【推荐1】有机物的应用关乎我们生活的方方面面。根据以下有机物的信息，按要求填空。
(1)用系统命名法命名有机物：_______。该有机物与氢气加成后的产物的核磁共振氢谱有_______组峰，峰面积之比为_______。
(2)水杨酸()是一种柳树皮的提取物，是天然的消炎药。以它为原料可以合成阿司匹林()。水杨酸需密闭保存，其原因是_______；写出阿司匹林与足量NaOH溶液反应的化学方程式_______。
(3)以乳酸()为原料合成一种可生物降解的高分子材料，其结构简式为_______。
(4)写出在氢氧化钠的醇溶液中发生反应的化学方程式_______。

【推荐2】以下物质中，按要求填空：
①　②CH₃CH₂CH₂Br　③CH₃Br　④CH₃CHBrCH₂CH₃
(1)上述物质的熔沸点由高到低的顺序是_______(填序号)。
(2)上述物质中既能发生水解反应又能发生消去反应的是_______。
(3)物质②的水解产物催化氧化反应的方程式为_______。
(4)由物质②制取1，2­-丙二醇经历的反应类型为_______。
(5)检验物质③中含有溴元素的试剂名称为_______。

【推荐3】实验小组探究卤代烃的性质。
实验1：取一支试管，滴入15滴1−溴丁烷，加入1mL5%的NaOH溶液，振荡后放入盛有热水的烧杯中水浴加热。为证明1−溴丁烷在NaOH水溶液中能否发生取代反应，同学们提出可以通过检验产物中是否存在溴离子来确定。
(1)甲同学进行如下操作：将1−溴丁烷与NaOH溶液混合后充分振荡，加热，取反应后的上层清液，加硝酸银溶液来进行溴离子的检验。
①1−溴丁烷在NaOH水溶液中反应的方程式___________。
②乙同学认为甲同学设计不合理。理由是___________。于是，乙同学将实验方案补充完整确定了溴离子的生成，乙同学的操作是：取反应后的上层清液，___________。
(2)丙同学提出质疑：通过检验溴离子不能证明该反应类型为取代反应。理由是________。
(3)综合上述实验，检测实验1中 ___________的生成可判断发生取代反应，实验小组用红外光谱证实了该物质的生成。
实验2： 向圆底烧瓶中加入2.0gNaOH和15mL无水乙醇，搅拌，再加入5mL1−溴丁烷和几片碎瓷片，微热，一段时间后，B中酸性高锰酸钾溶液褪色。(加热和夹持装置略去)

   

(4)甲同学认为，依据实验2中酸性高锰酸钾溶液褪色，不能判断A中发生了消去反应，理由是 ___________。
(5)乙同学对实验进行了如下改进(加热和夹持装置略去)，依据实验现象可判断是否发生消去反应， 改进后A中物质为___________。