【推荐1】李明同学想要测量某个未知电阻R₁,他的手边共有仪器如下:一个电阻箱R、一个滑动变阻器R₀、一个灵敏电流计G、一个不计内阻的恒定电源E、开关、导线若干．他首先想到用伏安法或者电表改装知识来设计电路,但发现由于仪器缺乏无法实现．苦恼之余去寻求物理老师的帮助．老师首先给了他一道习题要求他思考:

(1)如图甲,在a、b之间搭一座“电桥”,调节四个变阻箱R₁、R₂、R₃、R₄的阻值,当G表为零时(此时也称为“电桥平衡”),4个电阻之间的关系是_____．
(2)聪明的李明马上想到了改进自己的实验,他按照以下步骤很快就测出了R_x
①按图乙接好电路,调节_____,P为滑动变阻器的滑片,当G表示数为零时,读出此时变阻箱阻值R₁;
②将R_x与变阻箱R互换位置,并且控制______不动,再次调节____,直至电桥再次平衡时,读出此时变阻箱阻值R₂;
③由以上数据即可得R_x的阻值,其大小为R_x=__．

【推荐2】要测量一只量程已知的电压表的内阻，所备器材如下：
A．待测电压表V（量程3V，内阻几千欧）             B．电流表A（量程3A，内阻0.01）
C．定值电阻R（阻值2，额定电流50mA）       D．蓄电池E（电动势略小于3V，内阻不计）
E．多用电表                                                          F．开关、，导线若干
利用上面所给器材，进行如下实验操作：
（1）先用多用电表进行粗测，选用倍率，操作方法正确。若这时刻度盘上的指针位置如图甲所示，则测量的结果是______；

（2）为了更精确地测出此电压表内阻，有同学设计了如图乙所示的实验电路，电压表的内阻R_V由实验中电压表V的示数与电流表A的示数相比得到。但这样的测量方法，其中存在______的问题而不宜采用；

（3）为此，有同学设计了如图丙所示的实验电路。

a．根据图丙所示的实验电路图，在图丁中完成实物图连接；______

b．实验步骤：闭合，再闭合，读得电压表示数U₁；再断开，读得电压表示数U₂；
c．用上述所测量的符号表示电压表的内阻R_V=______。

【推荐3】发光二极管（LED）是由镓（Ga）、砷（As）与磷（P）等的化合物制成的一种能够发光的半导体电子元件，通常用在电路及仪器中作为指示灯，或组成文字或数字显示，其显著的特点就是具有单向导电性。某物理小组欲研究测量发光二极管正向伏安特性，设计了如图甲、乙、丙所示的三种电路，小组最终选择了图丙。操作步骤如下：

a．根据电路图丙连接电路；
b．闭合开关S₁，调节各可变电阻，使得开关S₂由断开到闭合时，灵敏电流表G指针无偏转，并记录此时电压表V的示数U和电流表A的示数I；
c．调节可变电阻，重复步骤b，读出多组不同的U值和I值，记录数据；
d．根据数据在坐标纸上描绘出二极管正向伏安特性曲线如图丁所示。
根据以上内容，回答下列问题。
(1)从设计原理上讲，对于图甲和图乙的误差分析，下列说法正确的是__________。
A．图甲误差的来源在于电流表的分压作用，图乙的误差来源在于电流表的分压作用
B．图甲误差的来源在于电流表的分压作用，图乙的误差来源在于电压表的分流作用
C．图甲误差的来源在于电压表的分流作用，图乙的误差来源在于电流表的分压作用
D．图甲误差的来源在于电压表的分流作用，图乙的误差来源在于电压表的分流作用

(2)从描绘的图线来看，当发光二极管导通时，发光二极管的电阻随着U的增大而迅速__________（选填“增大”或“减小”）。
(3)从设计原理上讲，图丙电路中的二极管电阻测量值__________真实值（选填“大于”“等于”或“小于”）。
(4)若该型号发光二极管的最佳工作电压为2.5V，现用电动势为5V、内阻为2.0Ω的电源供电，则需要在电路中串联一个电阻R才能使其处于最佳工作状态，请根据所画出的该型号二极管的伏安特性曲线进行分析，串联的电阻R的阻值为__________Ω（结果保留三位有效数字）。