组卷网 > 高中物理综合库 > 物理实验 > 电学实验 > 测量电阻丝的电阻率 > 测量电阻丝电阻率的数据处理方法
题型:实验题 难度:0.65 引用次数:181 题号:22363841
小梁同学用如图所示的电路图测量一新型导电材料的电阻率,提供的样品是横截面为圆环形的空心直管,其电阻用表示。其他器材如下:
A.电源(电动势9V,内阻不计)
B.电压表(量程15V,内阻约
C.电压表(量程1V,内阻
D.定值电阻(阻值为的电阻各一只)
E.滑动变阻器R
F.多用电表、天平、刻度尺、开关、导线等

(1)小梁同学用多用电表粗测样品的电阻时,将选择开关拨到欧姆挡“×10”挡,欧姆调零后测量时发现表针偏转的角度______(选填“太大”或“太小”),然后将选择开关旋钮调至欧姆挡“×1”挡,重新进行欧姆调零后再进行测量,测得样品的电阻约为
(2)根据样品粗测的阻值,定值电阻应选阻值为______的电阻接入电路最合适;
(3)实验中,该同学用天平测得样品的质量为m,用刻度尺测得样品的长度为l,从互联网上查得样品材料的密度为。当电压表的示数为时,电压表的示数为,则测得的样品的电阻______(保留一位小数),样品的电阻率为______(用ml表示);
(4)若样品材料内部有一个气泡,当样品中通有恒定电流时,则在样品材料内靠近气泡区域的电场强度______(选填“大于”“小于”或“等于”)远离气泡区域的电场强度;由于样品材料内部有气泡导致电阻率的测量值______(选填“偏大”或“偏小”)。

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名校
【推荐1】某同学要测量一粗细均匀的某种新材料制成的圆柱体的电阻率ρ

(1)用游标卡尺测量长度L,如图甲所示,L_____cm;
(2)由螺旋测微器测量直径d,如图乙可知,d为 _____mm。
(3)新材料制成的圆柱体阻值大约为5Ω,用伏安法测电阻时,由于电压表、电流表内阻有影响,为了减小系统误差,则选择如图丙 _____(选填“a”或“b”)的电路图,此做法使得结果 _____(选填“偏大”或“偏小”)。
2023-04-01更新 | 238次组卷
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【推荐2】某同学用图甲所示电路测量一段金属丝的电阻率,待测金属丝粗细均匀,阻值约为100 Ω.备选器材如下:
A.量程为5 mA、内阻r1=50 Ω的电流表
B.量程为0.6 A、内阻r2=0.2 Ω的电流表
C.量程为6 V、内阻r3约为15 kΩ的电压表
D.最大阻值为15 Ω、最大允许电流为2 A的滑动变阻器
E.定值电阻R1=5 Ω
F.定值电阻R2=500 Ω
G.电动势E=6 V、内阻很小的直流电源
H.开关一个,导线若干
I.螺旋测微器,刻度尺
(1)该同学用螺旋测微器测量待测金属丝的直径如图乙所示,则螺旋测微器的示数D________ mm.

(2)为了能尽可能精确地测量该金属丝的电阻率,电流表应选用________(填“A”或“B”),定值电阻应选用________(填“E”或“F”).
(3)电压表的示数记为U,所选用电流表的示数记为I,则该金属丝的电阻的表达式Rx________;若用刻度尺测得待测电阻丝的长度为L,则其电阻率的表达式为ρ________(表达式中所用到的阻值必须用对应的电阻符号表示,不得直接用数值表示).
2019-12-02更新 | 244次组卷
实验题 | 适中 (0.65)
【推荐3】如图甲所示的电路是可以用来测量电阻丝的电阻率,这一电路是在传统实验“测量电阻丝的电阻率”基础上进行改进的,与传统电路相比,多设置一个定值电阻和一个开关。被测电阻是一段粗细均匀的电阻丝,电阻丝被固定在木板上,两个鳄鱼夹夹住电阻丝然后接入电路,接入电路的电阻丝长度可通过木板上固定的刻度尺读出,如图乙所示。
   
(1)主要实验步骤如下:
①用螺旋测微器测量电阻丝的直径,测量结果如图丙所示,则电阻丝的直径的测量值___________
   
②按照图甲连接电路,让开关处于断开状态,同时将滑动变阻器阻值调到最大,测量并记录两鳄鱼夹之间的距离
③仅闭合开关,调节滑动变阻器滑片,尽量使得V和A的指针落在表盘中央附近,记录下此时V和A读数,分别记作
④再闭合,然后调节滑动变阻器滑片,使得V的读数仍为,记录A的读数,记作,则此时电阻丝的测量值___________(用题中所测物理量字母表示);
⑤改变两个鳄鱼夹之间的距离,重复步骤②③④得到多组数据。
(2)用图像法处理数据:将得到的实验数据在坐标系中描点并拟合为一条直线,如图丁所示,测得这条直线斜率的数值等于,则被测电阻丝的电阻率___________(保留2位有效数字)。
   
(3)这种改进型电路的优点是___________
A.克服了电压表内电阻对实验结果带来的系统误差
B.克服了电流表内电阻对实验结果带来的系统误差
C.克服了电源内电阻对实验结果带来的系统误差
2023-05-25更新 | 415次组卷
共计 平均难度:一般