浙江省杭州市2019-2020学年高二教学质量检测生物试题
浙江
高二
模拟预测
2020-08-04
106次
整体难度:
适中
考查范围:
遗传与进化、生物与环境、稳态与调节、分子与细胞、生物技术与工程
一、单选题 添加题型下试题
A.产前遗传咨询 | B.建议低龄生育 |
C.性别选择流产 | D.禁止高龄生育 |
【知识点】 遗传病的监测、预防、治疗及实例解读
A.温室气体的排放使全球的降雨格局变得更有利于农业生产 |
B.碳的氧化物与大气水形成酸雨,破坏陆地和水体生态平衡 |
C.蝙蝠是许多病毒的宿主,应大量捕杀环境中的各类野生蝙蝠 |
D.生态系统多样性对于人类应对未来的变化具有积极的意义 |
【知识点】 全球性的环境问题及环境污染的防治解读 生物多样性及其价值
A.HIV 是一种 DNA 病毒 |
B.HIV 侵入宿主细胞并不依赖细胞膜上的病毒受体 |
C.宿主细胞内会发生以RNA为模板的逆转录过程 |
D.HIV 的蛋白质不进入细胞参与子代病毒的繁殖 |
突变前 | M | L | R | I | W | T | L | |
突变后 | M | L | S | P | I | W | T | L |
氨基酸位置 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 |
(注:表中的英文字母是氨基酸的缩写)
A.增加了3个相邻的碱基对 | B.增加了1个相邻的碱基对 |
C.增加了2个相邻的碱基对 | D.替换了6个相邻的碱基对 |
【知识点】 基因突变解读 DNA分子上碱基对的改变对后代性状的影响解读
A.A 处是胞吐,B 处是胞吞 |
B.吞噬后,细菌悬浮在细胞溶胶中 |
C.A 处的过程不需要载体蛋白的参与 |
D.B 处细菌的细胞膜与巨噬细胞的细胞膜发生融合 |
A.微球体上的抗体能识别癌细胞膜上的粘连蛋白 |
B.癌细胞表面有基因突变后产生的抗原蛋白 |
C.癌细胞能无限增殖,所以药物对其没有影响 |
D.大多数致癌因子都不影响DNA的分子结构 |
【知识点】 细胞癌变的原因及防治解读
A.所有的糖都满足Cn(H2O)m的通式 |
B.多糖都是生物体内重要的贮能物质 |
C.同一种酶能催化相同分子式的两种二糖的水解 |
D.淀粉、糖原和纤维素都由葡萄糖脱水缩合形成 |
A.四个实验中必须要加热的不只有实验① |
B.①的试剂和③的双缩脲试剂 B 颜色相同,色深不同 |
C.若对实验③进行水浴加热,实验结果就不会呈现紫色 |
D.实验②和实验④的试剂里都会用到酒精 |
【知识点】 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质解读
A.17% | B.2% | C.1% | D.19% |
【知识点】 基因频率的改变与生物进化解读
A.dATP 有3个高能磷酸键 |
B.dATP可以为复制过程供能 |
C.ATP的水解是吸能反应 |
D.ATP 里的戊糖是脱氧核糖 |
【知识点】 ATP与ADP的相互转化解读 ATP的结构简式及组成解读
单位:mL
组别 | 1 | 2 | 3 |
1%淀粉溶液 | 3 | 3 | 3 |
新鲜唾液 | 1 | ||
蔗糖酶溶液 | 1 | ||
本尼迪特试剂 | 2 | 2 | 2 |
A.该实验的可变因素是底物和酶 |
B.该实验的因变量是溶液颜色变化 |
C.该实验的检测试剂可换成碘-碘化钾溶液 |
D.若组3出现阳性反应,说明蔗糖酶能催化淀粉水解 |
A.物质 M 对厌氧呼吸无影响 |
B.物质 M 对柠檬酸循环的抑制作用最大 |
C.物质 M 会导致线粒体散失的热能增加 |
D.物质 M 会抑制钠离子通道蛋白形变的过程 |
A.生长激素能抑制软骨的形成与钙化 |
B.生长激素能增加糖原生成和糖的利用 |
C.呆小病儿童期补给甲状腺激素可恢复大脑功能 |
D.甲状腺激素受体的合成需经转录和翻译的过程 |
【知识点】 内分泌系统的组成和功能解读
A.线粒体缺陷型的宿主细胞仍可能发生新冠病毒的分泌 |
B.蛋白质分泌泡中的新冠病毒的结构蛋白具有生物活性 |
C.新冠病毒经细胞膜分泌到细胞外体现了细胞膜的选择透性 |
D.新冠病毒的分泌过程中,囊泡识别了高尔基体膜或细胞膜 |
【知识点】 细胞器之间的协调配合解读 胞吞和胞吐解读
A.图中b是传入神经元,人体要屏住呼吸只受到图中a的调控 |
B.当兴奋传到②的突触后膜时,有“化学→电”信号的转化 |
C.给予肺牵张感受器适宜刺激,该刺激与呼气现象同时发生 |
D.肺牵张反射的反射中枢是传入神经元与传出神经元之间的突触 |
【知识点】 反射与反射弧解读 兴奋在神经元之间的传递解读