【推荐1】（1）某同学测量一个圆柱体的电阻率，需要测量圆柱体的尺寸和电阻。分别使用游标卡尺和螺旋测微器测量圆柱体的长度和直径，某次测量的示数如图（a）和图（b）所示，则长度为L=_______cm，直径为d=______ mm。

（2）该圆柱体的电阻较小，则下图中电压表的接在_______两点（填ab或ac），若实验测得该圆柱体的电阻为R，则得出该圆柱体的电阻率的表达式ρ=_______（用字母L、d、R表示）。

【推荐2】实验小组的同学为测量某一圆柱体导体材料的电阻率，用螺旋测微器和游标卡尺测其直径和长度。

图 1 所示的螺旋测微器的读数为___________mm；图 2 所示的游标卡尺的读数为___________ cm。

【推荐1】甲和丙为游标卡尺，乙为螺旋测微器

图甲游标卡尺的读数为________cm。图乙螺旋测微器的读数为________mm。图丙游标卡尺的读数为__________mm。

【推荐2】某学生用游标尺上标有20等分刻度的游标卡尺测一工件的长度，测得的结果如图所示．则该游标卡尺的精确度为____mm；该工件的长度L=______cm．

【推荐3】（1）某同学通过以下步骤测出了从一定高度落下的排球对地面的冲击力：将一张白纸铺在水平地面上，把排球在水里弄湿，然后让排球从规定的高度自由落下，并在白纸上留下球的水印。再将印有水印的白纸铺在台秤上，将球放在纸上的水印中心，缓慢地压球，使排球与纸接触部分逐渐发生形变直至刚好遮住水印，记下此时台秤的示数即为冲击力的最大值。下列物理学习或研究中用到的方法与该同学的方法相同的是 (       )
A. 建立“合力与分力”的概念       B. 建立“点电荷”的概念
C. 建立“电场强度”的概念       D. 建立“光子说”的概念
（2）某同学用游标为20分度的卡尺测量一薄金属圆板的直径D，用螺旋测微器测量其厚度d，示数如图所示。由图可读出D=_______ mm，d=______mm。

【推荐1】在“用多用电表测电阻”的实验中，选择“10”挡测电阻时，指针停留在如图所示位置。下面的操作选项最合适的是________。
A．无需换挡，直接读数
B．应选择“1”挡，重新测量
C．应选择“100”挡，重新测量
D．应选择“1k”挡，重新测量

某实验小组利用下图的实物连线图，做“测绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验，该小组在实验时测得两组数据，第一组是电压从0逐渐增加到2.5V，第二组是从2.5V逐渐减小到0，将两组数据描在I­U图上，如图，第一组数据的数据点在图中是用________(选填 “○”或“”)表示的。

另一实验小组用同样的电路实验，发现电压表示数的最大值只有1.5V，检查电路正确并连接良好，而后将电路断开，用电压表直接接到这两节电池串联而成的电池组两端，电压表示数为3.00V。请解释原因：________________________________________。

【推荐2】某同学设计了一个测量金属丝电阻率的实验方案，实验室提供的器材有：
A．电压表V
B．电流表A
C．螺旋测微器
D．米尺
E．滑动变阻器R_P(5Ω，2A）
F．干电池组
G．一个开关和导线若干
他进行了以下操作：
（1）用多用电表粗测金属丝的阻值：当用“ × 10Ω”挡时发现指针偏转角度过大，为了得到比较准确的测量结果，请从下列选项中挑出合理的步骤，并按________（填代码）的顺序正确进行操作，最后完成读数测量。
A．将选择开关旋转到欧姆挡“ × 1Ω”的位置
B．将选择开关旋转到欧姆挡“ × 100Ω”的位置
C．将两表笔分别与被测电阻的两根引线相接，正确读数
D．将两表笔短接，重新进行欧姆调零
（2）该同学采用上述合理步骤测量后，表针指示静止时如图所示，则金属丝的阻值约为________Ω。

（3）按照本题提供的实验器材，要求测量金属丝电阻实验时电压调节范尽可能围大，则滑动变阻器的用法______________（填限流或分压）。
（4）若测得金属丝直径为D，接入电路长度为L时，电压表、电流表示数分别为U、I，则金属丝的电阻率ρ = ______________。

【推荐3】某同学用量程为1、内阻为120Ω的表头，按图所示电路改装成量程分别为1V和1的多用电表,图中和为定值电阻，S为开关．回答下列问题：

（1）开关S闭合时，多用电表用于测量_____（填“电流”、“电压或“电阻”）；开关S断开时，多用电表用于测量_____(填“电流”、“电压”或“电阻”)．
（2）表笔A应为_____色（填“红”或“黑”）．
（3）定值电阻的阻值＝_____Ω，＝_____Ω．（结果取3位有效数字）