在要求不高时可用平均速度代替瞬时速度,如果要求更准确,可将质点在非常非常短的时间内的平均速度看成某时刻的瞬时速度。这体现了( )
A.等效的思想 | B.极限的思想 |
C.建立模型的思想 | D.控制变量的思想 |
更新时间:2023-09-02 00:03:27
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【推荐1】物理学中用到大量的科学研究方法,在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程等分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这是物理学中常用的微元法.如图所示的四个实验中,哪一个采用了微元法( )
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A.图1中:探究求合力的方法 |
B.图2中:探究弹性势能的表达式的实验中,为计算弹簧弹力所做的功 |
C.图3中:探究加速度与力、质量的关系 |
D.图4中:利用库仑扭秤测定静电力常数 |
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【推荐2】在人类对世界进行探索的过程中,发现了众多物理规律,下列有关叙述中正确的是( )
A.伽利略通过理想斜面实验得出力是维持物体运动的原因 |
B.核聚变反应所释放的![]() |
C.在“探究加速度与力和质量的关系”实验中,采用了等效替代法 |
D.汤姆孙通过阴极射线在电场和磁场中偏转的实验,发现了阴极射线是由带负电的粒子组成的,并测出了该粒子的比荷 |
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【推荐1】某同学做“探究求合力的方法”的实验,如图甲所示,在水平桌面上,将轻质小圆环挂在橡皮条的一端,另一端固定,橡皮条的长度为GE。在图乙中,用手通过两个弹簧测力计共同拉动小圆环,小圆环受到拉力
、
、
三力的共同作用,静止于O点,橡皮条伸长的长度为EO。撤去
、
,改用一个力F单独拉住小圆环,仍使它静止于O点,如图丙所示。在探究过程中应用了( )的物理方法。
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A.类比实验法 | B.等效替代法 |
C.控制变量法 | D.极限法 |
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【推荐2】有记载:“(曹)冲生五六岁,智意所及,有若成人.时孙权曾致巨象,太祖欲知其斤重,访之群下,咸莫能出其理.冲曰:‘置象于船上,刻其水痕所至,称物以载之,则校可知矣.复称他物,则象重可知也.’太祖大悦,即施行焉.”这是家喻户晓的典故“曹冲称象”.下列研究过程中用到的方法与“曹冲称象”相同的是( )
A.对“瞬时速度”的定义 ![]() | B.对“功率”的定义 |
C.建立“合力与分力”的概念 ![]() | D.探究加速度与力、质量的关系 |
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【推荐1】在物理学研究过程中科学家们创造了许多物理学研究方法,下列叙述中错误 的是( )
A.在任何情况下都不考虑物体本身的大小和形状时,用质点代替物体的方法是理想模型法 |
B.根据速度定义式![]() ![]() ![]() |
C.加速度的定义式为![]() |
D.在推导匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,这里采用了微元法 |
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【推荐2】物理学家们在物理学的概念、规律的建构过程中应用了许多重要的科学方法,以下叙述正确的是( )
A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法 |
B.根据速度定义式![]() ![]() ![]() ![]() |
C.在推导匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了等效替代法 |
D.首先用实验检验猜想和假设的科学方法,把实验和推理和谐结合起来的科学家是亚里士多德 |
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【推荐1】建立模型是解决物理问题的重要方法, 以下列举的四种对象或过程,属于物理模型的是( )
①质点; ②点电荷; ③磁感线; ④自由落体运动
A.只有① | B.①和④ | C.①、②和④ | D.全部都是 |
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【推荐2】关于“理想化模型”和“质点”的说法中,正确的是( )
A.在物理学中,突出问题的主要方面,忽略次要因素,建立理想化的物理模型并将其作为研究对象,是经常采用的一种科学研究方法 |
B.“理想化模型”是为了使研究的问题得以简化或研究问题方便而进行的一种科学的抽象,实际存在 |
C.“质点”是实际物体的一种“简化”,忽略了物体的大小和形状,是实际存在的 |
D.在苹果园摘苹果,找成熟的大的苹果,可将苹果视为质点 |
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