组卷网 > 高中生物综合库 > 遗传与进化 > 生物的变异与育种 > 染色体变异 > 染色体数目的变异
题型:非选择题-解答题 难度:0.85 引用次数:124 题号:10549850
下图是三倍体西瓜育种原理的流程图:

(1)用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的芽尖,可诱导多倍体的产生,因为这时的细胞具有________的特征,秋水仙素的作用是_________________________________
(2)四倍体母本上结出的果实,其果肉细胞有________个染色体组。
(3)三倍体植株一般不能产生正常配子,原因是_ ______________________________,三倍体无籽西瓜的“无籽性状”___________(填“属于”或“不属于”)可遗传的变异.
(4)三倍体无子西瓜属于多倍体,那么多倍体是指________________________

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非选择题-解答题 | 较易 (0.85)
【推荐1】下图表示一些细胞中所含的染色体,据图完成下列问题:

(1)图A所示是含________个染色体组的体细胞。每个染色体组有________条染色体。
(2)图C所示细胞为体细胞,则其所在的生物是________倍体,其中含有________对同源染色体。
(3)图D表示一个有性生殖细胞,这是由________倍体生物经减数分裂产生的,内含________个染色体组。
(4)图B若表示一个有性生殖细胞,它是由______倍体生物经减数分裂产生的,由该生殖细胞直接发育成的个体是______倍体。
2019-09-15更新 | 119次组卷
【推荐2】现有两个纯种普通小麦品种,品种①高秆抗病(TTRR),品种②矮秆易感病(ttrr),控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。下图表示利用品种①②培育品种⑥矮秆抗病纯种的相关育种方法,其中,Ⅰ~Ⅶ代表育种过程。

(1)由品种①②经过Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ过程培育出新品种⑥的育种方法是______,其依据的原理是______
(2)过程Ⅵ常利用______获得单倍体幼苗,再通过Ⅶ,即用______(填某种化学试剂名称)处理幼苗获得⑥ttRR。
(3)图中______过程所利用的原理为生物的进化提供了最初的原材料,常用X射线等处理植物,处理对象常选用萌发的种子或幼苗,其原因是______,发生基因突变的概率较大。
7日内更新 | 28次组卷
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【推荐3】2019年1月27日是第66届“世界防治麻风病日”,活动主题是“创造一个没有麻风的世界”。麻风病是由麻风杆菌引起的传染病。
(1)下列关于麻风杆菌的叙述,正确的是( )
A.该菌通过无丝分裂产生新个体       
B.该菌能发生基因突变
C.该菌的遗传物质分布于细胞核内
D.该菌的合成蛋白质由高尔基体运输到相应部位
(2)该菌在增殖过程中______(填“能”或“不能”)出现DNA—DNA聚合酶复合物,为什么?_____________________
(3)麻风杆菌______(填“能”或“不能”)出现染色体变异,为什么?_____________________
2020-02-21更新 | 69次组卷
共计 平均难度:一般