【推荐1】如图所示，某实验小组用电阻箱和多用电表电压挡（内阻可视为无穷大）测定一个水果电池的电动势和内阻。其中，水果电池、开关、电阻箱连接为电路回路，多用电表表笔分别连接电阻箱两接线柱。闭合开关S后，调节电阻箱得到各组实验数据如下表。

数据序号	1	2	3	4	5	6
电阻箱的电阻	0.1	0.2	0.4	1.0	2.0	4.5
电压	0.09	0.16	0.27	0.46	0.60	0.72

（1）实验小组试图运用图所示坐标纸绘制数据图像，以便较直观地获取实验结果。其中纵坐标物理量、单位及其标度已经标示好。若横坐标物理量为干路中电流，那么根据表格数据和公式____________，可以计算得到相关数据。
（2）请根据表格数据绘制图像，要注明横坐标物理量、单位和标度________。
（3）根据图像可读取水果电池的电动势为____________V，计算出内阻为____________Ω。

【推荐2】某实验小组为测量一节干电池的电动势和内阻，实验室提供了如下器材。
A.电流表（量程0~10 mA，内阻约）
B.电流表（量程0~3 mA，内阻为）
C.电阻箱R（最大阻值为）
D.定值电阻
E.开关S一个，导线若干
（1）为了测量结果的准确性、测量范围尽可能大和操作方便，电流表应选______（填器材前面的序号）。
（2）请根据所选的实验器材，在虚线框内画出电路图_______。

（3）该实验小组的实验过程如下：
①按设计的电路图连接实物电路；
②将电阻箱的阻值调到_______（填“最大”或“最小”）；
③闭合开关S，将电阻箱的阻值调至某一值R，读出电流表的示数I，记录数据；
④改变电阻箱的阻值，得到多组数据；
⑤在实验数据处理环节，小组成员一致认为采用图象法进行实验数据处理可以减小误差，但是在用图象法处理数据时，小组成员有两种观，点，一部分成员认为需要形象、直观地观察电流I随R变化的规律，可以以______（填“I”“”或“”）为纵轴，以为横轴作图画出一条直线；
⑥有同学以为纵轴，以R为横轴，用计算机拟合出了如图所示的关系图线，其中为图线的渐近线，A点为图线上的一点，则_______，________。（结果保留2位小数）

【推荐3】(1)用多用表测量某元件的电阻，选用“×100”倍率的电阻挡测量，发现多用表指针偏转过大，因此需选择____倍率的电阻挡（填“×10”或“×1k”），欧姆调零后再进行测量，多用表的示数如图所示，测量结果为____Ω。

(2)某兴趣小组探究用不同方法测定干电池的电动势和内阻，他们提出的实验方案中有如下四种器材组合。为使实验结果尽可能准确，最不可取的一组器材是____。
A．一个安培表、一个伏特表和一个滑动变阻器
B．一个伏特表和多个定值电阻
C．一个安培表和一个电阻箱
D．两个安培表和一个滑动变阻器

【推荐2】如图所示为多用电表表盘，一位同学正确使用表后，把选择开关旋转到“×100”位置，这时指针所示被测电阻的阻值应为____________Ω；正确测量上述电阻后，需要继续测量一个阻值大约是13.0Ω的电阻。在用红、黑表笔接触这个电阻两端之前，以下哪些操作步骤是必需的，请按操作顺序写出_____________
A．用螺丝刀调节表盘下中间部位的指针定位螺丝，使表针指向“0”；
B．将红表笔和黑表笔接触；
C．把选择开关旋转到“×1k”位置；
D．把选择开关旋转到“×100”位置；
E．调节欧姆调零旋钮使表针指向欧姆零点；
F．把选择开关旋转到“×1”位置。

【推荐3】小明手里有一块多用电表A，其功能完好，但刻度值已不清晰。他想通过实验测定该多用表（简称A表，下同）“×10Ω”挡欧姆调零后的内阻R₀和内置电源的电动势E。他找来了另一个多用电表B（简称B表，下同）、一个电阻箱、一个开关和若干导线作为实验的器材。

实验的操作如下：
（1）小明将A表调到“×10Ω”挡，将B表调到“mA”挡，准备如图（甲）将所有的器材串联起来作为实验电路。请你在图中连好剩余的导线______：
（2）先使用B表的电流挡测量A表“×10Ω”挡的满偏电流。将电阻箱阻值调为0，将A表调到欧姆挡“×10Ω”挡位置。几次试测后，确定B表应使用“10mA”挡，调节A表的欧姆调零旋钮直至A表满偏，此时B表的读数如图（乙）所示，记录下B表读数为______mA；
（3）断开开关，保持A、B表挡位不变，将A表红黑表笔短接进行______，然后重新连入原来电路。
（4）调节电阻箱，闭合开关，当B表读数为6.0mA时，读出电阻箱阻值为R₁=250Ω：继续调节电阻箱阻值，当B表读数为4.0mA时，读出电阻箱阻值为R₂=1000Ω；
（5）断开电路，整理器材。
根据以上测量数据，可算出A表“×10Ω”挡内置电源的电动势E=_____V，A表“×10Ω”挡欧姆调零后的内阻R₀=_____Ω，B表量程“10mA”挡的内电阻R_B=______Ω。