5.2 植物激素调节植物生命活动（课时练A卷）- 2022-2023学年高二生物同步精品课堂(浙科版2019选择性必修1)
全国
高二
课后作业
2023-05-03
7次
整体难度：
较易
考查范围：
稳态与调节
5.2 植物激素调节植物生命活动（课时练A卷）- 2022-2023学年高二生物同步精品课堂(浙科版2019选择性必修1)
全国
高二
课后作业
2023-05-03
7次
整体难度：
较易
考查范围：
稳态与调节
一、单选题 添加题型下试题
单选题-单选
|
较易(0.85)
名校
1. 《格物粗谈•果品》记载“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味”。下列叙述正确的是（ ）
| A．文中的“气”是指乙烯，属于植物生长调节剂 |
| B．乙烯是具有调节作用的有机物，由植物体成熟部位合成 |
| C．木瓜细胞释放的乙烯能调节红柿基因组的表达 |
| D．红柿细胞缺乏相关基因而不能合成乙烯 |
【知识点】 其他植物激素的产生、分布和功能解读
您最近一年使用：0次
2022-10-23更新
|
296次组卷
|
5卷引用：四川省自贡市蜀光中学2022-2023学年高三第四次理综能力测试生物试题
单选题-单选
|
较易(0.85)
2. 下列关于多种植物激素的作用和关系的叙述，错误的是（ ）
| A．调控植物生长发育及对环境的适应需要多种激素共同参与 |
| B．赤霉素可以促进种子萌发，脱落酸可以抑制种子萌发 |
| C．生长素浓度较高时，会促进乙烯的合成，乙烯含量升高后又会抑制生长素的作用 |
| D．生长素和细胞分裂素均可促进细胞核分裂和细胞质分裂，所以二者表现为协同作用 |
您最近一年使用：0次
2022-10-23更新
|
343次组卷
|
2卷引用：河南省豫北名校2022-2023学年高二10月教学质量检测生物试题
单选题-单选
|
较易(0.85)
3. 植物的生长、发育和繁殖由多种激素共同作用。如植物体在面临严寒、旱涝、有害物质、机械压力或损伤等各种不利环境条件下，乙烯和“某些激素”的释放量会增加。“某些激素”最有可能是（ ）
| A．生长素 | B．脱落酸 | C．细胞分裂素 | D．赤霉素 |
【知识点】 其他植物激素的产生、分布和功能解读
您最近一年使用：0次
2022-10-17更新
|
364次组卷
|
5卷引用：浙江省十校联盟2022-2023学年高三10月联考生物试题
单选题-单选
|
较易(0.85)
名校
4. 关于植物生命活动的调节，下列叙述中正确的是（ ）
| A．植物生长调节剂的作用效果不稳定 |
| B．根产生的脱落酸和细胞分裂素具有拮抗作用 |
| C．激素调节是植物生命活动调节的全部 |
| D．每种植物激素独立完成相关生命活动的调节 |
您最近一年使用：0次
2022-10-17更新
|
171次组卷
|
3卷引用：四川省攀枝花市2021-2022学年高二上学期期末质量监测生物试题
单选题-单选
|
较易(0.85)
5. 下列关于植物生命活动调节的叙述中，不正确的是（ ）
| A．乙烯在植物体各个部位都能合成，主要是促进果实成熟 |
| B．农业上，用2，4－D处理二倍体西瓜幼苗得到多倍体植株 |
| C．细胞分裂素和脱落酸在调节细胞分裂过程中有拮抗关系 |
| D．用赤霉素处理大麦可以使大麦无需发芽就可以产生α—淀粉酶 |
您最近一年使用：0次
2022-10-17更新
|
193次组卷
|
2卷引用：四川省攀枝花市2020-2021学年高二上学期期末质量监测生物试题
