【推荐1】根据速度定义式v＝，当Δt极短时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了下列物理方法中的（　　）

A．控制变量法

B．假设法

C．微元法

D．极限法

【推荐2】我们把某个物体看作质点是采用下面的哪一种科学研究方法（       ）

A．理想模型法

B．比值定义法

C．类比法

D．控制变量法

【推荐3】某同学通过以下步骤测出了从一定高度落下的排球对地面的冲击力：将一张白纸铺在水平地面上，把排球在水里弄湿，然后让排球从规定的高度自由落下，并在白纸上留下球的水印．再将印有水印的白纸铺在台秤上，将球放在纸上的水印中心，缓慢地向下压球，使排球与纸接触部分逐渐发生形变直至刚好遮住水印，记下此时台秤的示数，即为冲击力最大值．上述方法是（       ）

A．等效

B．理想化

C．控制变量

D．建立模型

【推荐1】下列说法不正确的是（     ）

A．根据速度的定义式，当非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思想法

B．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，每一小段近似看做匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里运用了微元法

C．用比值法定义了速度、加速度、位移这三个物理量

D．引入平均速度、重心、合力与分力运用了等效替代法

【推荐3】在物理学的研究中科学家们提出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思维法、类比法、微元法和科学假说法、理想化物理模型法等等，以下关于物理学方法的叙述不正确的是（　　）

A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫理想化物理模型法

B．在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看做匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了类比法

C．伽利略在研究力和运动的关系时，得出了力不是维持物体运动的原因，采用了理想实验法

D．根据速度定义式，当△t非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思维法

【推荐1】物理学是集科学知识、科学方法和科学思维为一体的学科。下列有关科学思维方法的叙述正确的有（　　）

A．图甲利用“极限法”观察桌面的微小形变

B．图乙伽利略斜面实验采用了“理想化模型法”

C．图丙将F看成、的合力，采用了“控制变量法”

D．图丁把匀变速直线运动的v-t图像分成很多小段，每小段近似看作匀速直线运动，把各小段的位移相加代表物体在t内总位移，采用了“等效替代法”

【推荐2】在物理学习过程中，我们总结出很多科学研究方法，以下说法不正确的是（　　）

A．重心、合力、质点等概念都采用等效替代法

B．探究加速度与力、质量的关系采用控制变量法

C．利用激光的平面镜反射来观察桌面的微小形变，采用放大法

D．求匀变速直线运动位移时，将其看成很多小段匀速直线运动位移的累加，采用微元法

【推荐3】在物理学的重大发现中科学家创造出了许多物理学研究方法，如比值法、理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法、微元法等。以下关于所用物理学研究方法的叙述，正确的是（　　）

A．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了类比法

B．根据速度定义式，当Δt非常非常小时，v表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想法

C．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法

D．定义加速度用了比值法，加速度与△v成正比

【推荐1】下列各项中，属于理想模型的是（   ）

A．速度

B．质量

C．直线运动

D．自由落体运动

【推荐2】在物理学中突出问题的主要方面，忽略次要因素，建立理想化的“物理模型”，并将其作为研究对象，是经常采用的一种科学研究方法。下列选项中采用这种科学研究方法的是（　　）

A．质点

B．速度

C．路程

D．参考系

【推荐3】下列不属于理想物理模型的是（　　）

A．元电荷

B．点电荷

C．质点

D．轻质弹簧