下列装置图和实验操作正确且能达到目的的是
A．装置甲：关闭 ，打开 ，可检验装置的气密性 |
B．装置乙：可比较 、 、 的氧化性强弱 |
C．装置丙：分液时，先从下口放出水层，再从上口倒出溴的 溶液 |
D．装置丁：制备溴苯并验证有 气体产生 |
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更新时间：2021-01-10 19:44:28
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单选题
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适中
(0.65)
名校
【推荐1】根据下列实验操作和现象所得出的结论正确的是
| 选项 | 实验操作和现象 | 结论 |
| A | 将苯与液溴在铁催化下生成的气体通入硝酸银溶液中，硝酸银溶液产生淡黄色沉淀 | 苯和液溴发生取代反应 |
| B | 向 固体中滴加乙酸溶液，将生成的气体导入苯酚钠溶液中，发现苯酚钠溶液变浑浊 | 酸性强弱：乙酸>碳酸>苯酚 |
| C | 在试管中加入2mL10%的 溶液，滴入2%的 溶液3～4滴，振荡后加入乙醛溶液0.5mL，加热至沸腾，产生砖红色沉淀 | 醛基具有还原性 |
| D | 向蛋白质溶液中分别加入甲醛和 饱和溶液，均有固体析出 | 蛋白质均发生了变性 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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单选题
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适中
(0.65)
【推荐2】下列实验操作正确的是
| A．实验室制溴苯：将铁屑、浓溴水、苯混合加热 |
B．制备银氨溶液：将2%的稀氨水逐滴滴入2%的 溶液中，至沉淀恰好完全溶解 |
| C．检验卤代烃中的卤元素：加入溶液并加热，冷却后加入溶液 |
D．制备 悬浊液：将2%的溶液4～6滴滴入 10%的溶液中 |
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单选题
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适中
(0.65)
【推荐1】下列实验装置或操作，正确的是
| A．用图①操作称量NaOH固体 |
B．用图②比较 、 的水解能力 |
| C．用图③装置制取乙酸乙酯，可提高平衡产率 |
| D．用图④装置观察生铁的吸氧腐蚀 |
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单选题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】现有常用实验仪器：试管、烧杯、锥形瓶、导管、尾接管、酒精灯、表面皿、胶头滴管。非玻璃仪器任选，补充下列仪器后仍不能完成对应实验或操作的是
| A．蒸馏烧瓶------分离酒精和水 |
| B．分液漏斗-----分离用CC14萃取溴水中的溴单质后的水层与油层 |
| C．玻璃棒-----用pH试纸测定酸雨的pH |
| D．酸(碱)式滴定管-----酸碱中和滴定 |
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)(沸点为85℃)，将丙烯酸、甲醇和浓硫酸置于三颈烧瓶中，充分反应并冷却后，加入
溶液洗涤，分离出有机相。经干燥、蒸馏，得到产物。产物水解后用盐酸滴定，测定其纯度。上述过程中涉及的装置或操作错误的是(部分夹持及加热装置略)
单选题
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适中
(0.65)
【推荐1】依据下列实验操作所得出的现象和结论均正确的是
| 选项 | 操作 | 现象 | 结论 |
| A | 向蔗糖中加入浓硫酸 | 蔗糖变成疏松多孔的海绵状炭，并放出有刺激性气味的气体 | 浓硫酸具有吸水性和强氧化性 |
| B | 向盛有稀HNO3的试管中加入少量Fe粉 | 试管中的溶液变为浅绿色、试管口出现红棕色气体 | Fe与稀HNO3反应生成Fe(NO3)2和NO2 |
| C | 向盛有生石灰的试管中加入浓氨水 | 试管中产生刺激性气味的气体 | 生石灰与水反应放热，有利于氨水的分解 |
| D | 向盛有 H2O2 溶液的试管中加入淀粉KI溶液 | 溶液变成蓝色，且有气泡出现 | I-催化 H2O2 分解产生 O2 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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单选题
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适中
(0.65)
【推荐2】下列实验报告记录的实验现象正确的是（ ）
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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单选题
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适中
(0.65)
名校
【推荐3】“化学实验→观察现象→分析推理→得出结论”是化学学习的方法之一。下列说法正确的是
| A．证明某红棕色气体是溴蒸气还是NO2，可用湿润的淀粉KI试纸检验，观察试纸颜色变化 |
| B．验证淀粉的水解产物是否具有还原性，取酸性水解液于试管中并加入新制氢氧化铜悬浊液，加热煮沸，观察是否出现砖红色沉淀 |
| C．向铝质容器中加入食盐溶液，再将变黑的银器浸入该溶液中，一段时间后发现黑色褪去，该过程中发生的反应为2Al＋3Ag2S===6Ag＋Al2S3 |
| D．将SO2通入足量稀Fe(NO3)3溶液中，溶液由棕黄色变为浅绿色，但立即又变成棕黄色，假设通入的SO2完全反应，则同温同压下，逸出气体和SO2的体积比为2∶3 |
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