甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从 I、Ⅱ小桶中随机 抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记 录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述，正确的是（ ）
| A．Ⅲ、Ⅳ中的小球可分别代表雌雄配子 |
| B．实验中每只小桶内两种小球数目和小球总数必须相等 |
| C．乙同学的实验可模拟非同源染色体上的非等位基因自由组合的过程 |
| D．甲、乙重复30次实验后，统计的Dd、AB 组合的概率均约为 50% |
更新时间：2020-08-15 09:34:15
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适中
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【推荐1】下列关于“性状分离比模拟实验”的叙述正确的是
①取2个相同小桶，在每桶内放入2种颜色的相同小球各10个
②摇匀后从两桶内各随机抓取1个小球，记录后分别放回原桶，如此重复50次
③统计每种小球组合和每种组合对应性状的合计数、占总数的百分率
④统计小组的结果比全班的结果更接近孟德尔试验的分离比
①取2个相同小桶，在每桶内放入2种颜色的相同小球各10个
②摇匀后从两桶内各随机抓取1个小球，记录后分别放回原桶，如此重复50次
③统计每种小球组合和每种组合对应性状的合计数、占总数的百分率
④统计小组的结果比全班的结果更接近孟德尔试验的分离比
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
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名校
【推荐2】下列几种实验装置中，其中有错误的是( )
| A．探究酵母菌细胞呼吸方式实验 | B．叶绿体色素分离实验 |
| C．性状分离比的模拟验证实验 | D．果酒发酵实验 |
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【推荐1】某植物四对相对性状分别由四对等位基因控制，对基因型为AaBbCcDd的植物进行测交，其后代的基因型及比例为AaBbCcDd：AabbccDd：aaBbCcdd：aabbccdd=1：1：1：1（不考虑变异）。下列分析正确的是（ ）
| A．A/a、D/d两对基因的传递遵循自由组合定律 |
| B．Bb、C/c两对基因的传递遵循自由组合定律 |
| C．该植物自交后代有81种基因型，16种表现型 |
| D．该植物自交后代中aabbccdd个体的比例为1/16 |
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名校
【推荐2】研究发现，小鼠的卵母细胞进行减数分裂时，一对同源染色体的着丝粒的大小有所不同，着丝粒较大的染色体更易与酪氨酸化（Tyr）的星射线分离，并与去酪氨酸化（dTyr）的星射线结合，从而有更多的机会进入卵细胞（如下图）。下列说法正确的是（ ）
| A．图中细胞含有4个四分体，8条染色体 |
| B．图中细胞分裂后含有Tyr星射线的一端将形成次级卵母细胞 |
| C．分裂结束后，与卵细胞同时形成的极体中着丝粒大的染色体较多 |
| D．图中非同源染色体上的非等位基因仍然遵循基因的自由组合定律 |
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名校
【推荐3】某植物的花色受独立遗传的两对基因A/a、B/b控制，这两对基因与花色的关系如图所示，此外，含有AB的花粉由于活力不足不能参与受精作用。现将基因型为AaBb的个体进行自交获得F1，则F1中花色的表型及比例是（ ）
| A．白色：粉色：红色＝4：3：9 |
| B．白色：粉色：红色＝5：3：4 |
| C．白色：粉色：红色＝4：3：5 |
| D．白色：粉色：红色＝6：9：1 |
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