组卷网 > 高中物理综合库 > 物理实验 > 电学实验 > 描绘小灯泡的伏安特性曲线 > 测绘小灯泡的伏安特性曲线的实验目的、原理、器材
题型:实验题 难度:0.4 引用次数:751 题号:1181254
某课外研究小组为了制作一种传感器,需要选用一电器元件.图甲为该电器元件的伏安特性曲线,有同学对其提出质疑,先需进一步验证该伏安特性曲线,实验室备有下列器材:
器材(代号)        规格
电流表(A1) 量程0~50mA,内阻约为50Ω
电流表(A2) 量程0~200mA,内阻约为10Ω
电压表(V1) 量程0~3V,内阻约为10kΩ
电压表(V2) 量程0~15V,内阻约为25kΩ
滑动变阻器(R1) 阻值范围0~15Ω,允许最大电流1A
滑动变阻器(R2) 阻值范围0~1kΩ,允许最大电流100mA
直流电源(E)输出电压6V,内阻不计
开关(S)导线若干
(1)为提高实验结果的准确程度,电流表应选用__________;电压表应选用________;滑动变阻器应选用__________。(以上均填器材代号)

(2)为达到上述目的,请在图乙所示的虚线框内画出正确的实验电路原理图,并标明所用器材的代号______________
(3)若发现实验测得的伏安特性曲线与图中曲线完全吻合,则该元件的电阻阻值随电压的增大而_______(选填“增大”、“减小”或“不变”),当该电器元件两端电压U=2.0V时元件消耗的电功率为_____W。
11-12高三·山东烟台·期末 查看更多[2]

相似题推荐

实验题 | 较难 (0.4)
名校
【推荐1】稳压二极管可以使电路输出稳定的电压,如题图1所示电路,当ab两端输入电压高于二极管的稳压值时,通过二极管上的电流骤增使电阻R上分得电压增加,使得cd端仍保持电压输出。 现用题2图所示电路描绘稳压二极管的反向伏安特性曲线,测量其稳压值。 其中电压表的内阻很大,滑动变阻器有:A(阻值0—20Ω,2A),B(阻值0—5Ω,3A)。

(1)请根据题图2实物电路,将题图3中电路画完整______________
(2)闭合开关前,题3图中滑动变阻器的滑片应移至_________,滑动变阻器的滑片应移至_________(选填“左端”、“右端”或“中间”);
(3)实验中移动的滑片时,电压表、微安表的示数变化范围较大,而移动的滑片时,电表示数变化范围较小,则选择的是_________(选填“A”或“B”);
(4)请根据下列测量的数据,在题图4中描点作图_____________;图像求出稳压二极管的稳压值为_________V;
U/V03.684.004.184.574.855.085.145.17
I/mA00.0300.0710.1120.3090.9133.0555.0757.101
(5)题图1中,ab端输入电压V,,请根据实验中测得稳压二极管的稳压值计算出电阻R消耗的功率为_________W。
2022-12-20更新 | 996次组卷
实验题 | 较难 (0.4)
【推荐2】有一个小灯泡上标有“4V,2W”的字样,现在要用伏安法测量这个小灯泡的伏安特性曲线.现有下列器材供选用:
A.电压表V1(0~5V,内阻约10kΩ)
B.电压表V2(0~10V,内阻约20kΩ)
C.电流表A1(0~0.3A,内阻约1Ω)
D.电流表A2(0~0.6A,内阻约0.4Ω)
E.滑动变阻器R1(0~10Ω,2A)     
F.滑动变阻器R2(0~100Ω,0.2A)
G.学生电源(直流6V)、开关及导线
(1)为了调节方便,测量尽可能准确,实验中应选用电压表_________,电流表_________,滑动变阻器___________.(填器材的前方选项符号,如A,B)
(2)为使实验误差尽量减小,要求从零开始多取几组数据;请在上面的方框中画出实验电路图___________
2018-01-18更新 | 315次组卷
实验题 | 较难 (0.4)
【推荐3】在描绘小灯泡的伏安特性曲线实验中,实验器材有:额定电压为3.8V、额定电流为0.32A的小灯泡、电压表V4V,内电阻约为4kΩ)、电流表A0.5A,内电阻约为0.5Ω)、滑动变阻器R010.0Ω);电阻箱R0;电源E(电动势4.0V,内阻1.0Ω);开关S;导线若干。
(1)实验测得的小灯泡伏安特性曲线如图所示,随着小灯泡的电阻丝温度的升高,小灯泡灯丝材料的电阻率逐渐______;(填“增大”“不变”或“减小”)

(2)根据小灯泡的伏安特性曲线图,可以推断滑动变阻器用的是______接法(填“限流式”或“分压式”);
(3)请在虚线框中画出本实验的电路图______
(4)把电阻箱R0和小灯泡组成串联电路,如图所示,当把R0的阻值调到时,这只小灯泡消耗的电功率为______W
2021-02-23更新 | 483次组卷
共计 平均难度:一般