【推荐1】某同学用螺旋测微器测量某工件的厚度时，示数如图甲所示，读数为________ mm.他改用游标卡尺测量该工件的长度时，示数如图乙所示，读数为________ mm.

【推荐2】某同学用如图甲所示的装置测量重力加速度。实验中将铁架台竖直放置，铁架台的上端固定电磁铁P，在电磁铁下方固定光电门Q。

（1）先用螺旋测微器测量小球的直径d，测量结果如图乙所示，测________。
（2）接通电磁铁P的开关S（图甲中未画出），吸住小球：测出小球与光电门Q间的高度差为；断开开关S，小球由静止下落，记录小球通过光电门Q的挡光时间为t。小球通过光电门Q时的速度大小__________；当地的重力加速度大小可表示为________。（结果均用d、h和t表示）
（3）空气阻力的影响使测得的重力加速度_______。（填“偏大”或“偏小”）

【推荐3】有一根粗细均匀的导电材料样品，截面为同心圆环，如图甲所示；用刻度尺测量样品的长度l，用游标卡尺测得其内径d，用螺旋测微器测得其外径D，示数如图乙所示；用如图丙所示电路测其电阻，电流表和电压表的示数如图丁所示。



内径d=______mm，外径D=______mm，电阻R=______Ω。

【推荐1】如图所示，游标卡尺的读数为_____mm，螺旋测微器的读数为______mm．

【推荐2】（1）某同学通过以下步骤测出了从一定高度落下的排球对地面的冲击力：将一张白纸铺在水平地面上，把排球在水里弄湿，然后让排球从规定的高度自由落下，并在白纸上留下球的水印。再将印有水印的白纸铺在台秤上，将球放在纸上的水印中心，缓慢地压球，使排球与纸接触部分逐渐发生形变直至刚好遮住水印，记下此时台秤的示数即为冲击力的最大值。下列物理学习或研究中用到的方法与该同学的方法相同的是 (       )
A. 建立“合力与分力”的概念       B. 建立“点电荷”的概念
C. 建立“电场强度”的概念       D. 建立“光子说”的概念
（2）某同学用游标为20分度的卡尺测量一薄金属圆板的直径D，用螺旋测微器测量其厚度d，示数如图所示。由图可读出D=_______ mm，d=______mm。

【推荐3】请分别写出游标卡尺和螺旋测微器对应的读数______cm、______mm。