解题方法
1 . 探究萌发种子的细胞呼吸方式及其产物的装置如图所示。下列叙述正确的是( )
A.甲装置无需设置对照,而乙装置和丙装置都需要设置对照 |
B.甲装置中的保温瓶不能散热,所以温度计读数会一直升高 |
C.乙装置有色液滴向左移动,说明种子萌发只进行有氧呼吸 |
D.若丙装置中澄清石灰水变浑浊,可能是萌发种子产生了CO2 |
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2次组卷
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2卷引用:湖北省云学联盟2023-2024学年高一下学期4月期中联考生物试卷
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2 . 生物兴趣小组利用下图装置探究酵母菌的细胞呼吸方式,并计划用此装置继续探究乳酸菌的细胞呼吸方式。下列关于实验结果的分析,错误的是( )
A.溶液X若是澄清石灰水,两个装置中溶液X变浑浊的速度不同 |
B.待酵母菌耗尽培养液中的葡萄糖后,方可用重铬酸钾检测酒精的生成 |
C.若仅探究乳酸菌的呼吸方式,可将盛放溶液X的试管去除,精简装置 |
D.若改为乳酸菌,其他条件不变,实验结果不能说明氧气是否抑制乳酸菌的细胞呼吸 |
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3 . 人体在不同运动强度下的呼吸方式有差别,下图为人体血液中乳酸相对含量与运动强度的关系曲线(假设细胞呼吸底物均为葡萄糖),下列叙述正确的是( )
A.ab段细胞只进行需氧呼吸,bc段只进行厌氧呼吸 |
B.细胞呼吸产生CO₂与消耗O₂的比值ab段小于bc段 |
C.ab段骨骼肌细胞对葡萄糖中能量的利用率低于bc段 |
D.bc段骨骼肌细胞产生CO₂场所只有线粒体 |
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4 . 某同学用下图所示的装置测量种子的细胞呼吸强度。下列相关叙述正确的是( )
A.浸透种子是为了补充细胞中的结合水,这些水是细胞重要的组成成分 |
B.实验开始后,红色小液滴将向左运动,且速率越来越小,最终会停止 |
C.若将KOH换成酸性重铬酸钾后溶液由橙色变成灰绿色,可确定种子进行有氧呼吸 |
D.在实验后期,红色小液滴不动,说明种子已缺氧而死亡,不能进行细胞呼吸 |
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5 . 实验小组设计的“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验装置如图所示。下列有关叙述错误的是( )
A.锥形瓶A是多余的,实验过程中可撤走锥形瓶A,把空气直接通入锥形瓶B中 |
B.澄清的石灰水可以换成溴麝香草酚蓝溶液 |
C.C瓶的澄清石灰水变浑浊的程度高于E瓶的 |
D.可用酸性重铬酸钾检测酒精的产生 |
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2024·河北·模拟预测
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6 . 科研人员检测了芝麻种子萌发过程中CO2释放速率和O2吸收速率的变化情况,绘制成曲线,如图所示。下列相关叙述错误的是( )
A.a h之前,芝麻种子无氧呼吸第一阶段产生的[H]不断积累 |
B.a h之前,参与无氧呼吸的葡萄糖中的能量主要以热能形式散失 |
C.a~b h,芝麻种子可能同时进行了有氧呼吸和无氧呼吸 |
D.b h之后,芝麻种子只进行以葡萄糖为底物的有氧呼吸 |
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7 . 图1、图2分别表示油菜、小麦种子萌发过程中CO2释放量和O2吸收量的变化趋势。下列叙述正确的是( )
A.图1作物种子在萌发时间为36h时,只进行有氧呼吸 |
B.图1作物种子在萌发12h-30h之间,细胞呼吸产物只有CO2和水 |
C.图2中P浓度最适合储存该种子,因为此条件下无氧呼吸强度最低 |
D.图2中种子消耗的有机物为糖类,Q浓度下该种子只进行有氧呼吸 |
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8 . 下图表示的是测定保温桶内温度变化的实验装置。某研究小组以该装置探究酵母菌在不同条件下呼吸作用的情况。
材料用具:保温桶(500 mL)、温度计、活性干酵母、质量浓度 0.1 g/mL 的葡萄糖溶液、棉花、石蜡油。
实验假设:酵母菌在有氧条件下呼吸作用比无氧条件下呼吸作用放出的热量更多。
(1)取 A、B 两装置设计实验如下,请补充下表中内容:
(2)表中表示酵母菌在有氧条件下呼吸作用的装置的是_____ (A/B)。
(3)实验预期:在适宜条件下实验,30 分钟后记录实验结果,若装置 A、B 温度大小关系是:_________ (用“<、=、>”表示),则假设成立。
(4)研究小组为进一步了解酵母菌在有氧条件下呼吸作用比无氧条件下呼吸作用放出的热量更多的原因,研究了酵母菌有氧呼吸的过程示意图。
酵母菌呼吸过程是从分解葡萄糖开始的,有氧呼吸的全过程分为 3 个阶段。其中,第一阶段场所是_________ 。在有氧呼吸的过程中,产生 ATP 最多的是第_______ 阶段,请写出有氧呼吸的总反应式_________ 。
材料用具:保温桶(500 mL)、温度计、活性干酵母、质量浓度 0.1 g/mL 的葡萄糖溶液、棉花、石蜡油。
实验假设:酵母菌在有氧条件下呼吸作用比无氧条件下呼吸作用放出的热量更多。
(1)取 A、B 两装置设计实验如下,请补充下表中内容:
装置 | 方法步骤一 | 方法步骤二 | 方法步骤三 |
A | 加入 240mL 的葡萄糖溶液 | 加入 10g 活性干酵母 | ① |
B | 加入 240mL 煮沸后冷却的葡萄糖溶液 | ② | 加入石蜡油,铺满液面 |
(3)实验预期:在适宜条件下实验,30 分钟后记录实验结果,若装置 A、B 温度大小关系是:
(4)研究小组为进一步了解酵母菌在有氧条件下呼吸作用比无氧条件下呼吸作用放出的热量更多的原因,研究了酵母菌有氧呼吸的过程示意图。
酵母菌呼吸过程是从分解葡萄糖开始的,有氧呼吸的全过程分为 3 个阶段。其中,第一阶段场所是
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9 . 如图1表示樱桃的细胞呼吸过程,A~E表示物质,①~④表示过程。图2是一种利用樱桃测定呼吸速率的密闭装置。结合图示回答问题:
(1)图1中B代表CO2,A代表的物质是______________ 。图中有氧呼吸的完整过程包括____________ (填序号)。
(2)樱桃幼苗种植时,若土壤板结需要及时松土,其目的是________________ 以促进根对无机盐的吸收。
(3)若樱桃保存不当,影响其口味,原因之一是樱桃细胞进行无氧呼吸的影响所致。在此过程中,葡萄糖中化学能的去向是_________________________ 。
(4)图2装置中,关闭图中的活塞,在适宜温度下30min后,测得液滴向左移动了一定距离,该距离表示樱桃呼吸作用时_____________ 的量。
(1)图1中B代表CO2,A代表的物质是
(2)樱桃幼苗种植时,若土壤板结需要及时松土,其目的是
(3)若樱桃保存不当,影响其口味,原因之一是樱桃细胞进行无氧呼吸的影响所致。在此过程中,葡萄糖中化学能的去向是
(4)图2装置中,关闭图中的活塞,在适宜温度下30min后,测得液滴向左移动了一定距离,该距离表示樱桃呼吸作用时
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10 . 如图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系。下列说法正确的是( )
A.ab段只进行有氧呼吸,bc段为有氧呼吸和无氧呼吸共存,cd段只进行无氧呼吸 |
B.运动强度大于c后,肌肉细胞CO2的产生量将大于O2消耗量 |
C.丙酮酸转化成乳酸的过程会释放少量的能量,生成少量ATP |
D.在缺氧条件下,细胞可利用无氧呼吸快速分解有机物产生ATP |
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2024-04-04更新
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35次组卷
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2卷引用:安徽省六安市叶集皖西当代中学2023-2024学年高一下学期3月月考生物试题