2015届浙江省永康市高三5月适应性考试生物试卷
浙江
高三
阶段练习
2017-07-27
1155次
整体难度:
适中
考查范围:
遗传与进化、稳态与调节、分子与细胞、生物与环境
2015届浙江省永康市高三5月适应性考试生物试卷
浙江
高三
阶段练习
2017-07-27
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整体难度:
适中
考查范围:
遗传与进化、稳态与调节、分子与细胞、生物与环境
一、单选题 添加题型下试题
单选题-单选
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适中(0.64)
1. 关于雄性哺乳动物性腺中正在分裂的细胞,下列叙述正确的是
A.原始的生殖细胞不存在细胞周期 |
B.细胞核内DNA的解旋只发生在S期 |
C.中心体在M期的前期进行复制和分离 |
D.不同时间产生的精子基因型一般不同 |
【知识点】 减数分裂和受精作用
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2015-07-08更新
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72次组卷
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2卷引用:2015届浙江省永康市高三5月适应性考试生物试卷
单选题-单选
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适中(0.64)
2. 下图是蛙的坐骨神经腓肠肌标本,刺激坐骨神经可以引起腓肠肌收缩,下列相关叙述正确的是
A.刺激坐骨神经引起腓肠肌收缩属于反射 |
B.坐骨神经中的传入神经元可以将神经冲动传至腓肠肌 |
C.坐骨神经末梢释放的乙酰胆碱可引起肌细胞膜上钠通道开放 |
D.肌细胞膜的变为变化是电信号→化学信号→电信号 |
【知识点】 神经调节
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单选题-单选
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适中(0.65)
3. 人体不同组织细胞膜上分布有葡萄糖转运体家族(简称G,包括G1、G2、G3、G4 等多种转运体),下图是人体两种细胞吸收葡萄糖的情况。以下说法错误的是
A.葡萄糖通过主动运输的方式进入两种细胞 |
B.G1与葡萄糖的亲和力比G2高 |
C.细胞膜缺少G蛋白可能导致高血糖 |
D.不同组织细胞膜上的G蛋白种类和数量不同是细胞分化的具体体现 |
【知识点】 物质出入细胞的方式综合
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单选题-单选
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适中(0.65)
名校
4. mRNA的某个碱基被氧化会导致核糖体在该碱基处停止移动,而神经细胞中的质控因子 能切碎mRNA解救卡住的核糖体,否则受损的mRNA就会在细胞中累积,进而引发神经退行性疾病。下列相关推测不正确的是
A.质控因子可能是一种RNA水解酶 |
B.质控因子的作用是阻止异常多肽链的合成 |
C.可根据合成蛋白质的长度来判断mRNA是否被氧化 |
D.控制质控因子合成的基因突变可能会引发神经退行性疾病 |
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2015-04-03更新
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270次组卷
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3卷引用:2015届山东省德州市高三下学期3月一模考试生物试卷
单选题-单选
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适中(0.64)
5. 某课题组以南瓜为实验材料,应用赤霉素和生长素进行相关研究。结果如下图,据图分析错误的是( )
A.南瓜突变体为上述激素合成缺陷型 |
B.生长素对正常南瓜的生理作用表现两重性 |
C.正常南瓜对生长素敏感程度比赤霉素高 |
D.适宜浓度的生长素和赤霉素可以协同促进正常南瓜茎的伸长 |
【知识点】 植物生命活动的调节
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2015-07-08更新
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208次组卷
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4卷引用:2015届浙江省永康市高三5月适应性考试生物试卷
单选题-单选
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较易(0.85)
6. 某地区由于重金属污染使生态系统受到破坏,人们利用植物修复技术,将某种特定的植物种植在被重金属污染的土壤上,收获后进行妥善处理,使该地区土壤中的重金属含量逐渐恢复到正常水平。下列相关叙述正确的是
A.土壤中的重金属不是种群数量的外源性调节因素 |
B.由于没有天敌,特定植物在该地区数量的增加呈指数增长 |
C.该地区生态恢复期内生物群落发生了次生演替 |
D.因为收获后进行妥善处理,土壤中的重金属不会通过生物放大危及人类健康 |
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二、非选择题 添加题型下试题
非选择题-实验题
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较易(0.85)
7. 低温是限制植物生长和分布的主要因素,其对植物造成的影响是复杂且多方面的。植物的光合作用对低温胁迫最为敏感,低温影响下的光合作用机制一直是国内外的研究热点。现以西瓜幼苗为材料分别用昼/夜中度低温胁迫(15℃/ 10℃)和重度低温胁迫(10℃/5℃)处理,以25℃/15℃对照处理,其余条件适宜且相同,并分别在处0、3、6、9d测定各项参数等指标如下图所示。请据图分析,回答以下问题:
(1)随着实验的进行,中度低温胁迫下西瓜幼苗净光合速率___ ,主要原因是_____ 。
(2)胞间CO2浓度的变化在重度低温胁迫下表现为___________ ,原因是________________ ;由此说明重度低温胁迫下,气孔导度___ (填“是”或“不是”)影响光合速率的主要因素,重度低温可能通过________ 影响光合作用。
(3)上述实验说明:低温会使_________ 降低,从而使绿色植物的生长与繁殖受阻,所以温度是强烈影响植物种群数量的外源性调节因素。
(1)随着实验的进行,中度低温胁迫下西瓜幼苗净光合速率
(2)胞间CO2浓度的变化在重度低温胁迫下表现为
(3)上述实验说明:低温会使
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非选择题-实验题
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适中(0.64)
8. 人体内的血糖浓度总是维持在一个适当的水平。当血糖代谢失去平衡时,人体就会患低血糖病或糖尿病。某学校的学生兴趣小组作了以下的模拟尿糖的检测实验和问题讨论,请根据以下材料完成相关的内容:
(1)实验材料:试管,试管架,滴管,清水,葡萄糖溶液,蛋白质溶液,蓝色葡萄糖试纸(遇到葡萄糖会出现棕红色),样本甲(糖尿病人尿液)、样本乙(正常人尿液)。
(2)实验步骤
①取_______________ 支试管,分别编号,并放在试管架上。
②在上述试管中_________________________________________ 。
③用滴管从1号试管中吸取等量液体滴2滴在葡萄糖试纸上,观察和记录葡萄糖试纸的颜色变化。
④重复步骤③,用葡萄糖试纸测试另外几种溶液,每次记录测试纸的颜色变化
⑤将各组实验的试纸进行比较分析,得出实验结论。
(3)设计一个表格记录上述实验结果,并将结果预测填入表中:________ 。
(4)结果分析与问题讨论:
①某同学实验所得的各张试纸的现象没有明显区别,都出现棕红色,请帮他们分析最可能的原因是什么?____________________________________________________ 。
②仅凭尿液样本还不能断定某人患糖尿病,应该怎样进行进一步确诊? 请简单写出实验思路:________________________________________________________ 。
(1)实验材料:试管,试管架,滴管,清水,葡萄糖溶液,蛋白质溶液,蓝色葡萄糖试纸(遇到葡萄糖会出现棕红色),样本甲(糖尿病人尿液)、样本乙(正常人尿液)。
(2)实验步骤
①取
②在上述试管中
③用滴管从1号试管中吸取等量液体滴2滴在葡萄糖试纸上,观察和记录葡萄糖试纸的颜色变化。
④重复步骤③,用葡萄糖试纸测试另外几种溶液,每次记录测试纸的颜色变化
⑤将各组实验的试纸进行比较分析,得出实验结论。
(3)设计一个表格记录上述实验结果,并将结果预测填入表中:
(4)结果分析与问题讨论:
①某同学实验所得的各张试纸的现象没有明显区别,都出现棕红色,请帮他们分析最可能的原因是什么?
②仅凭尿液样本还不能断定某人患糖尿病,应该怎样进行进一步确诊? 请简单写出实验思路:
【知识点】 体液调节
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非选择题-实验题
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较难(0.4)
9. 某科研小组利用植物染色体杂交技术,将携带R(抗倒伏基因)和A(抗虫基因)的豌豆染色质片段直接导入玉米体细胞,两种染色质片段可随机与玉米染色质融合形成杂交细胞,将杂交细胞筛选分化培育成既抗虫又抗倒伏性状的可育植株(F1),然后从F1自交的后代寻找目标。其过程如下图,据图回答。
(1)杂交细胞发生的可遗传变异类型是___ 。杂交细胞培育成F1植株的原理是___ 。杂交植物在___ 代首次出现性状分离,其中既抗虫又抗倒伏个体所占比例为___ 。
(2)植物染色体杂交育种的优点是________________ 。(要求写两点)。
(3)另一个科研小组利用相同技术进行了同样的育种过程,却发现F2出现了不同情况,只出现3种表现型:只抗虫不抗倒伏、只抗倒伏不抗虫、既抗虫又抗倒伏;他们推测这是R基因和A基因整合在杂交细胞染色体上的位置不同造成的,请用图示说明,用(· )在染色体上表示相关基因位置,并标上基因符号________ 。
杂交细胞:
请设计一个简单的实验验证上述推测,并用遗传图解说明。(遗传图解的基因型:染色体上有抗倒伏基因用=R+表示,没有用R-表示,染色体上有抗虫基因用A+表示,没有用A-表示)
实验方案:_____________________________________
遗传图解:________ 。
(1)杂交细胞发生的可遗传变异类型是
(2)植物染色体杂交育种的优点是
(3)另一个科研小组利用相同技术进行了同样的育种过程,却发现F2出现了不同情况,只出现3种表现型:只抗虫不抗倒伏、只抗倒伏不抗虫、既抗虫又抗倒伏;他们推测这是R基因和A基因整合在杂交细胞染色体上的位置不同造成的,请用图示说明,用(· )在染色体上表示相关基因位置,并标上基因符号
杂交细胞:
请设计一个简单的实验验证上述推测,并用遗传图解说明。(遗传图解的基因型:染色体上有抗倒伏基因用=R+表示,没有用R-表示,染色体上有抗虫基因用A+表示,没有用A-表示)
实验方案:
遗传图解:
【知识点】 基因自由组合定律的实质和应用解读 染色体结构的变异解读
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试卷分析
整体难度:适中
考查范围:遗传与进化、稳态与调节、分子与细胞、生物与环境
试卷题型(共 9题)
题型
数量
单选题
6
非选择题
3
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.64 | 减数分裂和受精作用 | 单选 |
2 | 0.64 | 神经调节 | 单选 |
3 | 0.65 | 物质出入细胞的方式综合 | 单选 |
4 | 0.65 | 遗传信息的翻译 | 单选 |
5 | 0.64 | 植物生命活动的调节 | 单选 |
6 | 0.85 | 种群数量增长曲线 影响种群数量变化的因素 群落的演替及其影响因素 | 单选 |
二、非选择题 | |||
7 | 0.85 | 细胞呼吸 光合作用 | 实验题 |
8 | 0.64 | 体液调节 | 实验题 |
9 | 0.4 | 基因自由组合定律的实质和应用 染色体结构的变异 | 实验题 |