解题方法
1 . 下列有关“DNA是主要的遗传物质”的叙述,正确的是( )
A.所有生物的遗传物质都是DNA |
B.真核生物、原核生物的遗传物质是DNA,其他生物的遗传物质是RNA |
C.动物、植物、真菌的遗传物质是DNA,除此之外的其他生物的遗传物质是RNA |
D.真核生物、原核生物、部分病毒的遗传物质是DNA,少数病毒的遗传物质是RNA |
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2 . 在探索遗传物质的历程中,科学家进行了很多重要实验,下列叙述正确的是( )
A.T2噬菌体可以侵染大肠杆菌,也可以在肺炎链球菌中复制和增殖 |
B.格里菲思的肺炎链球菌转化实验证明了DNA是肺炎链球菌的遗传物质 |
C.以烟草花叶病毒为材料进行感染烟草的相关实验,可说明烟草花叶病毒的遗传物质是RNA |
D.T2噬菌体侵染细菌实验中所用的大肠杆菌不需要用放射性同位素进行标记 |
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3 . 生物学是一门以科学实验为基础的学科,合适的实验材料、科学的实验方法、正确的实验操作是达成实验目的的前提。下列有关实验叙述正确的有几项( )
①进行伞藻嫁接实验过程中,伞藻“帽”的再生过程存在细胞分化
②探究酵母菌呼吸方式实验中,有氧组为对照组,无氧组为实验组
③英国科学家希尔在离体的叶绿体悬浮液中加入铁盐或者还原剂,在光照下可以释放出氧气
④进行噬菌体侵染实验时,搅拌不充分会导致35S组沉淀物放射性升高
⑤低温诱导染色体加倍实验过程中,洋葱根尖解离后需要卡诺氏液固定染色体形态
⑥模拟生物体维持pH的稳定实验中,自来水组为对照组,缓冲液组和生物材料组为实验组
①进行伞藻嫁接实验过程中,伞藻“帽”的再生过程存在细胞分化
②探究酵母菌呼吸方式实验中,有氧组为对照组,无氧组为实验组
③英国科学家希尔在离体的叶绿体悬浮液中加入铁盐或者还原剂,在光照下可以释放出氧气
④进行噬菌体侵染实验时,搅拌不充分会导致35S组沉淀物放射性升高
⑤低温诱导染色体加倍实验过程中,洋葱根尖解离后需要卡诺氏液固定染色体形态
⑥模拟生物体维持pH的稳定实验中,自来水组为对照组,缓冲液组和生物材料组为实验组
A.一项 | B.两项 | C.三项 | D.五项 |
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4 . 从1865年孟德尔的遗传定律到1953年沃森和克里克的DNA双螺旋结构模型的这几十年间,人类对遗传现象的认识逐步深入。回答下列问题:
(1)20世纪中叶,科学家发现染色体主要由DNA和蛋白质组成,在研究它们的遗传功能时,发生了争议。艾弗里首次通过肺炎链球菌体外转化实验挑战了蛋白质是遗传物质的观点,该实验利用了_____ (填“减法原理”或“加法原理”)证明了DNA是遗传物质。后来,科学家赫尔希和蔡斯用放射性同位素32P标记了图1中的_______ (填图1中的序号)物质。获得被32P标记的噬菌体的具体方法是_______ 。(2)用32P和35S标记的噬菌体分别侵染未标记的大肠杆菌,一段时间后,用搅拌器搅拌,然后离心得到上清液和沉淀物,检测两组上清液中的放射性,以及被侵染细菌的存活率,得到的实验结果如图2所示。若实验结果证明DNA是遗传物质,则可推测曲线甲代表______ (填“32P”或“35S”)标记组的上清液放射性情况。图2中“被侵染的细菌”的存活率曲线基本保持在100%,该组数据的意义是作为对照组,以证明_______ ,否则细胞外32P放射性会增高。
(3)科学家沃森和克里克默契配合,共同揭示了“DNA的优美螺旋”,该结构C、G含量所占比例越______ (填“高”或“低”),DNA分子结构越稳定。
(1)20世纪中叶,科学家发现染色体主要由DNA和蛋白质组成,在研究它们的遗传功能时,发生了争议。艾弗里首次通过肺炎链球菌体外转化实验挑战了蛋白质是遗传物质的观点,该实验利用了
(3)科学家沃森和克里克默契配合,共同揭示了“DNA的优美螺旋”,该结构C、G含量所占比例越
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5 . 某实验小组模拟“T2噬菌体侵染细菌的实验”,如图所示。下列分析不合理的是( )
A.该实验的噬菌体是被32P标记的 |
B.图中离心的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离 |
C.若实验中保温时间过长,则上清液的放射性会增强 |
D.若使用35S标记噬菌体,则在新形成的噬菌体中不能检测到放射性 |
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6 . 下列科学实验与研究方法或原理的对应关系中,错误的是( )
选项 | 实验 | 研究方法或原理 |
A | 比较过氧化氢在不同条件下的分解 | 减法原理 |
B | DNA双螺旋结构的发现 | 模型建构法 |
C | 噬菌体侵染细菌的实验 | 同位素标记法 |
D | 摩尔根证明基因在染色体上 | 假说—演绎法 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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7 . 某科学家模拟肺炎链球菌的转化实验,如下图所示,下列相关叙述正确的是( )
A.活菌1是有荚膜的R型细菌,活菌2是无荚膜的S型细菌 |
B.由实验结果可知,活菌2或死菌2都能使小鼠死亡 |
C.从鼠Y血液中分离出的活菌2可能是由活菌1转化而来的 |
D.在鼠W的血液中能分离出活菌1和活菌2 |
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354次组卷
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14卷引用:山东省德州市2018-2019学年高一下学期期末生物试题
山东省德州市2018-2019学年高一下学期期末生物试题(已下线)2019年8月20日《每日一题》2020年高考一轮复习—— 肺炎双球菌的转化实验山东省邹城市2019-2020学年高三上学期期中生物试题优化练 人教版(2019)高一必修2 第3章 基因的本质 单元测试卷课时练 人教版(2019)高一必修2 第3章 第1节 DNA是主要的遗传物质黑龙江省哈尔滨市三中2019-2020学年高三上学期期中生物试题安徽省宣城市六校2020-2021学年高一下学期期中生物试题安徽省滁州市定远县民族中学2021-2022学年高一下学期期中生物试题福建省泉州市南安市柳城中学2021-2022学年高一下学期期中生物试题(已下线)必修2 第3章 基因的本质福建省宁德市一中2021-2022学年高一下学期第二次月考生物试题山东省济南市商河二中2022-2023学年高一下学期第3次月考生物试题山东省烟台市招远市二中2023-2024学年高一下学期4月月考生物试题四川省眉山市仁寿县实验中学2023-2024学年高一下学期4月期中生物试题
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8 . 1952年,赫尔希和蔡斯完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验,请回答以下问题:
(1)赫尔希和蔡斯利用了(2)噬菌体侵染细菌之后,合成新的噬菌体蛋白质外壳需要______。
A.细菌的DNA及其氨基酸 |
B.噬菌体的DNA及其氨基酸 |
C.噬菌体的DNA和细菌的氨基酸 |
D.细菌的DNA及噬菌体的氨基酸 |
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9 . 病毒是地球上数量最多、分布最广的生物,人类的不少顽疾与病症都与病毒感染有关。下列有关病毒的说法正确的是( )
A.含有核糖体的生物一定不是病毒 |
B.T2噬菌体可在肺炎双球菌的活细胞中增殖 |
C.用培养基培养流感病毒时,应适当添加动物血清 |
D.烟草花叶病毒与烟草二者遗传物质所含的核苷酸相同 |
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10 . 某同学仿照艾弗里实验探究S型肺炎链球菌“转化因子”的化学本质.所设计实验及其流程如下图。下列叙述正确的是( )
A.该同学设计实验对自变量的控制采用了“加法原理”和单一变量原则 |
B.步骤⑤中.若检测到S型菌落和R型菌落,则s型菌落产生可能是由S型菌的DNA引起的 |
C.步骤①中,不需选用RNA酶、多糖酶、脂质酶处理就可以得出结论 |
D.该实验证明DNA是“转化因子”,而蛋白质、RNA、多糖、脂质等不是“转化因子” |
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39次组卷
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3卷引用:三湘名校教育联盟2023--2024学年高一上学期期中大联考生物试题