【推荐1】图甲表示龙葵根尖细胞处于有丝分裂不同时期的模式图。图乙是不同浓度氯化（CdCl）对龙葵根尖细胞有丝分裂指数（处于分裂期的细胞占细胞总数的百分比）的影响。
      
(1)请按细胞有丝分裂过程将图中细胞A、B、C、D排序：_________。
(2)在D细胞的中央出现的结构为_________，其作用是_________。
(3)该植物体中，处于减数第一次分裂前期的细胞与图B相比，染色体具有的特殊行_________。
(4)由图乙可知，CdCl₂能将细胞分裂抑制在_________（填“分裂间期”或“分裂期”），依据是_________。
(5)为了研究CdCl₂对细胞周期影响的机理，某小组分别取图乙中的对照组（不含CdCl₂）细胞和50μmol/LCdCl₂处理组的细胞进行研究，得到如下结果。其中G₁表示DNA合成前期，S表示DNA合成期，G₂表示DNA合成后期，M表示分裂期。请结合上述资料分析，CdCl₂的作用机理可能是_________。
   

【推荐2】细胞周期分为分裂间期和分裂期（M期），分裂间期又可分为G₁期（DNA合成前期）、S期（DNA复制期）、G₂期（DNA合成后期）。有研究表明氯化镉（CdCl₂）处理会对某种植物细胞的细胞周期产生影响，实验结果如表所示（该植物细胞的一个细胞周期为21小时）。
细胞不同分裂时期的持续时间（t/h）

处理	G1期	S期	G2期	M期
对照	5	6	8	2
50 μmol/L CdCl2	10	6	8	2

(1)根据表中实验结果可得出CdCl₂对该植物细胞的细胞周期的影响是______________________________。
(2)一般培养条件下，各细胞可处于细胞周期的不同时期。为研究某一时期细胞的代谢、增殖或凋亡，常采取一些方法使细胞处于细胞周期的同一时期，这就是细胞同步化技术，其中一种方法是利用DNA复制抑制剂实现细胞同步化，具体操作步骤如下：
①取上述植物的根尖______细胞进行培养，向细胞培养液中加入DNA复制抑制剂（更换不含抑制剂的培养液后细胞分裂可正常进行），培养15小时后，细胞都停留在______（填时期）。
②更换不含抑制剂的培养液继续培养______小时后，再次加入DNA复制抑制剂，继续培养一段时间，细胞都将停留在G₁期/S期交界处。
(3)在观察有丝分裂实验时，可用______使染色体着色。通常选择处于有丝分裂中期的细胞观察染色体，其原因是______________________________________________________。

【推荐3】如图所示为果蝇细胞分裂图，请据图回答下列问题：

(1)图Ⅱ的细胞叫________________。每个细胞有________对同源染色体。
(2)图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ连续的分裂过程是否是一个细胞周期？为什么？___________________。
(3)果蝇的红眼（W）对白眼（w）为显性，这对基因位于X染色体上。若图Ⅰ表示一只红眼雄果蝇的精原细胞，请在图Ⅰ中标出该基因的位置______。
(4)按（3）题假设，若图Ⅲ中的a变形后的精子与一只红眼雌果蝇产生的卵细胞结合发育成一只白眼雄果蝇，则b含有的性染色体为________。

【推荐2】图为人体细胞呼吸代谢途径示意图。请回答：

（1）葡萄糖通过细胞膜上的[A]________协助进入细胞，在________中生成丙酮酸、[H]并释放少量能量。
（2）在氧气充足条件下，丙酮酸进入________被彻底氧化分解，释放大量能量；在缺氧条件下，丙酮酸被还原成[B]________。
（3）正常细胞中的P53蛋白可以促进丙酮酸进入线粒体，从而维持细胞正常的代谢途径。癌细胞中的P53蛋白功能异常，使细胞呼吸代谢过程发生变化，产生大量B。据此推测癌细胞中_________（填写序号，多选）。
a．无氧呼吸速率增强
b．积累了大量的丙酮酸
c．对葡萄糖的摄取量增大
d．有氧呼吸速率增强
（4）癌细胞具有__________的特点，上述代谢过程的变化能满足其物质和能量的需求。
（5）根据癌细胞代谢过程变化，提出可能的治疗癌症的思路__________。