组卷网 > 高中物理综合库 > 物理实验 > 力学实验 > 验证机械能守恒定律 > 验证机械能守恒定律的实验步骤与数据处理
题型:实验题 难度:0.4 引用次数:833 题号:12992884
如图甲所示装置可以用来“探究加速度与合外力、质量的关系”,也可以用来“探究功与速度变化的关系”和“验证机械能守恒定律”等。

(1)用游标卡尺测出遮光条的宽度如图乙所示,___________。测出小车静止时遮光条到光电门的距离为,光电计时器读出遮光条通过光电光门的时间是,重物质量为,小车质量为
(2)若探究加速度与合外力、质量的关系,则小车的加速度是___________。(用测量量的符号表示)
(3)该同学继续用此装置做“探究功与速度变化的关系”的实验,他通过使小车释放点到光电门的距离成倍增加进行多次实验,每次实验时要求小车都由静止释放。若通过描点作出线性图像来反映小车所受合力做的功与t的关系
①则下图中符合实验事实的是___________

②下列实验操作能够减小实验误差的是___________
A. 必须保证小车由静止状态开始释放
B. 必须满足重物的质量远小于小车的质量
C. 保持小车(包括遮光条)和重物的质量不变
D. 调整轨道的倾角,在未挂重物时使小车能在轨道上匀速运动
(4)若利用此装置验证系统机械能守恒,则需要验证的关系式为___________(用测量量的符号表示,不考虑摩擦阻力)

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实验题 | 较难 (0.4)
【推荐1】用如图甲、乙所示的单摆模型可以分析机械能的变化,用如图丙所示的光电门结合单摆模型来验证机械能守恒定律,回答下列问题:

(1)对图甲将小球拉至A位置由静止释放,观察发现小球可以摆到跟A点等高的位置B,说明小球在AB两点机械能相等;对图乙,将小球拉至A位置由静止释放,观察发现小球可以摆到跟A点近似等高的位置,说明小球在摆动的过程中,好像“记得”自己原来的________,说明小球从AB重力势能的变化量为_______
(2)对图丙所示的实验,每次将球从同一位置由静止释放,将数字化仪器装置中的光电门先后放在ABCD各点,测出摆球经过各点时的遮光时间分别为,用游标卡尺测量小球的直径大小为r,就可以计算出摆球经过 ABCD各点时的速度。再用刻度尺分别测出ABC各点相对D点的高度分别为,已知重力加速度为g,当___________________成立时可以验证摆球的机械能守恒。
2024-02-27更新 | 369次组卷
实验题 | 较难 (0.4)
【推荐2】在验证机械能守恒定律的实验中,某同学采用如下图装置,绕过定滑轮的细线上悬挂质量相等的重物,在下面再挂钩码。已知打点计时器所用交流电源的频率为50Hz。

   

(1)如图所示,在重物下方固定打点计时器,用纸带连接,测量的运动情况。下列操作过程正确的是______________
A.固定打点计时器时应将复写纸定位轴置于系重物的细线的正下方
B.安装打点计时器时要竖直架稳,使其两限位孔在同一竖直线上
C.接通电源前让重物尽量靠近打点计时器
D.应选取最初第1、2两点间距离接近2mm的纸带
(2)某次实验结束后,打出的纸带的一部分如图所示,为三个相邻计时点。则打下点时重锤的速度________m/s;(结果保留三位有效数字)

   

(3)如果本实验室电源频率大于50Hz,则瞬时速度的测量值__________(选填“偏大”或“偏小”);
(4)已知重物的质量均为,钩码的质量为,某次实验中从纸带上测量重物由静止上升高度为时对应计时点的速度为,取重力加速度为,则验证系统机械能守恒定律的表达式是_________
(5)为了测定当地的重力加速度,改变钩码的质量,测得多组和对应的加速度,作出图像如图所示,图线与纵轴截距为,则当地的重力加速度为__________

   

2023-12-23更新 | 1316次组卷
实验题 | 较难 (0.4)
名校
【推荐3】在验证机械能守恒定律的实验中
(1)下列说法,正确的是__________
A.电火花打点计时器应接直流电源
B.为了减小误差,重物质量应大些
C.实验时,应先松开纸带,重锤运动稳定后再接通电源
D.若t为起点到某点的时间,计算该点的速度可用公式v=gt
(2)若实验中所用的重锤的质量为m=1kg,打点纸带如图所示,打点时间间隔为0.02s,取B点分析,重锤动能_________J,从开始下落起至B点时重锤的重力势能减少量是_______J。(计算结果保留三位有效数字)

(3)根据纸带算出相关各点的速度v,量出对应下落的距离h,则以为纵轴、以h为横轴作出的图像应是下图中的______________
2017-12-22更新 | 408次组卷
共计 平均难度:一般