某学习小组做“验证力的平行四边形定则”的实验，如，图甲所示，先用图钉把橡皮筋的一端固定在A点，接着在橡皮筋的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系着绳套B、C。实验中用两根弹簧秤互成角度的把橡皮筋与细绳的结点拉到O点，再只用一根弹簧秤同样把结点拉到O点。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。
（1）图乙中方向一定沿AO方向的是_________ （选填“F”或 “
”）；
（2）某同学将实验中的细绳换成橡皮筋，其它步骤不变，那么实验结果______ （选填“会”或 “不会”）发生变化；
（3）某同学用三根相同的橡皮筋（遵循胡克定律）来探究求合力的方法，如图所示，三根橡皮筋在O点相互连接，拉长后三个端点用图钉固定在A、B、C三点。在实验中，可以通过刻度尺测量橡皮筋的长度来得到橡皮筋的拉力大小，并通过OA、OB、OC的方向确定三个拉力的方向，从而探究求其中任意两个拉力的合力的方法。在实验过程中，下列说法正确的是________ 。
A．为减小误差，应选择劲度系数尽量大的橡皮筋
B．只需要测量橡皮筋的长度，不需要测出橡皮筋的原长
C．以OB、OC为两邻边作平行四边形，其对角线一定与OA在一条直线上且长度相等
D．多次实验中即使O点不固定，也可以探究求合力的方法
（1）图乙中方向一定沿AO方向的是
”）；（2）某同学将实验中的细绳换成橡皮筋，其它步骤不变，那么实验结果
（3）某同学用三根相同的橡皮筋（遵循胡克定律）来探究求合力的方法，如图所示，三根橡皮筋在O点相互连接，拉长后三个端点用图钉固定在A、B、C三点。在实验中，可以通过刻度尺测量橡皮筋的长度来得到橡皮筋的拉力大小，并通过OA、OB、OC的方向确定三个拉力的方向，从而探究求其中任意两个拉力的合力的方法。在实验过程中，下列说法正确的是
A．为减小误差，应选择劲度系数尽量大的橡皮筋
B．只需要测量橡皮筋的长度，不需要测出橡皮筋的原长
C．以OB、OC为两邻边作平行四边形，其对角线一定与OA在一条直线上且长度相等
D．多次实验中即使O点不固定，也可以探究求合力的方法
13-14高三下·湖南·阶段练习 查看更多[2]
更新时间：2016-12-08 12:27:47
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【知识点】 用其他方法验证力的平行四边形定则
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【推荐1】某探究实验小组在实验室运用如图所示的实验装置，验证非平衡状态下力的平行四边形定则，实验操作如下：
（1）将三个力传感器固定在一个竖直放置的平板上，调整位置，让A、B、C三个传感器的支架方向与竖直方向的夹角分别为0°、60°、30°，然后将三个传感器调零．
（2）将两个完全相同的小球置于传感器A与BC的上端，稳定后启动传感器，用力将平板竖直向上提起，保持两小球不脱离支架，传感器将记录一系列相同时刻的力．
（3）下列说法中正确的是______
A．传感器A的示数即为该时刻小球所受的合外力
B．传感器A的示数等于该时刻小球所受的支持力
C．相同时刻甲球所受的合外力大于乙球所受合外力
D．相同时刻甲球所受的合外力等于乙球所受合外力
（4）传感器某时刻的数据为
，
，
，请选择合适的标度，在方格中画出
、
、
的图示，运用平行四边形定求与的合力________ ．
（5）经过比较，得出结论在非平衡状态下力的合成与分解_____ （填“符合”或“不符合”）平行四边形定则．
（1）将三个力传感器固定在一个竖直放置的平板上，调整位置，让A、B、C三个传感器的支架方向与竖直方向的夹角分别为0°、60°、30°，然后将三个传感器调零．
（2）将两个完全相同的小球置于传感器A与BC的上端，稳定后启动传感器，用力将平板竖直向上提起，保持两小球不脱离支架，传感器将记录一系列相同时刻的力．
（3）下列说法中正确的是
A．传感器A的示数即为该时刻小球所受的合外力
B．传感器A的示数等于该时刻小球所受的支持力
C．相同时刻甲球所受的合外力大于乙球所受合外力
D．相同时刻甲球所受的合外力等于乙球所受合外力
（4）传感器某时刻的数据为
，，，请选择合适的标度，在方格中画出、、的图示，运用平行四边形定求与的合力（5）经过比较，得出结论在非平衡状态下力的合成与分解
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【推荐2】利用如图所示的装置可以探究合力与分力的关系。在水平桌面上固定一块竖直木板，木板上铺有白纸，在相隔一定距离且位于同一水平直线上固定两个光滑的定滑轮A和B，一段合适长度的绳子跨过滑轮A和B，并将绳子打一个结点O，每个钩码的重量相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数读出三根绳子OA、OB、OC拉力的大小分别为F1、F2和F3，回答下列问题：
（1）改变钩码个数，能够保证实验顺利完成的是___________ 。
A．钩码的个数N1 = N2 = 2，N3 = 5
B．钩码的个数N1 = N2 = 2，N3 = 6
C．钩码的个数N1 = N2 = N3 = 4
D．钩码的个数N1 = 4，N2 = 1，N3 = 6
（2）在拆下钩码和绳子前，最重要的一个步骤是___________ 。
A．标记结点O的位置，并记录OA、OB、OC三段绳子的方向
B．量出OA、OB、OC三段绳子的长度
C．用量角器量出三根绳子之间的夹角
D．用天平测出钩码的质量
（3）在作图时，某组同学以表示F1、F2的线段为邻边作平行四边形得到F，并在图中画出表示竖直方向的虚线，你认为下图中图___________ 是正确的。（选填“甲”或“乙”）
（1）改变钩码个数，能够保证实验顺利完成的是
A．钩码的个数N1 = N2 = 2，N3 = 5
B．钩码的个数N1 = N2 = 2，N3 = 6
C．钩码的个数N1 = N2 = N3 = 4
D．钩码的个数N1 = 4，N2 = 1，N3 = 6
（2）在拆下钩码和绳子前，最重要的一个步骤是
A．标记结点O的位置，并记录OA、OB、OC三段绳子的方向
B．量出OA、OB、OC三段绳子的长度
C．用量角器量出三根绳子之间的夹角
D．用天平测出钩码的质量
（3）在作图时，某组同学以表示F1、F2的线段为邻边作平行四边形得到F，并在图中画出表示竖直方向的虚线，你认为下图中图
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【推荐3】某同学从学校的实验室里借来两个弹簧测力计，在家里做“验证力的平行四边形定则”的实验，按如下步骤进行实验。用完全相同的两个弹簧测力计进行操作，弹簧测力计A挂于固定点C，下端用细线挂一重物G，弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉至水平，使结点O静止在某位置，分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向。
（1）弹簧测力计A的指针如图1所示，由图可知拉力的大小为________ N（本实验用的弹簧测力计示数的单位为N）；由实验作出FA和FB的合力F的图示（如图2所示，图中O点下方的线段表示悬挂重物的细线），得到的结果符合事实的是________ （填“甲”或“乙”）；
（2）本实验采用的科学方法是________ （填正确答案标号）；
A.理想实验法 B.等效替代法 C.控制变量法 D.建立物理模型法
（3）某次实验中，该同学发现弹簧测力计A的指针稍稍超出量程，下列解决办法可行的是________ 。
A.改变弹簧测力计B拉力的大小
B.减小重物M的质量
C.将A更换成量程较小的弹簧测力计
D.改变弹簧测力计B拉力方向
（1）弹簧测力计A的指针如图1所示，由图可知拉力的大小为
（2）本实验采用的科学方法是
A.理想实验法 B.等效替代法 C.控制变量法 D.建立物理模型法
（3）某次实验中，该同学发现弹簧测力计A的指针稍稍超出量程，下列解决办法可行的是
A.改变弹簧测力计B拉力的大小
B.减小重物M的质量
C.将A更换成量程较小的弹簧测力计
D.改变弹簧测力计B拉力方向
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