【推荐1】果蝇的灰身和黑身、红眼和白眼各为一对相对性状分别由等位基因A、a和R、r控制。某科研小组用一对灰身红眼果蝇进行了多次杂交实验，得到的F₁表现型及比例如表：

	灰身红眼	黑身红眼	灰身白眼	黑身白眼
♂
♀			0	0

（1）控制果蝇体色的等位基因位于______染色体上。上表实验结果与理论分析不吻合，原因可能是基因型为_______的受精卵不能正常发育成活。若假设成立，则F₁成活的果蝇共有_______种基因型，让F₁灰身白眼雄果蝇与黑身红眼雌果蝇自由交配，则F₂中黑身白眼果蝇所占的比例为_______。
（2）缺刻翅是X染色体部分缺失的结果（用X^N表示），其缺失片段较大，连同附近的R（r）基因一同缺失，染色体组成为X^NX^N和X^NY的个体不能存活。图示杂交组合所得子代中，红眼：白眼＝_______。

【推荐2】在一个自然果蝇种群中，灰身与黑身为一对相对性状（由A、a控制）；棒眼与红眼为一对相对性状（由B、b控制）。现有两果蝇杂交，得到F₁表现型和数目（只）如下表。

请回答：
（1）该种群中控制灰身与黑身的基因位于______染色体上；控制棒眼与红眼的基因位于______染色体上。
（2）亲代果蝇的基因型分别为______________________。
（3）F₁中黑身棒眼雌雄果蝇随机交配，F₂的表现型及比例为_____________。
（4）1915年，遗传学家Bridges发现用红眼雌果蝇与X射线处理过的棒眼雄果蝇进行杂交，总能在某些杂交组合的F₁中发现红眼雌果蝇。该种红眼雌果蝇的出现是由于它自身发生了基因突变还是父本棒眼果蝇X染色体缺失了显性基因B（B和b基因都没有的受精卵不能发育）。
请你设计杂交实验进行检测。
实验步骤：用________________________________________________。
结果预测及结论：
若子代棒眼雌果蝇：红眼雄果蝇=_______________________________ ，则是由于基因突变。
若子代棒眼雌果蝇：红眼雄果蝇=________________________________，则是由于父本棒眼果蝇X染色体缺失。

【推荐3】地球上的生命随地球和其他星球的节律性运动而表现出的节律性现象就是通常所说的生物钟。果蝇的羽化（由蛹变为蝇）时间表现出明显的昼夜节律，野生型果蝇羽化节律周期为24小时。为研究果蝇生物钟的遗传规律和分子机制，科学家对果蝇羽化开展了系列研究。
（1）用甲磺酸乙酯处理正常眼雄性果蝇，三个突变体S、L、O，其羽化周期分别变为19h、29h和无节律，然后分别与棒状眼（伴X显性遗传）纯合果蝇杂交，杂交过程和结果下图所示：

①分析杂交结果可知，三种突变体的突变基因为___基因，均位于___染色体上。为确定三个突变基因之间的关系，将上述杂交中来源于突变体S、L的F₁的棒状眼雌蝇与突变体O雄蝇杂交，然后选择___雌蝇进行检测。其表现型均为___，说明突变基因由同一基因突变而来；若其表现型均为____，说明突变基因由不同的基因突变而来。
②检测结果与第一种情况相符，野生型基因和三个突变基因分别命名为per、per^S、per^L、per^O，这体现了基因突变____特性。
（2）通过测序发现per^O基因中发生___，导致密码子由编码谷氨酰胺（CAA、CAG）变为终止密码子（UAA、UAG、UGA），从而导致翻译提前终止，无法合成正常的蛋白质，导致果蝇羽化无节律。
（3）科学家推测，果蝇通过调节per mRNA 的积累量，进而调节昼夜节律。为验证这一推测，科学家测定了野生型果蝇per mRNA的含量（图1），并利用____扩增，构建___目的基因表达载体，导入per^O个体中，构建含有不同数目目的基因的果蝇株系，测定其per mRNA平均含量（图2）。

分析上述结果可知，per mRNA的含量与羽化周期长度呈____。果蝇通过直接调节per 基因的__，使per的___和____呈周期性变化，使羽化节律呈周期性的变化。
（4）现在科学家对果蝇以24小时为周期的生物钟的构成和机理已经有了基本了解。表达产生的per蛋白与其他蛋白相互作用并在细胞质中逐渐累积，达到一定量后又被转运到细胞核中，抑制per以及羽化相关基因的表达，在细胞质中的per蛋白被逐渐水解，从而构成了一个以24小时为周期的____调节。
（5）per^S、per^L突变的mRNA含量及周期变化均正常，但合成的蛋白质中一个氨基酸被替换，据此推测per^S、per^L突变体羽化节律变化的原因是__________。

【推荐1】阅读下列材料，完成下面小题
材料：链霉素、卡那霉素、庆大霉素等都属于氨基糖苷类抗生素。细菌和多数线粒体的核糖体沉降系数为70S，可解离为50S和30S亚基，而真核细胞细胞所核糖体沉降系数为80S，可解离为60S和40S亚基。氨基糖苷类抗生素通过诱导细菌合成错误蛋白质或无法合成蛋白质等；导致细菌死亡。氨基糖苷类抗生素的杀菌机制主要有三种（如下图所示）：①抑制30S核糖体亚基的组装；②抑制tRNA的5’端成熟，导致tRNA无法与mRNA结合；③导致非互补配对的tRNA也能够结合于mRNA上。链霉素、卡那霉素、庆大霉素等既可用于临床上细菌感染的治疗，也广泛应用于基因工程中微生物的选择培养。

1．结合上述材料回答以下问题：
（1）核糖体的组成成分为_____，真核细胞的细胞核内与核糖体形成有关的结构是_____。
（2）氨基糖苷类抗生素对新冠病毒不起作用的原因是_____。
（3）氨基糖苷类抗生素的三种杀菌机制中，能导致细菌无法合成蛋白质的有_____。
（4）非互补配对的tRNA也能够结合于mRNA上。请分析其对蛋白质结构与功能可能产生的影响_____。
2．质粒是基因工程中广泛使用的载体，为获得适宜的质粒，对大肠杆菌的质粒A和质粒B进行改造。下图为质粒A和质粒B的示意图，其中EcoR1和BamH1为限制酶识别部位；ori为复制原点；npt表示卡那霉素抗性基因，str表示链霉素抗性基因；gfp表示绿色荧光蛋白基因（质粒B中不含其启动子），其产物在紫外线照射下可发出绿色荧光；Pl是含有受乳糖诱导表达启动子的序列；P2是通用启动子序列。

（l）质粒中启动于的作用是_____。
（2）质粒B作为载体时可直接作为标记基因的是_____。
（3）已知三个或三个以上DNA片段发生连接的几率很小，可忽略；两个或两个以上质粒难以同时进入大肠杆菌；含有两个或两个以上ori的质粒无法在大肠杆菌内复制。为获得可发绿色荧光的大肠杆菌。进行以下操作：
①将含质粒A和质粒B的混合溶液中加入限制酶_____，充分反应后加入DNA连接酶，再将产物导入大肠杆菌；
②将这些大肠杆菌涂布在含有_____的固体培养基上在适宜条件下培养24h，能淘汰掉部分不含绿色荧光蛋白基因的大肠杆菌菌落；
③含有目标质粒的大肠杆菌需要在培养基中加入_____能在紫外线照射下发出绿色荧光。

【推荐3】果蝇是遗传学研究中的模式生物其性别决定类型为XY型，当性染色体组成为XX、XXY时，表现为雌性，性染色体组成为XY、XO时，表现为雄性，不含X染色体时，不能存活，含有3条X染色体时，不能存活。已知果蝇红眼（A）对白眼（a）为显性，体色黄色（B）对黑色（b）为显性，翅型长翅（C）对残翅（c）为显性，刚毛（D）对截毛（d）为显性，其中A/a、D/d两对等位基因位于性染色体上，回答下列问题：
（1）某些果蝇红眼性状的出现，是因为其体内的红眼基因具有______的功能，该功能通过转录和翻译实现，翻译过程需要特异性识别氨基酸的______作为运载工具。
（2）若让红眼雄果蝇与白眼雌果蝇进行杂交，得到的后代中绝大多数情况下雌果蝇都是红眼、雄果蝇都是白眼，也有极少数情况下出现白眼雌果蝇、红眼雄果蝇的情况，出现该异常性状的原因是____________。
（3）当基因型为BbCc的两只果蝇进行杂交时，子代出现了黄色长翅：黄色残翅：黑色长翅：黑色残翅=5:3:3:1的特殊分离比，分析其原因可能是：F₂中有两种基因型的个体死亡，且致死的基因型为______；基因型为BC的雌配子或雄配子致死（不能受精）。
（4）若让某白眼截毛雌果蝇与红眼刚毛雄果蝇进行杂交，子一代中雄果蝇表现为白眼刚毛，雌果蝇表现为红眼刚毛。子代果蝇中都为刚毛的原因可能是____________，若考虑这两对相对性状，子一代果蝇的基因型为____________。