用同位素标记法追踪元素及物质的去向是生物学研究的重要手段之一。下列结果正确的是（ ）
| A．用18O标记的水培养植物细胞，短时间内生成的O2和CO2均可能检测到18O |
| B．用含有放射性碘的饲料饲喂蝌蚪，体内促甲状腺激素中可能检测到放射性 |
| C．用无放射性噬菌体侵染被32P和35S标记的大肠杆菌，子代噬菌体中含有32P，不含35S |
| D．用14C标记的CO2培养植物细胞，可在叶绿体生成的淀粉、蔗糖等物质中检测到放射性 |
更新时间：2020-04-15 17:54:49
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【推荐1】下列有关物质之间的比值与细胞代谢关系的叙述，正确的是
| A．在细胞衰老过程中，自由水/结合水的值将增大 |
| B．浆细胞分泌抗体的过程会导致ATP/ADP的瞬时值减小 |
| C．在剧烈运动过程中，肌细胞释放CO2量/吸收02量的值将增大 |
| D．在适宜光照下，若减少CO2供应，则短时间内叶绿体中C3/C5的值将增大 |
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【推荐2】下列关于细胞中某些重要化合物的叙述,正确的是
| A．细胞中合成DNA时都以DNA作为模板 |
| B．细胞中合成ATP时都由细胞呼吸提供能量 |
| C．催化蛋白质水解的酶都只能在细胞内起作用 |
| D．细胞质基质和线粒体中都有[H]的产生和消耗 |
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【推荐1】下列关于生物学实验的叙述，错误的是（ ）
| A．用吡罗红甲基绿染色剂对口腔上皮细胞染色后，可观察到绿色的细胞核 |
| B．在用健那绿染液对细胞染色来观察线粒体时，必须保持细胞的活性 |
| C．利用同位素标记法进行对比实验，可以证明光合作用释放的氧气来自水 |
| D．观察根尖分生组织细胞的有丝分裂时，少数细胞处于间期 |
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【推荐2】为探究叶绿体吸收光能后是否有氧气产生，某学者设计了以下实验：制作载有水绵和好氧细菌的临时装片，用极细光束照射水绵，同时放在显微镜下观察。下列关于该实验的分析，不正确的是( )
| A．在光束照射到水绵之前，应该加三棱镜将混合光分解成连续光谱 |
| B．临时装片应放置在没有空气的黑暗环境中 |
| C．好氧细菌起指示作用 |
| D．水绵的带状叶绿体有利于设置对照实验 |
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【推荐1】图分别为两种细胞器的部分结构示意图，有关叙述错误的是
| A．葡萄糖分解为丙酮酸所需的酶分布在甲图中的①处 |
| B．①处分布着柠檬酸循环所需的某种酶 |
| C．乙图中ADP的移动方向是⑤到④ |
| D．适宜条件下，②和④处都能合成ATP |
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【推荐2】下列关于高等植物体细胞生命活动的说法正确的是（ ）
| A．线粒体内膜向内折叠形成嵴有利于丙酮酸分解为CO2 |
| B．有氧呼吸主要在线粒体进行，光合作用在叶绿体进行 |
| C．适宜条件下，叶绿体类囊体薄膜向基质提供NADH和ATP |
| D．同一细胞的叶绿体和线粒体中的DNA与蛋白质都相同 |
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【推荐1】赫尔希和蔡斯在噬菌体侵染细菌的实验中发现，在噬菌体DNA进入细菌的同时也有少量噬菌体的蛋白质进入细菌体内。下列有关叙述正确的是
| A．分别用含32P、35S的培养基培养噬菌体来标记噬菌体 |
| B．分别用32P、35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经短时间保温后搅拌、离心 |
| C．该实验过程中，搅拌是否充分对实验结果影响不大 |
| D．说明DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质 |
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解题方法
【推荐2】如图序号①~⑦为某同学绘制的 T2噬菌体侵染大肠杆菌的过程示意图，其中①表示子代噬菌体，下列对 T2 噬菌体侵染大肠杆菌实验的相关叙述，错误 的是（ ）
| A．图中T2 噬菌体侵染大肠杆菌的时间顺序为④⑤②⑦⑥③① |
| B．实验过程中充分搅拌的目的主要是加快图中⑦到⑥的过程 |
| C．通过该实验分析可知，DNA是大多数生物主要的遗传物质 |
| D．实验中若保温时间过长，则会导致上清液中①过多而影响实验结果 |
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