【推荐1】某实验小组利用图所示装置测定平抛运动的初速度。把白纸和复写纸叠放一起固定在竖直木板上，在桌面上固定一个斜面，斜面的底边ab与桌子边缘及木板均平行。每次改变木板和桌边之间的距离，让钢球从斜面顶端同一位置滚下，通过碰撞复写纸，在白纸上记录钢球的落点。

①为了正确完成实验，以下做法必要的是________。
A．实验时应保持桌面水平
B.每次应使钢球从静止开始释放
C.选择密度大、体积小的小球作平抛
D.选择对钢球摩擦力尽可能小的斜面
②实验小组每次将木板向远离桌子的方向移动，在白纸上记录了钢球的4个落点，相邻两点之间的距离依次为，示意如图。重力加速度，钢球平抛的初速度为________m/s。
③图装置中，木板上悬挂一条铅垂线，其作用是________。

【推荐2】小明同学通过以下两种方式研究平抛运动的特点。
（1）小明首先用如图甲所示竖落仪装置探究平抛运动竖直分运动的特点，用小锤击打弹性金属片后，A球沿水平方向抛出，做平抛运动；同时B球被释放，自由下落，做自由落体运动。下列说法中正确的两项是___________
A.改变小锤击打的力度，可以改变两球在空中的运动时间
B.改变小锤击打的力度，可以改变A球的水平初速度大小
C.如果两球总是同时落地，则A球的竖直分运动是自由落体运动
D.通过该实验装置也能研究平抛运动的水平分运动特点

（2）小明再用如图乙所示装置研究平抛运动。将白纸和复写纸对齐重叠并固定在竖直的硬板上，钢球沿斜槽轨道PQ滑下后从Q点飞出，落在水平挡板MN上，由于挡板靠近硬板一侧较低，钢球落在挡板上时，钢球侧面会在白纸上挤压出一个痕迹点。移动挡板，重新释放钢球，如此重复，白纸上将留下一系列痕迹点，建立以水平方向为x轴、竖直方向为y轴的坐标系。
①取平抛运动的起始点为坐标原点，将钢球静置于Q点，钢球的___________（选填“最上端”、“最下端”或者“球心”）对应白纸上的位置即为原点；在确定y轴时___________（选填“需要”或者“不需要”）y轴与重锤线平行；
②小明不慎遗漏记录平抛轨迹的起始点，他按下述方法处理数据：如图丙所示，在轨迹上取A、B、C三点，AB和BC的水平间距相等且均为x，测得AB和BC的竖直间距分别是和则___________（选填“大于”、“等于”或者“小于”），可求得钢球平抛的初速度大小为___________（已知当地重力加速度为g，结果用上述字母表示）。

【推荐3】在做“研究平抛物体的运动并计算平抛运动初速度”实验时。
（1）除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉之外，下列器材中还需要的是______。
A.重垂线　　B.秒表　　C.毫米刻度尺　　D.天平　　E.弹簧秤
（2）实验中，下列说法正确的是______。
A.斜槽轨道必须光滑
B.应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滑下
C.斜槽轨道末端可以不水平
D.要使描出的轨迹更好地反映真实运动，记录的点应适当多一些
E.应该用一条折线把所有的点连接起来
（3）如图是某同学根据实验画出的小球的平抛运动轨迹，O为平抛的起点，以O为坐标原点建立平面直角坐标系，在轨迹上任取两点A、B，测得A、B两点的纵坐标分别为5.0cm、20.0cm，两点水平间距为15.0cm.则平抛小球的初速度等于_________m/s，则小球在B点的速度等于__________m/s。