利用如图所示装置进行下列实验,能得出相应实验结论的是( )
选项 | ① | ② | ③ | 实验结论 | |
A | 稀盐酸 | MnO2 | 淀粉KI溶液 | 氧化性:Cl2> I2 | |
B | 浓硫酸 | 蔗糖 | 溴水 | 浓硫酸具有脱水性、氧化性 | |
C | 稀盐酸 | Na2SO3 | Ba(NO3)2溶液 | SO2与可溶性钡盐均可生成白色沉淀 | |
D | 浓硝酸 | Na2CO3 | Na2SiO3溶液 | 酸性:硝酸>碳酸>硅酸 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
更新时间:2020-08-20 14:19:17
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【推荐1】某稀硫酸和稀硝酸的混合溶液200 mL,将其分成两等份。向第一份中逐渐加入铜粉,最多能溶解19. 2 g(假设硝酸仅被还原为NO气体,下同)。向第二份中逐渐加入铁粉,产生气体的量随铁粉质量增加的变化如图所示。下列分析或结果错误的是
A.原混合溶液中NO3-的物质的量为0.4mol |
B.OA段、BC段产生的气体分别是NO、H2 |
C.第二份溶液中最终溶质为FeSO4 |
D.原混合溶液中H2SO4的浓度为5mol•L-1 |
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解题方法
【推荐2】下列各组离子在给定条件下能大量共存的是
A.在pH=1的溶液中:、K+、ClO-、Cl- |
B.有存在的溶液中:Na+、Mg2+、Ca2+、I- |
C.有存在的强酸性溶液中:、Ba2+、Fe2+、Br- |
D.在c(H+)=1.0×10-13mol·L-1的溶液中:Na+、S2-、、 |
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【推荐3】A是一种正盐,D的相对分子质量比C的大16,E是强酸,X无论是强酸还是强碱都有如图所示的转化关系。若X是强酸时,A、B、C、D、E均含有同一种元素;若X是强碱时,A、B、C、D、E均含有另一种元素。下列说法正确的是
A.当X是强酸时,将C通入紫色石蕊溶液,可以使其先变红后褪色 |
B.当X是强碱时,实验室制备B,可用碱石灰和无水氯化钙进行干燥 |
C.当X是强碱时,将铜投入某浓度的E溶液中,铜完全溶解,共收集到混合气体,要使该混合气体完全转化成E,共需标况下的体积为 |
D.A为硫化铵或硫氢化铵 |
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解题方法
【推荐1】下列有关实验正确的是
A.图甲装置用于Cu和浓硫酸反应制取少量的SO2气体 |
B.图乙装置用于灼烧Al(OH)3 |
C.图丙装置用于检验浓硫酸与蔗糖反应产生的SO2 |
D.图丁装置用于实验室制备乙酸乙酯 |
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单选题
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【推荐2】由下列实验操作得到的现象和结论均正确的是
选项 | 操作 | 现象 | 结论 |
A | 将铜粉加入溶液中 | 溶液变蓝 | 金属铜比铁活泼 |
B | 向蔗糖中加入浓硫酸 | 蔗糖变成疏松多孔的海绵状的炭 | 浓硫酸具有脱水性和强氧化性 |
C | 向含酚酞的NaOH溶液中通入 | 溶液红色褪去 | 具有漂白性 |
D | 某溶液中滴加足量盐酸酸化的溶液 | 生成白色沉淀 | 原溶液中一定有 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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【推荐1】下列说法正确的是( )
A.氢键、分子间作用力、离子键、共价键都是微粒间的作用力。其中分子间作用力只影响物质的熔沸点而不影响物质的溶解性。 |
B.石墨烯是一种从石墨材料中用“撕裂”方法剥离出的单层碳原子平面材料,用这种方法可以从C60、金刚石等中获得“只有一层碳原子厚的碳薄片”也必将成为研究方向。 |
C.由“同温度下等浓度的Na2CO3溶液比Na2SO3溶液的pH大”,可推知C比S的非金属性弱。 |
D.H、S、O三种元素组成的物质的水溶液与Na、S、O三种元素组成的物质的水溶液混合可能会观察到浑浊现象。 |
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解题方法
【推荐2】下列实验能达到实验目的且符合操作要求的是
I | II | Ⅲ | IV |
A.I配制一定物质的量浓度溶液时的定容操作 |
B.II用于稀释浓硫酸 |
C.Ⅲ中澄清石灰水变浑浊,证明非金属性:Cl>C |
D.IV用于制备氢氧化亚铁并观察其颜色 |
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【推荐1】下列气体:①NH3 ②NO2 ③NO ④O2 ⑤SO2中,适于用下图装置制取和收集的气体是
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.②⑤ |
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解题方法
【推荐2】探究卤族元素单质及其化合物的性质,下列方案设计、现象和结论都正确的是
选项 | 实验方案 | 现象 | 结论 |
A | 往碘的溶液中加入等体积浓溶液,振荡 | 分层,下层由紫红色变为浅粉红色,上层呈棕黄色 | 碘在浓溶液中的溶解能力大于在中的溶解能力 |
B | 用玻璃棒蘸取次氯酸钠溶液点在试纸上 | 试纸最终变为白色 | 次氯酸钠溶液呈中性 |
C | 往溶液中滴加溶液,再加入少量固体 | 溶液先变成血红色后无明显变化 | 与的反应不可逆 |
D | 取两份新制氯水,分别滴加溶液和淀粉溶液 | 前者有白色沉淀,后者溶液变蓝色 | 氯气与水的反应存在限度 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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