【推荐1】2018年7月10日，我国成功发射了第三十二颗北斗导航卫星，该卫星采用的星载氢原子钟是利用氢原子能级跃迁时辐射出来的光子(电磁波)去控制石英钟的。如图为氢原子的能级图，以下说法正确的是(　　)

A．一群处于n=4能级的氢原子向低能级跃迁，辐射的光子最多有12种

B．处于较低能级的氢原子可以吸收能量为13eV的光子发生跃迁

C．氢原子从较高的激发态向较低的激发态或基态跃迁的过程，是吸收光子的过程

D．要使处于基态的氢原子跃迁，可用能量为10.2eV的光子照射

【推荐2】根据玻尔的原子模型，当处于基态的氢原子吸收一个光子后（　　）

A．氢原子的电势能增大

B．氢原子的总能量减小

C．电子绕核运动的动能增大

D．电子绕核运动的半径减小

【推荐3】“嫦娥四号”的核电池是利用放射性同位素的衰变供电的．静止的衰变铀核核X粒子，并放出γ光子．则下列说法正确的是（　　）

A．X粒子是α粒子

B．X粒子是β粒子

C．γ光子是由高能级向低能级跃迁时放出的

D．放射性同位素的半衰期随温度降低而变大

【推荐1】下列说法正确的是（　　）

A．光电效应既显示了光的粒子性，又显示了光的波动性

B．原子核内的中子转化成一个质子和一个电子，这种转化产生的电子发射到核外，就是β粒子，这就是β衰变的实质

C．一个氘核与一个氚核聚变生成一个氦核的同时，放出一个电子

D．按照玻尔理论，氢原子核外电子从半径较小的轨道跃迁到半径较大的轨道时，电子的动能减小，电势能增大，原子的总能量不变

【推荐2】下列说法正确的是（       ）

A．卢瑟福的粒子散射实验说明原子核内部具有复杂结构

B．玻尔在对氢原子光谱研究的基础上建立了原子的核式结构理论

C．衰变的实质是一个中子转化为一个质子和一个电子

D．比结合能越小的原子核越稳定

【推荐3】近代物理和技术的发展，极大地改变了人类的生产和生活方式，推动了人类文明与进步。关于近代物理知识下列说法正确的是（　　）

A．原子核的结合能越大，原子核越稳定

B．某些原子核能够放射出粒子，说明原子核内有粒子

C．核泄漏污染物铯能够产生对人体有害的辐射，核反应方程式为，为中子

D．若氢原子从能级向能级跃迁时辐射出的光不能使某金属发生光电效应，则氢原子从能级向能级跃迁时辐射出的光也不能使该金属发生光电效应

【推荐1】下列说法正确的是（　　）

A．原子核的结合能是组成原子核的所有核子的能量总和

B．在所有核反应中，都遵从“质量数守恒，电荷数守恒”的规律

C．在天然放射现象中放出的射线就是电子流，该电子是原子的外层电子受激发后辐射出来的

D．镭226衰变为氡222的半衰期为1620年，也就是说，100个镭226核经过1620年后一定还剩下50个镭226没有发生衰变

【推荐2】下列说法正确的是（     ）

A．射线是电子流，是原子的外层电子受激发而辐射产生的

B．放射性元素的半衰期与外界的温度、压强、体积、是否化合态都无关

C．一个处于量子数为4能级的原子向各较低能级跃时可释放6种不同频率的光子

D．、和三种射线中，射线的穿透能力最强

【推荐3】原子核在中子的轰击下发生一种可能的裂变反应，其裂变方程为＋→X＋＋2，则下列说法正确的是（　　）

A．X的原子核中含有141个核子

B．X的原子核中含有86个中子

C．因为裂变释放能量，出现质量亏损，所以裂变后的总质量数减少

D．随着地球环境的不断变化，的半衰期可能变短也可能变长

【推荐1】人们发现，不同的原子核，其核子的平均质量（原子核的质量除以核子数）与原子序数有如图所示的关系。下列关于原子结构和核反应的说法不正确的是（　　）

A．在核反应堆的外面修建很厚的水泥层能防止放射线和放射性物质的泄漏。

B．由图可知，原子核A裂变成原子核B和C时会有质量亏损，要放出核能

C．已知原子核A裂变成原子核B和C时放出的γ射线能使某金属板逸出光电子，若增加γ射线强度，则逸出光电子的最大初动能增大。

D．在核反应堆的铀棒之间插入镉棒是为了控制核反应速度

【推荐2】2020年11月27日00时41分，华龙一号全球首堆——中核集团福清核电5号机组首次并网成功经现场确认，该机组各项技术指标均符合设计要求，机组状态良好，并创造了全球第三代核电首堆建设的最佳业绩.这标志着中国打破了国外核电技术垄断，正式进入核电技术先进国家行列，以下关于核能的有关说法正确的是（　　）

A．华龙一号发电的核能是利用轻核聚变

B．华龙一号发电的核能是利用重核裂变

C．重核裂变过程中释放核能是因为新核的比结合能小

D．轻核聚变过程中释放核能是因为新核核子的平均质量大

【推荐3】下列四幅图所涉及到的物理知识与原子核无关的是（     ）

A．甲图：黑体辐射强度与辐射波长分布关系图像

B．乙图：α粒子散射实验

C．丙图：核子的平均质量与质量数的关系图像

D．丁图：链式反应