夏季晴朗的白天，取某棵绿色植物顶部向阳的叶片（阳叶）和下部阴蔽的叶片（阴叶）进行不离体的光合速率测定，结果如下图所示，下列说法正确的是（ ）
| A．该棵绿色植物从上午8：00开始进行光合作用 |
| B．该植物叶肉细胞产生NADPH的场所是叶绿体类囊体薄膜 |
| C．据图分析，阴叶在12：00时积累的有机物最多 |
| D．阳叶出现光合午休而阴叶没有，原因是阴叶和阳叶的基因不同 |
更新时间：2020-09-19 10:09:39
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【推荐1】生物学科核心素养之科学探究，是指能够发现现实世界中的生物学问题，针对特定的生物学现象，进行观察、提问、实验设计、方案实施以及结果的交流与讨论的能力。下图是生物探究性实验设计的示意图，相关叙述错误的是（ ）
| A．①处应为“因变量”，如“探究酶的最适温度”实验，实验中设置的不同温度是此变量 |
| B．②处应为“无关变量”，如“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验，几组实验中过氧化氢溶液的体积是此变量 |
| C．③处应为“单一变原则”，如“探究酵母菌的呼吸方式”实验要控制一组通氧气（或空气），另一无氧环境，其他条件两组实验应相同适宜 |
| D．④处应为“干扰因素”，如“探究植物光合作用是否产生淀粉”实验，植物中原有淀粉会干扰因变量的检测 |
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【推荐2】炎热夏季中午导致农作物的光合作用速率下降的主要原因是
| A．植物根吸收不到水分 | B．土壤肥力下降 |
| C．光照过强造成色素分解 | D．气温过高导致叶片气孔关闭，吸收的CO2减少 |
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【推荐1】已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别是25℃、30℃，如图曲线表示该植物在30℃时光合作用强度与光照强度的关系。若将温度调节到25℃的条件下（原光照强度和CO2浓度不变），从理论上讲，图中相应点的移动分别是
| A．a点上移，b点左移，m值增加 | B．a点下移，b点左移，m值不变 |
| C．a点上移，b点右移，m值下降 | D．a点下移，b点不移，m值上升 |
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【推荐2】下图表示某植物吸收、释放CO2的量与光照强度之间的关系。下列选项中能够反映图中a点时的生理过程及量变关系的是（ ）
A． | B． | C． | D． |
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