“探究动能定理”的实验装置如图所示，水平桌面上一小车在两条橡皮筋作用下，由静止状态被弹出，橡皮筋对小车做的功记为W0，当用4条、6条、8条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次、第4次…实验时，橡皮筋对小车做的功记为2W0、3W0、4W0…，每次实验中由静止弹出的小车获得的最大速度可由打点计时器所打的纸带测出，关于该实验，下列说法正确的是（ ）
| A．打点计时器可以用直流电源供电，电压为4～6V |
| B．实验中使用的若干根橡皮筋的原长可以不相等 |
| C．每次实验中应使小车从同一位置由静止弹出 |
| D．利用每次测出的小车最大速度vm和橡皮筋做的功W，依次做出W﹣vm、W﹣vm2、W﹣vm3、W2﹣vm、W3﹣vm…的图象，直到找出合力做功与物体速度变化的关系 |
更新时间：2016-12-08 18:30:00
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【推荐1】某实验小组欲验证“动能定理”，他们的实验装置如图所示，另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、纸带、小木块、砝码．当滑块连接上纸带，用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时，释放小桶，滑块处于静止状态．要完成该项实验，还需要的实验器材有( )
| A．天平 | B．刻度尺 | C．秒表 | D．弹簧秤 |
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【推荐2】关于“探究恒力做功与动能变化”的实验，下列说法中正确的是（ ）
| A．应调节定滑轮的高度使细绳与木板平行 |
| B．应调节定滑轮的高度使细绳保持水平 |
| C．平衡摩擦力时，若纸带上打出的点越来越密，就应调大斜面倾角 |
| D．平衡摩擦力时，若纸带上打出的点越来越疏，就应调大斜面倾角 |
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【推荐1】如图所示，在“探究功与物体速度变化的关系”的实验中，下列说法正确的是（ ）
| A．为减小实验误差，长木板应水平放置 |
| B．通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加 |
| C．小车在橡皮筋拉力作用下做匀加速直线运动，当橡皮筋恢复原长后小车做匀速运动 |
| D．应选择纸带上点距均匀的一段计算小车的速度 |
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为横坐标，以摩擦块位移为纵坐标，可得到过原点的倾斜直线
