【推荐1】某同学设计了以下实验方案来验证动能定理，实验器材如图所示，重力加速度为g，实验操作步骤如下：

①挂上托盘和砝码，改变木板的倾角，使质量为M的小车拖着纸带沿木板匀速下滑；

②取下托盘和砝码，测出其总质量为m；

③先打开打点计时器再释放小车，让小车带动纸带沿木板加速下滑。分析纸带，计数点之间的时间间隔为T。小车静止出发的起点为O，A、B、C为相邻计数点。测得OA间距为，OB间距为，OC间距为。

(1)本实验在步骤③中，小车所受到的合外力为___________。
(2)本实验___________（填“需要”或“不需要”）M远远大于m。
(3)小车在B点的动能为___________。
(4)该实验验证___________成立，即可说明在误差允许范围内，验证了动能定理。（结果用m、M、T、g、、、表示）

【推荐2】某实验小组的同学利用如图甲所示的实验装置验证了动能定理，实验时该小组的同学将小车由光电门1的左侧静止释放，通过细绳在砝码的牵引下开始运动，先后经过光电门1、2，并通过计算机记录了挡光时间。经测量可知小车和挡光片的总质量为M，砝码盘及砝码的总质量为m。

根据所学的知识回答下列问题：
(1)摩擦力的影响会对该实验带来一定的误差，为了平衡摩擦力，实验时应________（填“取下”或“挂上”）砝码盘，并适当地垫高长木板的________（填“左”或“右”）端；
(2)在(1)的前提下，为了使细绳的拉力大小近似等于砝码盘及盘中砝码的总重力，应使小车和挡光片的总质量为M________（填“远大于”“大于”“等于”“小于”或“远小于”）砝码盘及盘中砝码的总质量；
(3)实验小组的同学用游标卡尺对挡光片的宽度进行了测量，读数如图乙所示，则挡光片的宽度d=________cm；
(4)计算机记录小车通过光电门1、2的时间分别为、，且两光电门之间的距离为L，重力加速度用g表示，则验证动能定理的关系式应为________（用以上相关物理量的字母表示）。

【推荐3】在用自由落体法“探究动能定理”的实验中，

（1）为完成此实验，除了图1中所给的器材，以下所列器材中必需的有______ ．（填字母）
A．毫米刻度尺       B．秒表     C．天平       D．低压交流6V电源
（2）图2为实验打下的纸带，纸带上的点都是连续打下的点．已知打点计时器所用交流电源周期为T，重力加速度为g．量得A、B、C各点到起点O（打下的第一个点）的长度分别是 h₁、h₂、h₃．已知重锤质量为m，从起点O到B点重锤所受重力做功W_G= ______ ，动能增加量△E_K= ______ ．（用题中所给字母表示）
（3）在实验中，W_G和△E_K增并不严格相等，产生误差的主要原因是______ ．