线、折射光线与圆的交点,过B、C两点分别向法线作垂线并交于A、D点,如图乙所示,则玻璃的折射率n=___________ (用图中线段的字母表示)。
(3)若该同学在实验中将玻璃砖界和的间距画得过窄,而其他操作均正确,如图丙所示,则折射率的测量值___________ 准确值(选填“大于”、“小于”或“等于”)。
(1)将甲图光路图补充完整,并标出从空气射入玻璃过程中的入射角和折射角;
(2)该小组同学虽测出了入射角和折射角,但苦于无法得知非特殊角的正弦值,不能准确算出折射率,他们及时调整实验数据处理方案:以入射点O为圆心作圆,B、C分别是入射光线、折射光线与圆的交点,过B、C两点分别向法线作垂线并交于A、D点,如图乙所示,则玻璃的折射率n=
(3)若该同学在实验中将玻璃砖界和的间距画得过窄,而其他操作均正确,如图丙所示,则折射率的测量值
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【推荐1】在“测玻璃的折射率”实验中:
(1)为了取得较好的实验效果,下列操作正确的是__________
A.必须选用上下表面平行的玻璃砖 B.选择的入射角应尽量小些
C.大头针应垂直地插在纸面上 D.大头针和及和之间的距离适当大些
(2)甲同学由于没有量角器,在完成了光路图以后,以O点为圆心,长为半径画圆,分别交线段OA于A点,交O和连线延长线于C点,过A点作法线的垂线AB交于B点,过C点作法线的垂线CD交于D点,如图所示,用刻度尺量得,,由此可得出玻璃的折射率__________ (结果保留两位有效数字)。
(3)乙同学作玻璃砖的下侧界面如图乙所示,以、为界面画光路图,其它操作均正确。该同学测得的折射率与真实值相比__________ (填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
(1)为了取得较好的实验效果,下列操作正确的是
A.必须选用上下表面平行的玻璃砖 B.选择的入射角应尽量小些
C.大头针应垂直地插在纸面上 D.大头针和及和之间的距离适当大些
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(3)乙同学作玻璃砖的下侧界面如图乙所示,以、为界面画光路图,其它操作均正确。该同学测得的折射率与真实值相比
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【推荐2】(1)在做“用单摆测定重力加速度”的实验中,有人提出以下几点建议:
A.适当加长摆线
B.质量相同,体积不同的摆球,应选用体积较大的
C.单摆偏离平衡位置的角度不能太大
D.当单摆经过平衡位置时开始计时,经过一次全振动后停止计时,用此时间间隔作为单摆振动的周期
其中对提高测量结果精确度有利的是______ ;
(2)在用插针法测定玻璃砖折射率的实验中,甲、乙、丙三位同学在纸上画出的界面、与玻璃砖位置的关系分别如图①、②和③所示,其中甲、丙同学用的是矩形玻璃砖,乙同学用的是梯形玻璃砖,他们的其他操作均正确,且均以、为界面画光路图;
则甲同学测得的折射率与真实值相比______ (填“偏大”、“偏小”或“不变”)乙同学测得的折射率与真实值相比______ (填“偏大”、“偏小”或“不变”)丙同学测得的折射率与真实值相比______ 。
A.适当加长摆线
B.质量相同,体积不同的摆球,应选用体积较大的
C.单摆偏离平衡位置的角度不能太大
D.当单摆经过平衡位置时开始计时,经过一次全振动后停止计时,用此时间间隔作为单摆振动的周期
其中对提高测量结果精确度有利的是
(2)在用插针法测定玻璃砖折射率的实验中,甲、乙、丙三位同学在纸上画出的界面、与玻璃砖位置的关系分别如图①、②和③所示,其中甲、丙同学用的是矩形玻璃砖,乙同学用的是梯形玻璃砖,他们的其他操作均正确,且均以、为界面画光路图;
则甲同学测得的折射率与真实值相比
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【推荐3】某小组做测定玻璃的折射率实验,所用器材有:玻璃砖,大头针,刻度尺,圆规,笔,白纸。
(1)下列哪些措施能够提高实验准确程度______ 。
A.选用两光学表面间距大的玻璃砖
B.选用两光学表面平行的玻璃砖
C.选用粗的大头针完成实验
D.插在玻璃砖同侧的两枚大头针间的距离尽量大些
(2)该小组用同一套器材完成了四次实验,记录的玻璃砖界线和四个大头针扎下的孔洞如下图所示,其中实验操作正确的是______ 。
A. B.
C.D.
(3)该小组在测量入射角和折射角时,由于没有量角器,在完成了光路图以后,他以点为圆心,OA为半径画圆,交延长线于点,过A点和点作垂直法线的直线分别交于点和点,如图甲所示,他测得,,则可求出玻璃的折射率______ 。
(4)该小组在画界面时,不小心将两界面、间距画得比玻璃砖的宽度稍大些,如图乙所示,则他测得的折射率______ (选填“偏大”“偏小”或“不变”)
(1)下列哪些措施能够提高实验准确程度
A.选用两光学表面间距大的玻璃砖
B.选用两光学表面平行的玻璃砖
C.选用粗的大头针完成实验
D.插在玻璃砖同侧的两枚大头针间的距离尽量大些
(2)该小组用同一套器材完成了四次实验,记录的玻璃砖界线和四个大头针扎下的孔洞如下图所示,其中实验操作正确的是
A. B.
C.D.
(3)该小组在测量入射角和折射角时,由于没有量角器,在完成了光路图以后,他以点为圆心,OA为半径画圆,交延长线于点,过A点和点作垂直法线的直线分别交于点和点,如图甲所示,他测得,,则可求出玻璃的折射率
(4)该小组在画界面时,不小心将两界面、间距画得比玻璃砖的宽度稍大些,如图乙所示,则他测得的折射率
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