某校高一年级同学,在学习机械能守恒定律后,准备验证在只有重力做功时,物体的机械能守恒。第一、二组同学分别采用如图甲、乙所示的装置验证。(1)第一组同学将图甲中的实验装置安装好后,用手提住纸带上端,之后让重物拖着纸带由静止开始下落。回答下列问题:
①下列实验操作正确的是___________ ;②从打出的多条纸带中找出一条起点清晰的,如图丙所示,其中O点为打出的第一个点,A、B、C为从合适位置开始选取的三个连续计时点,已知打点计时器打点频率为。若重物的质量为,则打B点时重物的动能___________ J。(结果保留两位有效数字)(2)第二组同学按图乙将实验装置安装好后,小球静止下垂时球心恰好通过光电门,用手把小球拉至与悬点等高且细线伸直,由静止释放小球,已知小球的质量为m,直径为D,细线长为L,当地重力加速度大小为g,测得小球通过光电门的时间为,回答下列问题:
①小球通过光电门时的速度大小___________ ;
②若小球下落过程中机械能守恒,则应满足关系式___________ 。
(3)另一名同学提出,以上两小组所采用的实验方案都会有误差出现,请你说出第二小组出现实验误差的可能原因(写出一种即可):___________ 。
①下列实验操作正确的是
①小球通过光电门时的速度大小
②若小球下落过程中机械能守恒,则应满足关系式
(3)另一名同学提出,以上两小组所采用的实验方案都会有误差出现,请你说出第二小组出现实验误差的可能原因(写出一种即可):
更新时间:2024-05-23 12:15:17
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【知识点】 验证机械能守恒定律的实验步骤与数据处理
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【推荐1】(1)某实验小组利用电磁打点计时器和如图的其他器材开展多项实验探究,选择了一条符合实验要求的纸带,数据如图(相邻计数点的时间为),回答下列问题:
①按装置安装器材时,纸带应穿过电磁打点计时器的限位孔从复写纸的____ (填“上”或“下”)表面通过.
②若是探究重力做功和物体动能的变化的关系.需求出重锤运动到各计数点的瞬时速度,试写出在点时重锤运动的瞬时速度______________ (用题中字母表示).
③若是测量重力加速度. 为减少实验的偶然误差,采用逐差法处理数据,则加速度大小可以表示为_____________ (用题中字母表示).
④如果研究重锤在运动过程中机械能守恒时,重锤增加的动能总是小于减小的重力势能,造成实验误差的主要原因是______________ (只写一条).
①按装置安装器材时,纸带应穿过电磁打点计时器的限位孔从复写纸的
②若是探究重力做功和物体动能的变化的关系.需求出重锤运动到各计数点的瞬时速度,试写出在点时重锤运动的瞬时速度
③若是测量重力加速度. 为减少实验的偶然误差,采用逐差法处理数据,则加速度大小可以表示为
④如果研究重锤在运动过程中机械能守恒时,重锤增加的动能总是小于减小的重力势能,造成实验误差的主要原因是
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【推荐2】在利用图甲所示的装置做“验证机械能守恒定律”的实验中:
(1)下面叙述正确的是______ 。(填正确答案标号)
A.重锤质量的称量可能会造成较大的实验误差
B.重锤密度大、质量大些,有利于减小实验误差
C.操作时应先接通电源,后释放纸带
D.应该选用点迹清晰且第一、二两点间的距离接近的纸带
(2)实验中用打点计时器打出的纸带如图乙所示,其中,为打下的第1个点,、、、为距点较远的连续选取的四个计数点(间有若干点没有画出)。用刻度尺量出、、、到点的距离如图乙所示,已知重锤的质量,计时器所用交流电源的频率为,实验地点的重力加速度。为了验证从打下点到打下点的过程中重锤的机械能守恒,则应计算出:打下点时重锤的速度___ ,该过程重锤动能的增加量____ ,该过程重锤重力势能的减少量______ 。(结果均保留三位有效数字)
(1)下面叙述正确的是
A.重锤质量的称量可能会造成较大的实验误差
B.重锤密度大、质量大些,有利于减小实验误差
C.操作时应先接通电源,后释放纸带
D.应该选用点迹清晰且第一、二两点间的距离接近的纸带
(2)实验中用打点计时器打出的纸带如图乙所示,其中,为打下的第1个点,、、、为距点较远的连续选取的四个计数点(间有若干点没有画出)。用刻度尺量出、、、到点的距离如图乙所示,已知重锤的质量,计时器所用交流电源的频率为,实验地点的重力加速度。为了验证从打下点到打下点的过程中重锤的机械能守恒,则应计算出:打下点时重锤的速度
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