【推荐1】利用如图装置做“验证机械能守恒定律”实验。

（1）为验证机械能是否守恒，除带夹子的重物、纸带、铁架台（含铁夹）、电磁打点计时器、导线及开关外，在下列器材中，还必须使用的两种器材是___________；
A．交流电源        B．刻度尺        C．天平（含砝码）        D．秒表
（2）大多数学生的实验结果显示，重力势能的减少量大于动能的增加量，原因是___________；
A．利用公式计算重物速度            B．利用公式计算重物速度
C．存在空气阻力和摩擦阻力的影响        D．没有采用多次实验取平均值的方法
（3）某同学想用下述方法研究机械能是否守恒：在纸带上选取多个计数点，测量它们到计数起始点O的距离h，计算对应计数点的重物速度v，描绘图像，如下判断正确的是___________.
A．若图像是一条过原点的直线，则重物下落过程中机械能一定守恒
B．若图像是一条过原点的直线，则重物下落过程中机械能可能不守恒
C．若图像是一条不经过原点的直线，则重物下落过程中机械能一定不守恒
D．若图像是一条不经过原点的直线，则重物下落过程中机械能可能不守恒

【推荐2】某实验小组“用落体法验证机械能守恒定律”，实验装置如图甲所示，某次操作得到了如图乙所示的纸带，依次测出了各计数点到第一个计数点O的距离如图乙中所示。已知相邻两计数点的时间间隔为T，重锤的质量为，当地重力加速度。请回答下列问题：

(1)下列仪器中一定需要的是______
A．天平　　B．的低压直流电源　　C．刻度尺　　D．秒表
(2)打E点时重锤的速度表达式______。
(3)选取O到E的过程进行机械能守恒定律的验证，则需要验证的关系式为______。
(4)在验证机械能守恒时，发现重力势能的减少量大于动能的增加量，实际操作过程中没有任何错误，通过分析发现存在阻力。请根据该小组同学所画出的图象，如图所示。可求出实验过程中平均阻力大小为______。 （结果保留两位有效数字）

【推荐3】某同学利用如图所示的装置验证系统机械能守恒定律，操作步骤如下：

①用天平测量两铁质小圆柱体的质量分别为；
②用刻度尺测量小圆柱体与光电门的高度差h，用10分度的游标卡尺测量的厚度d（竖直方向上），实验中高度差h远大于小圆柱体的厚度d；
③安装如图所示的实验装置，用手托住，让细绳伸直且系统保持静止；
④释放，测得经过光电门的挡光时间为t。以和系统为研究对象，计算过程中系统势能的减少量，与动能的增加量来验证和系统的机械能是否守恒。

回答下列问题（取）：
（1）用10分度的游标卡尺测量的厚度（竖直方向上），示数如图所示，则_________。
（2）若测得遮光时间，则和系统动能的增加量_______J；测得释放前与光电门的高度差为，则和系统势能的减少量________J。（计算结果均保留3位有效数字）
（3）百分误差是衡量实验精确度的重要标准，其定义为百分误差，中学阶段学生实验的要求。本实验将重物重力势能的变化量作为“实际值”，将重物动能变化量作为“测量值”，请判定该实验中和系统的机械能否在误差允许范围内守恒？______________（填“守恒”或“不守恒”）。
（4）调整光电门高度，测得多组不同高度h对应的遮光时间t的数据，该同学决定不计算速度，仅作出图像，若图线为过原点的直线，则下列说法正确的是_________。
A.应该描绘关系图像
B.应该描绘关系图像
C.若直线斜率，则能证明系统机械能守恒
D.若直线斜率，则能证明系统机械能守恒