下列有关遗传变异及育种的叙述，正确的是（ ）
| A．由于基因碱基序列改变出现的新性状一定能遗传给后代 |
| B．离体培养基因型为Db植株的花粉，产生的植株高度不育 |
| C．基因重组不能产生新的基因，但肯定会表现出新的性状 |
| D．基因型为AaBB的植物通过诱变育种可培育出基因型为AaBb的植物 |
更新时间：2020-10-12 13:06:17
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【推荐1】下图是基因对人体性状控制过程的图解，下列说法正确的是（ ）
| A．基因1和基因2可在同一细胞中表达 |
| B．①、②过程的碱基配对方式不完全相同 |
| C．③、④不同的根本原因是基因中碱基对的缺失 |
| D．白化病的成因是酪氨酸酶活性低导致黑色素不能合成 |
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【推荐2】如图所示为结肠癌发病过程中细胞形态与基因的变化，下列有关叙述正确的是（ ）
| A．抑癌基因调节细胞周期，控制细胞生长和分裂 |
| B．与细胞增殖有关的某一基因发生突变，就会导致细胞癌变 |
| C．癌细胞易于转移与其细胞膜上糖蛋白增多有关 |
| D．通过镜检观察细胞形态可作为判断细胞癌变的依据 |
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【推荐1】下图是利用玉米（
）的幼苗芽尖细胞（基因型
）进行实验的流程示意图。下列分析错误的是（ ）
）的幼苗芽尖细胞（基因型）进行实验的流程示意图。下列分析错误的是（ ）A．植株 为二倍体，发育起点不同，植株 属于单倍体，其发育起点为配子 |
B．基因重组发生在图中 过程 |
| C．该实验中涉及到的原理包括细胞的全能性、染色体变异、细胞增殖等 |
D．获得植株 的育种方式优点是明显缩短育种年限，植株纯合的概率为 |
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【推荐2】甲、乙是某生物（2n=2）细胞分裂过程中染色体分离示意图。下列叙述正确的是（ ）
| A．甲示减数分裂Ⅰ后期同源染色体分离 | B．甲图母源与父源染色体上有等位基因 |
| C．乙会发生非同源染色体的自由组合 | D．该生物有性生殖过程中不能发生基因重组 |
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【推荐1】下图表示基因型AaBb的玉米植株的四种生殖过程，从上到下依次为A、B、C、D过程。下列说法错误的是
| A．A过程中获得单倍体植株的方法是花药离体培育 |
| B．B过程中该植株的一个初级性母细胞形成的卵细胞基因型为AB或Ab或aB或ab |
| C．C过程中的细胞在细胞分裂后期每一极的基因组成是A、B、a、b |
| D．D过程中的原生质体经融合后形成的融合细胞内有2个染色体组 |
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【推荐2】下列有关水稻育种途径的叙述，错误的是（ ）
| A．①②育种过程可以大幅度改良某些性状 |
| B．③④过程与⑤⑥过程的育种原理相同 |
| C．③④过程可以将外源DNA直接注入水稻的受精卵或体细胞中 |
| D．⑦过程采用了花药离体培养技术，⑧过程采用了秋水仙素处理萌发的单倍体幼苗 |
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【推荐1】遗传变异常用于指导育种工作，下列关于育种的叙述正确的是（ ）
| A．单倍体育种可缩短育种年限，但得到的个体不一定都是纯合子 |
| B．无籽西瓜的获得过程中，两次使用二倍体花粉的目的都相同 |
| C．诱变育种可提高突变频率并能使基因发生定向变异，以获得人类需要的品种 |
| D．杂交育种必须通过连续自交的方法才能获得所需的纯合子品种 |
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【推荐2】下列关于育种的叙述，正确的是（ ）
| A．⑩植株体内不是所有细胞都含有2个染色体组 |
| B．经③产生④的过程，基因中碱基数量发生了改变 |
| C．经③产生⑨的过程可以发生突变，但不发生基因重组 |
| D．经③产生⑧的过程，若要获得显性纯合子则需多次测交 |
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