为探究酵母菌的呼吸方式,某生物小组制作了如图甲、乙中a~f所示装置(呼吸底物是葡萄糖),请据图回答下列问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/5/14/2462465565196288/2464145024122880/STEM/412ae680078a4a9c9e9d57b2d4a04a92.png?resizew=609)
(1)图甲中能够验证酵母菌进行有氧呼吸的装置是________ (用字母按顺序表示);如果将d装置内的酵母菌换成乳酸菌,并与b连接,能否观察到b中出现浑浊的现象?为什么?________ 。
(2)图乙中,X烧杯中放置的是________ 溶液。如果e的液滴不移动,f的液滴右移,则此时酵母菌进行的呼吸方式是________ 。
(3)图丙是酵母菌的呼吸过程,产生物质B的过程的酶存在于细胞的______________________ ,物质E可用__________________ 试剂检测,其中释放能量最多的是________ (填序号)。
(4)图丁是酵母菌在不同氧浓度时,CO2释放量和O2吸收量的变化。氧浓度为b时,进行无氧呼吸消耗的葡萄糖占________ 。
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(1)图甲中能够验证酵母菌进行有氧呼吸的装置是
(2)图乙中,X烧杯中放置的是
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更新时间:2020-05-20 23:09:47
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【推荐1】请回答下列Ⅰ、Ⅱ两个问题。
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![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/10/13/ab9bf559-d244-4163-ae49-5b494e27c436.png?resizew=365)
Ⅰ.科学研究发现人体内胰岛素的合成、分泌与胰岛B细胞内乳酸的含量有密切关系(如图1所示)请分析后回答:
(1)血管中的O2进入胰岛B细胞的方式为___ ,细胞在呼吸作用过程中直接与O2发生反应的物质是___ 。
(2)细胞中CO2产生的场所是___ ,CO2中的O来自___ 。人体代谢产生的CO2,除来自C6H12O6的氧化分解外,还可以来自的___ 分解。
(3)生活在成都平原的人初到青藏高原,血液中胰岛素的含量会___ ,原因是___ 。胰岛素对机体组织细胞摄取葡萄糖有___ 作用。
(4)组织细胞在生成乳酸之前,葡萄糖先分解成___ ,这种物质在谷丙转氨酶的催化下会生成丙氨酸,因此丙氨酸属于人体的___ 氨基酸。
Ⅱ.农作物遭受洪水长时间浸泡会出现烂根而死亡,原因是根细胞无氧呼吸产 的酒精对细胞有毒害作用。为研究酒精对细胞的毒害,某生物兴趣小组进行了下面的实验:
步骤一:配制不同浓度的酒精溶液,分别浸泡生长状况相同的洋葱紫色鳞片叶表皮细胞1个单位时间、2个单位时间、3个单位时间。
步骤二:取出材料置于蒸馏水中漂洗10min,然后制作临时装片,一侧滴入0.3g/mL 的蔗糖溶液,另一侧用吸水纸吸引。
步骤三:观察并统计发生质壁分离的细胞数和视野中细胞的总数,计算出发生质壁分离细胞的百分率。结果如图2所示:
请回答以下问题:
(5)本实验同学们遵循的实验原理是,通过观察细胞是否发生质壁分离,来判断植物细胞的___ ,进而来了解酒精对细胞的毒害作用。
(6)渗透作用的发生必须具备两个条件:一是具有半透膜;二是半透膜两侧的溶液具有___ 。根细胞被酒精毒害失去渗透作用,原因是___ 失去选择透过性。
(7)上述步骤二中,将材料置于蒸馏水漂洗10min的目的是___ 。
(8)酒精浸泡3个单位时间导致洋葱表皮细胞全部死亡的最低酒精浓度为___ 。体积分数25%的酒精浸泡洋葱表皮细胞1个单位时间的实验结果表明:___ ,由此得出的结论是:___ 。
(9)实验结果预测:在图中绘出不同浓度酒精溶液作用细胞2.5个单位时间质壁分离细胞所占百分率________ 。
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Ⅰ.科学研究发现人体内胰岛素的合成、分泌与胰岛B细胞内乳酸的含量有密切关系(如图1所示)请分析后回答:
(1)血管中的O2进入胰岛B细胞的方式为
(2)细胞中CO2产生的场所是
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步骤一:配制不同浓度的酒精溶液,分别浸泡生长状况相同的洋葱紫色鳞片叶表皮细胞1个单位时间、2个单位时间、3个单位时间。
步骤二:取出材料置于蒸馏水中漂洗10min,然后制作临时装片,一侧滴入0.3g/mL 的蔗糖溶液,另一侧用吸水纸吸引。
步骤三:观察并统计发生质壁分离的细胞数和视野中细胞的总数,计算出发生质壁分离细胞的百分率。结果如图2所示:
请回答以下问题:
(5)本实验同学们遵循的实验原理是,通过观察细胞是否发生质壁分离,来判断植物细胞的
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【推荐2】合肥万年青园林监理有限公司为了研究合肥北郊紫藤和龙爪槐两种豆科植物光合作用日变化规律,采用ECA-PD0501教学光合蒸腾仪,在夏季5月上旬晴朗无风天气从8:00到18:00每隔 2 h测定一次,在植株中部选取长势相似的叶片,每个方向重复3次,测得的相关数据如下表所示。 请回答下列有关问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/5/10/1683985433993216/1684780793839616/STEM/9397222f24764477b08af89da44c22f9.png?resizew=576)
(1)从表中可以看出,影响光合速率的因素除了光照强度、CO2浓度和气孔阻抗(气孔阻抗降低,气孔张开)外,还有_________ 。一天中,紫藤和龙爪槐的光合速率的变化都呈_______ 趋势。据表分析,在中午12:00到14:00,可通过对植物采取_______ 措施来达到降温增湿的效果,从而避免紫藤和龙爪槐的光合速率进一步下降。
(2)图中数据显示:一天中8:00时,C02浓度最高,但此时紫藤光合作用速率却较低,原因可能是_________ ,此时叶肉细胞产生[H]的具体场所为________ 。若增强光照,则叶肉细胞内C5/C3的值短时间内将会______ (填“升高”或“降低”)。
(3)实验中在植株中部选取长势相似的叶片,每个方向重复3次的目的是____ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/5/10/1683985433993216/1684780793839616/STEM/9397222f24764477b08af89da44c22f9.png?resizew=576)
(1)从表中可以看出,影响光合速率的因素除了光照强度、CO2浓度和气孔阻抗(气孔阻抗降低,气孔张开)外,还有
(2)图中数据显示:一天中8:00时,C02浓度最高,但此时紫藤光合作用速率却较低,原因可能是
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【推荐3】科研人员研究了低温对黑藻净光合速率(放氧速率)和细胞呼吸速率(耗氧速率)的影响,其他条件相同且适宜,实验结果如下图所示,请回答下列问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/2/24/1889480169226240/1895077274148864/STEM/8a45a23ba3224f35a69229343a9a9c6a.png?resizew=405)
(1)黑藻进行光合作用产生氧气的场所是_________________ 。伴随着氧气的产生,在叶绿体发生的能量转化是_______________ 。
(2)该实验中测定耗氧速率需要在_________ 条件下进行,当温度为6℃时,黑藻的放氧速率和耗氧速率的比值 (填“大于”“小于”或“等于”)1。
(3)在某温度条件下测得黑藻的放氧速率为30μmol/(mg•h),耗氧速率为15μmol/(mg•h)。在相同的条件下,一昼夜24h中,白天至少光照_________ h才能确保植物的正常生长。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/2/24/1889480169226240/1895077274148864/STEM/8a45a23ba3224f35a69229343a9a9c6a.png?resizew=405)
(1)黑藻进行光合作用产生氧气的场所是
(2)该实验中测定耗氧速率需要在
(3)在某温度条件下测得黑藻的放氧速率为30μmol/(mg•h),耗氧速率为15μmol/(mg•h)。在相同的条件下,一昼夜24h中,白天至少光照
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【推荐1】为研究酵母菌呼吸作用的类型及其特点,某学生设置了如下左图的实验装置。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/1/29/1870812593160192/1873555920953344/STEM/b2a8458962b245838409cc297825ea29.png?resizew=193)
(1)实验装置中NaOH溶液的作用是______________________________ 。实验刚开始时装置内氧气充足,刻度管内的液滴将____________ ,若将NaOH溶液换为蒸馏水,则刻度管上的红色液滴将_____________ 。
(2)一段时间后,由于装置中的氧气不断消耗,酵母菌开始进行无氧呼吸,若此时将NaOH溶液换为蒸馏水,则刻度管上的红色液滴将_____________ 。
(3)右上图表示酵母菌在不同氧浓度时,CO2释放量和O2吸收量的变化。当氧浓度达到____ 时无氧呼吸开始表现最弱;当氧浓度为e时无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸消耗的___ 倍。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/1/29/1870812593160192/1873555920953344/STEM/3b1721e9-d2de-49cc-9ea0-75bf9cd4541d.png)
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(1)实验装置中NaOH溶液的作用是
(2)一段时间后,由于装置中的氧气不断消耗,酵母菌开始进行无氧呼吸,若此时将NaOH溶液换为蒸馏水,则刻度管上的红色液滴将
(3)右上图表示酵母菌在不同氧浓度时,CO2释放量和O2吸收量的变化。当氧浓度达到
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【推荐2】如图甲为植物细胞代谢的部分过程简图,①~⑦为相关生理过程。图乙表示金鱼藻在夏季 24h 内 O2 的吸收量和释放量(S1,S2、S3 表示相应图形面积)。据图回答下列问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/2/12/2397451741446144/2427788780593152/STEM/b15586ede6da44f8a663d6ef101e73c5.png?resizew=559)
(1)图甲中,若植物缺 Mg,则首先会受到显著影响的过程是______ (填数字序号),作出此判断的理由是_____________ 。
(2)图甲中过程⑥发生的具体场所是______ ,⑦不在线粒体发生的原因是_____ 。
(3)图乙中,c 点时植株叶肉细胞的光合速率_______ (大于/等于/小于)呼吸速率,图示表明金鱼藻在夏季 24h 内是否生长_______ ?为什么? _______ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/2/12/2397451741446144/2427788780593152/STEM/b15586ede6da44f8a663d6ef101e73c5.png?resizew=559)
(1)图甲中,若植物缺 Mg,则首先会受到显著影响的过程是
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(3)图乙中,c 点时植株叶肉细胞的光合速率
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【推荐3】图1表示一种绿色植物叶肉细胞内部某些代谢活动的相互关系,其中a~e代表不同的代谢过程,①~⑤代表不同的物质。图2为25℃时,该植物CO2吸收量随光照强度的变化曲线。回答下列问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/3/8/2156246953623552/null/STEM/3adf958c43124f8d8f572258c7ad4a77.png?resizew=462)
(1)图1中的④和⑤分别是________________________ 。
(2)图1植物叶肉细胞中生成ATP的代谢过程有________________ (填写字母)。
(3)图2中,若白天和黑夜各12小时,平均光照强度在________ klx以上植物才能生长。
(4)假设图2所示的植物,光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃。若使温度提高到30℃(其他条件不变),图中P、M点移动方向为:P点__________ ,M点________ 。
(5)当叶肉细胞处于图2中M点后,限制光合作用的主要因素最可能是________ 。
A.光照强度 B.温度 C.氧气浓度 D.二氧化碳浓度
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/3/8/2156246953623552/null/STEM/3adf958c43124f8d8f572258c7ad4a77.png?resizew=462)
(1)图1中的④和⑤分别是
(2)图1植物叶肉细胞中生成ATP的代谢过程有
(3)图2中,若白天和黑夜各12小时,平均光照强度在
(4)假设图2所示的植物,光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃。若使温度提高到30℃(其他条件不变),图中P、M点移动方向为:P点
(5)当叶肉细胞处于图2中M点后,限制光合作用的主要因素最可能是
A.光照强度 B.温度 C.氧气浓度 D.二氧化碳浓度
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【推荐1】酵母菌是常用的实验材料。根据所学知识对下列有关研究进行分析,回答问题:
(1)下图是研究酵母菌两种呼吸方式的实验装置,其操作步骤是:取20g新鲜的食用酵母菌分成两等份,分别放在锥形瓶A(500mL)中,分别向其中注入240mL已配好的酵母菌培养
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/11/11/1814896885710848/1818349257924608/STEM/8010b5d442ae4beb9fa818f7b3f55299.png?resizew=505)
液,然后将实验装置放到25-35℃的环境中培养8-10h。
①甲图中空气通过10%NaOH溶液的目的是确保____________________ 。乙图中B瓶应封口放置一段时间后,再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶,这是为了____________________ 。
②写出酵母菌B中所进行的细胞呼吸的总反应式:______________________________ 。
③推测该实验的结果是________________________________________ 。
(2)下表中的数据是有氧时在以下三种不同的条件下培养测得的酵母菌数(×106个/mL)。
实验研究的三种条件是:
条件一:无菌水10mL,加入干酵母液0.1mL,环境温度28℃。
条件二:培养液10mL,加入干酵母液0.1mL,环境温度28℃。
条件三:培养液10mL,加入干酵母液0.1mL,环境温度5℃。
请分析判断上述三种条件对应的组别编号依次为__________ 。你的分析思路是:______________________________ 。
(1)下图是研究酵母菌两种呼吸方式的实验装置,其操作步骤是:取20g新鲜的食用酵母菌分成两等份,分别放在锥形瓶A(500mL)中,分别向其中注入240mL已配好的酵母菌培养
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/11/11/1814896885710848/1818349257924608/STEM/8010b5d442ae4beb9fa818f7b3f55299.png?resizew=505)
液,然后将实验装置放到25-35℃的环境中培养8-10h。
①甲图中空气通过10%NaOH溶液的目的是确保
②写出酵母菌B中所进行的细胞呼吸的总反应式:
③推测该实验的结果是
(2)下表中的数据是有氧时在以下三种不同的条件下培养测得的酵母菌数(×106个/mL)。
组别 培养时间(天) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
A | 0.8 | 5.2 | 5.6 | 4.8 | 2.0 | 0.8 | 0.4 | 0.08 |
B | 0.8 | 1.2 | 2.0 | 2.8 | 3.2 | 3.6 | 3.2 | 3.0 |
C | 0.8 | 0.4 | 0.1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
实验研究的三种条件是:
条件一:无菌水10mL,加入干酵母液0.1mL,环境温度28℃。
条件二:培养液10mL,加入干酵母液0.1mL,环境温度28℃。
条件三:培养液10mL,加入干酵母液0.1mL,环境温度5℃。
请分析判断上述三种条件对应的组别编号依次为
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【推荐2】请回答与实验有关的问题:
(1)某同学在实验室中做“植物细胞的吸水和失水”实验时,在老师的帮助下,进行了一系列的创新实验,实验步骤和现象入下表所示:
表中适宜该实验的蔗糖溶液的浓度是________ ,x、y、z中代表质壁分离状态的是_________ 。
(2)为了研究从植物中提取的可可碱是否影响根失细胞的分裂,某科研小组开展了实验探究,结果如下表。
注:有丝分裂指数=分裂期细胞数/观察细胞的总数×100%
①在观察植物根尖细胞有丝分裂的实验中,常用盐酸酒精混合液处理根尖,用龙胆紫溶液染色。实验中,盐酸酒精混合液的作用是使组织中的细胞_______ ;龙胆紫溶液能够使细胞中的______ 着色,便于观察其行为和数目变化。
②实验结果显示,与对照组相比,当可可碱浓度到达l.0mmol•L-1时,在分裂期的细胞中,后期和末期的细胞数目相对____ 。产生这种结果的原因可能是可可碱能够抑制______ 的形成,导致染色体无法移向细胞两极。
(3)下图是研究萌发的小麦种子呼吸作用的三个装置。甲装置可用于探究呼吸作用是否产生________ 。根据乙装置有色液滴的移动情况,可判定种子萌发过程是否进行呼吸:丙装置可用于探究萌发的小麦种子呼吸作用是否产生____ 。
(1)某同学在实验室中做“植物细胞的吸水和失水”实验时,在老师的帮助下,进行了一系列的创新实验,实验步骤和现象入下表所示:
实验组 | 5分钟后的现象 | 再过5分钟 | 滴加清水5分钟后 | |
① | 0.3g/mL的蔗糖溶液 | x | 无变化 | 质壁分离复原 |
② | 0.5g/mL的蔗糖溶液 | 质壁分离 | y | 无变化 |
③ | 1mol/L的蔗糖溶液 | 质壁分离 | 质壁分离复原 | z |
表中适宜该实验的蔗糖溶液的浓度是
(2)为了研究从植物中提取的可可碱是否影响根失细胞的分裂,某科研小组开展了实验探究,结果如下表。
可可碱浓度 (mmol·L﹣1) | 根尖细胞有丝分裂 | ||
有丝分裂指数(%) | 分裂期细胞占比(%) | ||
前期和中期 | 后期和末期1 | ||
0 | 3.73 | 3.04 | 0.69 |
0.1 | 2.90 | 2.16 | 0.74 |
0.5 | 2.10 | 1.72 | 0.38 |
1.0 | 1.96 | 1.72 | 0.24 |
注:有丝分裂指数=分裂期细胞数/观察细胞的总数×100%
①在观察植物根尖细胞有丝分裂的实验中,常用盐酸酒精混合液处理根尖,用龙胆紫溶液染色。实验中,盐酸酒精混合液的作用是使组织中的细胞
②实验结果显示,与对照组相比,当可可碱浓度到达l.0mmol•L-1时,在分裂期的细胞中,后期和末期的细胞数目相对
(3)下图是研究萌发的小麦种子呼吸作用的三个装置。甲装置可用于探究呼吸作用是否产生
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/8/12/2267211871051776/2267800611471360/STEM/05d62678-ea22-4704-b638-7a6992b23572.jpg?resizew=454)
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(0.4)
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【推荐3】有一瓶混合酵母菌和葡萄糖的培养液,当通入不同浓度的氧气时,其产生的酒精和C02的量如表所示,请回答下列相关问题:
(1)由表可知,酵母菌的细胞呼吸方式为_____________ 。
(2)氧浓度为b时,经有氧呼吸产生的CO2为_____________ mol。
(3)氧浓度力c时,有_____________ %的葡萄糖用于酒精发酵(保留小数点后一位)。
(4)氧浓度为a时,酵母菌是否进行了有氧呼吸?为什么?______________ 。
(5)经测定,无氧条件下酵母菌消耗的葡萄糖中,仅有1.5%用于 自身生长和繁殖等生命活动,剩余98.5%的葡萄糖则用于_____________ 。
(6)请在图中画出接种后,培养瓶中02和酒精含量的变化趋势的曲线(氧气用实线表示,酒精用虚线表示):
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/9/27/2299732828520448/2299797898829824/STEM/824efe68190d402683c92e3b8aeddded.png?resizew=205)
____________
氧浓度(%) | a | b | c | d |
产生 C02 的量(mol) | 9 | 12.5 | 15 | 30 |
产生酒精的a(mol) | 9 | 6.5 | 6 | 0 |
(1)由表可知,酵母菌的细胞呼吸方式为
(2)氧浓度为b时,经有氧呼吸产生的CO2为
(3)氧浓度力c时,有
(4)氧浓度为a时,酵母菌是否进行了有氧呼吸?为什么?
(5)经测定,无氧条件下酵母菌消耗的葡萄糖中,仅有1.5%用于 自身生长和繁殖等生命活动,剩余98.5%的葡萄糖则用于
(6)请在图中画出接种后,培养瓶中02和酒精含量的变化趋势的曲线(氧气用实线表示,酒精用虚线表示):
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/9/27/2299732828520448/2299797898829824/STEM/824efe68190d402683c92e3b8aeddded.png?resizew=205)
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