【推荐1】果蝇的黏胶眼和正常眼是一对相对性状，由常染色体上的等位基因E、e控制；而羽化（从蛹变为蝇）时间有长时（29h）、中时（24h）和短时（19h）三种，分别由复等位基因D₁、D₂和D₃控制。为探究上述两对性状的遗传规律，研究人员用两组果蝇进行了杂交实验，结果如下表所示。请回答下列问题：

杂交 组合	亲本表型		F1表型及其比例
	♀	♂	♀	♂
一	黏胶眼 短时	黏胶眼 中时	2黏胶眼中时：1正常眼中时	2黏胶眼短时：1正常眼短时
二	黏胶眼 长时	正常眼 中时	1黏胶眼长时：1黏胶眼中时： 1正常眼长时：1正常眼中时	1黏胶眼长时：1黏胶眼中时： 1正常眼长时：1正常眼中时

(1)控制羽化时间的基因位于______染色体上，判断依据是__________________ ，若只考虑羽化时间这一性状，则果蝇的基因型有__________种。
(2)结合杂交实验一、二，判断复等位基因D₁、D₂和D₃的显隐性关系为__________（用“>”和字母表示）。若采用一次杂交实验即可判断出此显隐关系，则可选择表中所给的表型为黏胶眼长时雌蝇作母本、表型为________作父本进行杂交，通过观察子代性状即可确定。
(3)杂交实验一中亲本雌果蝇的基因型为________，F₁中出现黏胶眼：正常眼=2:1的分离比的原因是____________________。
(4)若将实验二F₁中黏胶眼长时雌果蝇与黏胶眼中时雄果蝇杂交，则F₂中出现黏胶眼中时雄果蝇的概率为______________。

【推荐2】分析回答下列问题：
Ⅰ、鸡的性别决定方式是ZW型（ZZ为雄性，ZW为雌性），其芦花羽毛基因（A）对非芦花羽毛基因（a）为显性，位于Z染色体上。（芦花鸡羽毛有黑白相间的横斑条纹，非芦花鸡没有）请回答：
(1)芦花雄鸡的基因型为_____。
(2)养鸡场为了多得母鸡多产蛋，应选择亲本表现型为_____的个体杂交，通过选择_____羽毛的雏鸡进一步养殖便可达到目的。
(3)遗传学家发现少数雌鸡卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合也可以发育成二倍体后代，理论上雌鸡通过这种方式产生的后代中，雄性的比例是_____。（性染色体组成为WW的胚胎不能存活）
Ⅱ、公羊中基因型为NN或Nn的表现为有角，nn无角；母羊中基因型为NN的表现为有角，nn或Nn无角。
(4)若多对杂合体公羊与杂合体母羊杂交，则理论上，子一代群体中母羊的表现型及其比例为_____；公羊的表现型及其比例为_____。

【推荐3】某两性花植物茎的颜色有紫色和绿色，由基因A、a控制；叶的形状有宽叶和窄叶，由基因B、b控制。回答下列问题：
(1)将数量相同的紫茎植株和绿茎植株间行种植（植株间授粉机会均等），其中紫茎植株所结种子发育成的F₁，全为紫茎；绿茎植株所结种子发育成的F₁有紫茎也有绿茎。据此可判断紫茎为___性，且亲本紫茎的基因型为___。继续让F₁中所有紫茎植株随机传粉，获得的F₂植株茎色的表现及比例为___。
(2)任意取该植物种群中的宽叶植株自交，F₁均为宽叶：窄叶=1：1。且F₁中的宽叶植株继续自交，F₂仍为宽叶：窄叶=1：1。据此可判断___为隐性性状。群体中宽叶植株的基因型为___。
(3)针对宽叶植株自交出现宽叶：窄叶=1：1的原因，有人提出假说一：宽叶植株产生的含B基因的花粉不育，另有人提出假说二：宽叶植株产生的含B基因卵细胞不育。请利用F₂植株设计杂交实验同时对上述两种假说进行探究。
①实验思路：___（写出杂交组合即可）。
②预期实验结果：___（写出支持假说一同时否定假说二的结果）。

【推荐2】果蝇染色体数目少，容易培养，子代数目多，所以是很好的遗传学研究材料。
I．摩尔根在培养果蝇时偶然发现一只白眼的雄果蝇，让白眼雄果蝇和野生型红眼雌果蝇杂交，后代全是红眼果蝇，F₁雌雄果蝇相互交配，F₂中红眼：白眼=3：1，且白眼都是雄性。若让F₂白眼雄果蝇和F₂雌果蝇自由交配，后代中红眼与白眼的比例为______________。
Ⅱ．经X射线处理的多只白眼雌果蝇和多只红眼雄果蝇为亲代进行杂交，若干后代中出现了一只白眼雌果蝇。
（1）尝试从遗传物质角度分析可能的假说：
①发生了基因突变，雄果蝇在产生配子的时候发生__________________（填显性或隐性）突变，红眼基因和白眼基因结构上的本质区别是___________________________________。
②发生了红眼基因所在片段丢失，该变异属于______________，若含有该变异的配子部分不可育，则亲代红眼雄果蝇繁殖后代雌雄比例情况是______________。
③发生了染色体数目变异（果蝇的性别取决于X染色体的条数，含1条X染色体的为雄性，含2条X染色体的为雌性，含3条X染色体或者没有X染色体的胚胎不能正常发育），该白眼雌果蝇性染色体组成为___________________，其染色体异常的原因是_______
（2）经证实，这只白眼雌果蝇为基因突变所致，人们发现X射线处理还可以诱发果蝇体内的其他基因发生突变，由此说明基因突变具有______________特点。

【推荐3】甲、乙、丙、丁、戊图是玉米细胞内发生的生物学现象。请回答以下问题：

(1)甲图表示基因表达的_____过程，该过程发生的主要场所是_____，乙图表示基因表达的_____过程。
(2)由于甲图基因中一个碱基对发生替换，而导致乙图合成的肽链中的天冬氨酸（密码子是GAU、GAC）变成天冬酰胺（密码子是AAU、AAC），则该基因中的碱基对替换情况是_____。
(3)丙图、丁图是玉米细胞的减数分裂发生的现象，丙图发生了_____，丁图发生了_____。若通过显微镜观察相应组织装片，来判断丙图和丁图的现象，若有细胞中染色体形态结构发生改变，则发生_____图所示的现象。
(4)玉米子粒黄色基因B与白色基因b是位于9号染色体上的一对等位基因。现让BB（母本）和bb（父本）进行杂交，在子代中偶然发现了一株基因组成如戊图的黄色植株，则出现该情况的根本原因是_____（填“父本”或“母本”）在减数_____次分裂后期染色体分配出现异常。该植株在减数第一次分裂过程中配对的9号染色体平均分配，未配对的9号染色体会随机移向细胞一极。该植株可产生的配子的基因组成及比例为_____。

【推荐1】大麦是高度自交植物，配制杂种相当困难。育种工作者采用染色体诱变的方法培育获得三体品系，该品系的一对染色体上有紧密连锁的两个基因，一个是雄性不育基因（ms），使植株不能产生花粉，另一个是黄色基因（r），控制种皮的颜色。这两个基因的显性等位基因Ms能形成正常花粉，R控制茶褐色种皮，带有这两个显性基因的染色体片段易位连接到另一染色体片段上，形成一个额外染色体，成为三体，该品系的自交后代分离出两种植株，如下图所示。请回答下列问题：

（1）已知大麦的体细胞染色体是7对，育成的新品系三体大麦体细胞染色体为_____________条。
（2）三体大麦减数分裂时，若其他染色体都能正常配对，唯有这条额外的染色体，在后期随机分向一极，其中花粉中有额外染色体的配子无授粉能力。三体大麦减数分裂时，Ms与ms都处于同一极的时期有__________________________，减数分裂结束后可产生的配子基因组成是___________和__________。
（3）三体大麦自花授粉后，_____________种皮的个体为雄性不育，_____________种皮的个体与亲本一样，雄性可育。由于种皮颜色不同，可采用机选方式分开，方便实用，在生产中采用不育系配制杂种的目的是__________________________。
（4）三体大麦自花授粉，子代黄色种皮的种子和茶褐色种皮的种子的理论比值为____________，这是因为__________________________。

【推荐2】西瓜是夏季人们喜爱的一种水果，无子西瓜因无子、甜度高更受欢迎。下图是无子西瓜培育过程图解。回答下列问题：

(1)生物体的体细胞或生殖细胞内染色体______________的变化，称为染色体变异。
(2)图中过程①用______________处理二倍体西瓜幼苗，就能抑制正在分裂的细胞中_______________的形成，从而引起染色体数目加倍，形成四倍体。该四倍体减数分裂产生含_______________个染色体组的配子，与二倍体产生的配子结合，发育成三倍体，进而培育出无子西瓜。
(3)无子西瓜“无子”的原因是_______________。
(4)请设计出其他培育无子西瓜的方案_______________。（要求：简要写出一种方案即可）

【推荐1】甲、乙是基因型为AaBb的雌性动物的细胞分裂图像（仅显示部分染色体），图丙表示该生物某细胞发生三个连续生理过程时染色体数量变化曲线。研究表明，雌性动物繁殖率下降与减数分裂异常密切相关，科学家对相关调控机制进行了研究。请回答有关问题：
   
(1)甲细胞中含有____________个染色体组，处于在图丙中的_____________（填英文字母）阶段，乙细胞的子细胞名称是______________。
(2)乙细胞中①号染色体上出现b基因的原因最可能是______________，基因B与b的分离发生在图丙中的______________（填英文字母）阶段。若乙细胞在进行减数第一次分裂时，③和④没有分离，减数第二次分裂正常，最终形成了四个子细胞，其中一个极体的基因型为AaB，则卵细胞的基因型可能是_____________。
(3)减数第一次分裂的前期可分为如图1所示5个亚时期，其中偶线期和粗线期可见同源染色体形成了_____________。减数第一次分裂过程中，非同源染色体的自由组合以及同源染色体中________之间的交叉互换会导致配子种类多样化，进而产生基因组合的多样化的子代，对生物的_______具有重要意义。

      
(4)哺乳动物卵原细胞一般在胚胎期就开始了减数第一次分裂，但在出生前后被阻滞在双线期之后、浓缩期之前的一个漫长的静止阶段（核网期）。此过程中细胞中的环腺苷酸（简称cAMP）含量逐渐上升，达到峰值后维持在较高水平，性成熟后卵母细胞才少量分批继续进行减数分裂。cAMP被称为细胞内的第二信使，如图2所示，当信号分子与受体结合后，通过______激活酶A，在其催化下由ATP脱去______________并发生环化形成生成cAMP，作用于靶蛋白调节生理过程。

【推荐2】某果蝇体细胞的染色体组成如图所示。已知如果Ⅳ号染色体多一条（Ⅳ-三体）或少一条（Ⅳ-单体）均能正常生活，且能繁殖后代。三体或单体多出的一条染色体在减数分裂时随机移向细胞一极，各种配子的形成机会和可育性相同。请分析回答：

(1)图示果蝇的性别是_____。从变异类型看，三体和单体均属于_____。
(2)Ⅳ-三体果蝇所产生的配子中染色体数目为_____条；Ⅳ-单体雄果蝇在减数分裂时可产生_____种配子。
(3)已知正常肢（A）对短肢（a）为显性，该等位基因位于Ⅳ号染色体上。若让短肢果蝇（aa）与Ⅳ-三体正常果蝇（AAA）交配，请用遗传图解的形式说明子一代中正常果蝇与三体果蝇的比例。_____
(4)人类也会出现三体或单体的现象。一对夫妇生了一个三体患者，为避免再生三体患儿，该母亲需利用产前诊断的_____手段获得胎儿细胞，运用_____技术大量扩增细胞，用_____处理使细胞相互分离，制作临时装片观察_____进行分析。

【推荐3】含2～4条同源染色体的性原细胞进行减数分裂时，同源染色体的分配状况决定了配子是否可育。减数第一次分裂时同源染色体的分离情况如图所示：

（1）根据示意图推测，假如患有21三体综合征的男患者与正常女性结婚，所生女孩患有21三体综合征的概率约为________________。
（2）曼陀罗为天然的四倍体植株，花的白色（A）对淡紫色（a）为显性。将纯合的白花曼陀罗植株（甲）和淡紫花曼陀罗植株（乙）杂交得到F₁，F₁自交产生的F₂中开淡紫色花的植株占________。
（3）若取上述甲的花药进行离体培养，得到植株丙，将丙与乙杂交得到植株丁。
①植株丙为________________倍体植株。
②植株丁的体细胞中含有________________个染色体组。
③植株丁繁殖后代的能力________________，据图分析可能的原因是________________