某同学用插针法做“测定玻璃砖折射率”的实验,如图所示,梯形abcd是待测玻璃砖主截面的边界线,先在白纸上画出一条直线,让待测玻璃砖的界面ab与该线重合放置,再进行插针观察。A、B、C、D是该同学在某次实验时插入的4枚大头针的位置。(1)在图中完成测量玻璃砖折射率的有关光路图,并标出光在ab界面的入射角和折射角______ ;
(2)用和表示计算折射率的公式______ ;
(3)若实验中所画的cd线比实际界面向外平移了一些,则测得的折射率将______ (填“偏小”“不变”或“偏大’)。
(2)用和表示计算折射率的公式
(3)若实验中所画的cd线比实际界面向外平移了一些,则测得的折射率将
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辽宁省大连市滨城高中联盟2023-2024学年高二下学期4月考试物理试题辽宁省大连市滨城高中联盟2023-2024学年高二下学期4月考试物理试卷(已下线)2019人教版选择性必修第一册 第4章 光 1 实验:测量玻璃的折射率 热搜题
更新时间:2024-05-10 09:24:14
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实验题
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适中
(0.65)
【推荐1】某实验小组用两面平行的玻璃砖测定玻璃折射率.按照正确的操作步骤得到如图甲所示的光路图。
(1)用量角器分别量出入射角和折射角,则该玻璃砖的折射率为______ 。
(2)在实验数据的处理中,有两位同学各设计了一个记录表格,而且都已完成了计算,根据他们设计的表格所反映的信息,判断他们论证做得是否正确.甲同学设计的表格:
乙同学设计的表格:
上述两位同学的做法,正确的是______ 。(填“甲”“乙”或“甲乙均正确”)
(3)如图乙,以为圆心,作半径为的圆与、分别交于、两点,过、两点分别作法线的垂线,垂足分别为、.则玻璃的折射率可以表示为______ 。
(1)用量角器分别量出入射角和折射角,则该玻璃砖的折射率为
(2)在实验数据的处理中,有两位同学各设计了一个记录表格,而且都已完成了计算,根据他们设计的表格所反映的信息,判断他们论证做得是否正确.甲同学设计的表格:
次数 | 入射角 | 折射角 | ||||
1 | 0.500 | 0.357 | 1.40 | 1.40 | ||
2 | 0.707 | 0.508 | 1.39 | |||
3 | 0.866 | 0.616 | 1.41 |
乙同学设计的表格:
次数 | 1 | 2 | 3 | 角平均值 | 正弦值 | |
入射角 | 0.707 | 1.42 | ||||
折射角 | 0.497 |
上述两位同学的做法,正确的是
(3)如图乙,以为圆心,作半径为的圆与、分别交于、两点,过、两点分别作法线的垂线,垂足分别为、.则玻璃的折射率可以表示为
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(0.65)
名校
【推荐2】在测量玻璃折射率的实验中:
(1)小强同学以通过入射光线(图片中未标出)的直线与玻璃砖的交点O为圆心,以某一适当长度R为半径画圆,与OA交于P,与的延长线交于Q,从P和Q分别作玻璃砖界面的法线的垂线,和分别为垂足,如图甲所示,用刻度尺量得,,则玻璃砖的折射率______ 。
(2)在用插针法测定玻璃砖折射率的实验中,小明、小强二位同学在纸上画出的界面、与玻璃砖位置的关系分别如图乙中①、②所示,其中小明同学用的是矩形玻璃砖,小强同学用的是梯形玻璃砖。他们的其它操作均正确,且均以、为界面画光路图。则小明同学测得的折射率与真实值相比______ 填(“偏大”、“偏小”或“不变”);小强同学测得的折射率与真实值相比______ (填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
(1)小强同学以通过入射光线(图片中未标出)的直线与玻璃砖的交点O为圆心,以某一适当长度R为半径画圆,与OA交于P,与的延长线交于Q,从P和Q分别作玻璃砖界面的法线的垂线,和分别为垂足,如图甲所示,用刻度尺量得,,则玻璃砖的折射率
(2)在用插针法测定玻璃砖折射率的实验中,小明、小强二位同学在纸上画出的界面、与玻璃砖位置的关系分别如图乙中①、②所示,其中小明同学用的是矩形玻璃砖,小强同学用的是梯形玻璃砖。他们的其它操作均正确,且均以、为界面画光路图。则小明同学测得的折射率与真实值相比
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(0.65)
名校
【推荐3】有一块边长为L的正方体玻璃砖,两位同学配合起来可以用以下简便的方法测量这块玻璃砖的折射率,具体做法是:水平桌面上铺上一张白纸,用笔在白纸上画一个黑点P,把玻璃砖压在白纸上,让P点位于玻璃砖中心;用细绳拴住一个圆锥形重锤,让重锤的顶点Q位于P点的正上方,如图所示。
(1)甲、乙两同学分工合作,甲手持刻度尺,做好测量准备。乙同学从玻璃砖的上表面边缘O点看到P点后,保持眼睛位置不变(O、P、Q、眼睛在同一横截面),手持细线提起重锤,然后观察Q点经O点反射后所成的像,通过手的上下移动,使得与P点的像P'看起来重合在一起。此时,乙告诉甲同学测量玻璃砖上表面到___________ (选填“Q点”或“眼睛”)之间的距离,用h表示。
(2)若测得,玻璃转的折射率为n=___________ 。
(1)甲、乙两同学分工合作,甲手持刻度尺,做好测量准备。乙同学从玻璃砖的上表面边缘O点看到P点后,保持眼睛位置不变(O、P、Q、眼睛在同一横截面),手持细线提起重锤,然后观察Q点经O点反射后所成的像,通过手的上下移动,使得与P点的像P'看起来重合在一起。此时,乙告诉甲同学测量玻璃砖上表面到
(2)若测得,玻璃转的折射率为n=
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实验题
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适中
(0.65)
【推荐1】在测量玻璃的折射率实验中:
(1)图甲所示为实验使用的长方体玻璃砖,实验时不能用手直接接触玻璃砖的____________ (选填“磨砂面”或“光学面”)。
(2)一实验小组按实验要求绘出的长方体玻璃砖界面和四个针孔a、b、c、d的位置如图乙所示,图中的ab表示入射光线,θ1为入射角,请描出光线的径迹并标出对应的折射角θ2。( )
(1)图甲所示为实验使用的长方体玻璃砖,实验时不能用手直接接触玻璃砖的
(2)一实验小组按实验要求绘出的长方体玻璃砖界面和四个针孔a、b、c、d的位置如图乙所示,图中的ab表示入射光线,θ1为入射角,请描出光线的径迹并标出对应的折射角θ2。
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实验题
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适中
(0.65)
【推荐2】某小组同学用插针法测定玻璃砖的折射率,实验装置如图甲所示。
(1)关于实验操作,下列说法中正确的是___________ 。
A.若P1、P2的距离较大时,通过玻璃砖会看不到P1、P2的像
B.为减小测量误差,P1、P2的连线与法线NN′的夹角应尽量小些
C.为了减小作图误差,P3和P4的距离应适当取大些
D.若P1、P2的连线与法线NN′夹角较大时,有可能在bb′面发生全反射,所以在bb′一侧就看不到P1、P2的像
(2)甲、乙二位同学在纸上画出的界面aa′、bb′与玻璃砖位置的关系分别如图乙中①、②所示,其中甲同学用的是矩形玻璃砖,乙同学用的是梯形玻璃砖。他们的其他操作均正确,且均以aa′、bb′为界面画光路图。则甲同学测得的折射率与真实值相比___________ (填“偏大”“偏小”或“不变”);乙同学测得的折射率与真实值相比___________ (填“偏大”“偏小”或“不变”)。
(1)关于实验操作,下列说法中正确的是
A.若P1、P2的距离较大时,通过玻璃砖会看不到P1、P2的像
B.为减小测量误差,P1、P2的连线与法线NN′的夹角应尽量小些
C.为了减小作图误差,P3和P4的距离应适当取大些
D.若P1、P2的连线与法线NN′夹角较大时,有可能在bb′面发生全反射,所以在bb′一侧就看不到P1、P2的像
(2)甲、乙二位同学在纸上画出的界面aa′、bb′与玻璃砖位置的关系分别如图乙中①、②所示,其中甲同学用的是矩形玻璃砖,乙同学用的是梯形玻璃砖。他们的其他操作均正确,且均以aa′、bb′为界面画光路图。则甲同学测得的折射率与真实值相比
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适中
(0.65)
名校
【推荐3】在测定玻璃砖折射率的实验中。
(1)实验中,下列做法正确的是______ (填选项前的字母)。
A.入射角不宜太小
B.为了测量的准确性,必须选用平行玻璃砖来测量
C.在白纸上放好玻璃砖后,可以用铅笔贴着光学面画出界面
D.为了减小实验误差,应该改变入射角的大小,多做几次实验
(2)甲同学在确定玻璃砖的光线入射界面aa'和出射界面bb'时,不慎使玻璃砖出现了平行移动,出现的状况如图所示,其他操作均正确,甲同学测得的折射率与真实值相比将______ (填“偏大”“偏小”或“不变”)。
(3)乙同学在完成了正确的实验操作后,他以通过P1、P2的直线与玻璃砖的交点O为圆心,以适当长度R为半径画圆,与OA交于P,与OO'的延长线交于Q,如图所示,从P、Q分别作玻璃砖界面的法线NN'的垂线,图中P'、Q'分别为垂足,用刻度尺量得PP'=45.0mm,QQ'=30.0mm,则玻璃砖的折射率______ 。
(1)实验中,下列做法正确的是
A.入射角不宜太小
B.为了测量的准确性,必须选用平行玻璃砖来测量
C.在白纸上放好玻璃砖后,可以用铅笔贴着光学面画出界面
D.为了减小实验误差,应该改变入射角的大小,多做几次实验
(2)甲同学在确定玻璃砖的光线入射界面aa'和出射界面bb'时,不慎使玻璃砖出现了平行移动,出现的状况如图所示,其他操作均正确,甲同学测得的折射率与真实值相比将
(3)乙同学在完成了正确的实验操作后,他以通过P1、P2的直线与玻璃砖的交点O为圆心,以适当长度R为半径画圆,与OA交于P,与OO'的延长线交于Q,如图所示,从P、Q分别作玻璃砖界面的法线NN'的垂线,图中P'、Q'分别为垂足,用刻度尺量得PP'=45.0mm,QQ'=30.0mm,则玻璃砖的折射率
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