【推荐1】某同学在实验室进行探究变压器原、副线圈电压与匝数关系的实验。他准备了可拆变压器、多用电表、开关和导线若干。
（1）变压器铁芯的结构和材料应选用__________；
A.整块的硅钢铁芯       B.绝缘的铜片叠成       C.绝缘的硅钢片叠成
（2）某次使用多用电表测量时，电表读数如图所示，此时电压读数为__________V；


（3）用匝数匝和匝的变压器，实验测量数据如下表。根据测量数据可判断连接电源的线圈是__________（选填“”或“”）

	0.90	1.40	1.90	2.40
	2.00	3.01	4.02	5.02

（4）实验中原、副线圈的电压之比与它们的匝数之比有差别，原因可能为__________。

【推荐2】某同学从家里旧电器上拆得一环形变压器，如图所示，但变压器的铭牌已经污损无法看清参数。该同学利用所学知识来探究该变压器原、副线圈两端的电压与匝数之间的关系，操作步骤如下：

（1）确定绕组：结合铭牌残存数据可知图中1、2为输入端，3、4和5、6为两次级绕组输出端，用多用电表欧姆挡测量发现都导通。
（2）测量变压器的初级（原）、两次级（副）线圈匝数分别为、和：先在该变压器闭合铁芯上紧密缠绕匝漆包细铜线，并将理想交流电压表接在细铜线两端；然后在初级线圈（1、2端）上输入有效值为的交流电，若理想交流电压表的示数为，则初级线圈的匝数_________；把理想交流电压表接在3、4端，示数为，则次级线圈的匝数_________。
（3）该同学通过裸露部分观察，发现该变压器使用了两种规格的铜线绕制，结合前面数据可以推想其中较粗的铜线属于_________（填“初级线圈”或“次级线圈”）。
（4）考虑到变压器工作时有漏磁损失，实验中测得的原线圈匝数_________（填“大于”“等于”或“小于”）原线圈的实际匝数。

【推荐3】物理兴趣小组用可拆变压器“探究变压器原副线圈电压与匝数的关系”。可拆变压器如图甲、乙所示。

(1)为实现探究目的，保持原线圈输入的电压一定，通过改变原、副线圈匝数，测量副线圈上的电压。这个探究过程采用的科学探究方法是___________。

A．控制变量法

B．等效替代法

C．演绎法

D．理想实验法

(2)若变压器原、副线圈匝数分别选择n₁=800匝、n₂=400匝，原线圈与10V正弦式交流电源相连，用理想电压表测得输出电压U₂=3V，输出电压测量值明显小于理论值，可能的原因是___________

A．原线圈匝数n1少于800匝	B．副线圈匝数n2多于400匝
C．副线圈阻值较大	D．变压器铁芯漏磁