中国水仙为常见观赏花卉,体细胞含三个染色体组,其花药中含有大量小孢子母细胞,处于游离分散状态,是生物学实验中常用材料。某生物兴趣小组以中国水仙的花药为材料进行减数分裂的观察,具体操作如下:
(一) 将中国水仙种球在适宜条件下培养生根,23天后用雕刻刀去掉种球上半部分鳞片叶,取出花药,置于卡诺氏固定液中0.5 h,再转入70%的酒精溶液中保存备用。
(二) 取1枚花药置于载玻片中央,滴1滴改良的苯酚品红溶液,用镊子轻轻将花药挤破,并稍作按压,去除花药壁残渣,盖上盖玻片。
(三)镜检,观察并比较处于不同时期的分裂相。
请回答下列问题:
(1) 与观察根尖有丝分裂实验制片过程相比,本实验无需解离和漂洗,原因是____ 。
(2) 本实验使用的苯酚品红溶液可以用____ 代替。
(3) 用镊子将花药挤破并稍作按压的目的是________ ;去除花药壁残渣的目的是____ 。
(4) 某同学在实验过程中观察到了如下5个分裂相,请回答:
(注:1. 未联会的单价体;2、3. 染色体桥;4. 滞后染色体;5. 微核)
①染色体桥是由两条染色体分别发生断裂后,具有着丝粒的残臂相接,在着丝粒向两极移动时所出现的结构,一般在____ (填分裂时期)可观察到染色体桥结构。
②微核是由断裂或滞后染色体形成,其化学成分主要为____ ,微核形成所引起的变异属于____ 。
③中国水仙在减数分裂过程中容易形成单价体和微核的主要原因是____ 。
(一) 将中国水仙种球在适宜条件下培养生根,23天后用雕刻刀去掉种球上半部分鳞片叶,取出花药,置于卡诺氏固定液中0.5 h,再转入70%的酒精溶液中保存备用。
(二) 取1枚花药置于载玻片中央,滴1滴改良的苯酚品红溶液,用镊子轻轻将花药挤破,并稍作按压,去除花药壁残渣,盖上盖玻片。
(三)镜检,观察并比较处于不同时期的分裂相。
请回答下列问题:
(1) 与观察根尖有丝分裂实验制片过程相比,本实验无需解离和漂洗,原因是
(2) 本实验使用的苯酚品红溶液可以用
(3) 用镊子将花药挤破并稍作按压的目的是
(4) 某同学在实验过程中观察到了如下5个分裂相,请回答:
(注:1. 未联会的单价体;2、3. 染色体桥;4. 滞后染色体;5. 微核)
①染色体桥是由两条染色体分别发生断裂后,具有着丝粒的残臂相接,在着丝粒向两极移动时所出现的结构,一般在
②微核是由断裂或滞后染色体形成,其化学成分主要为
③中国水仙在减数分裂过程中容易形成单价体和微核的主要原因是
更新时间:2020-11-29 11:49:57
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【推荐1】油菜物种Ⅰ(2n=20)与Ⅱ(2n=18)杂交产生的幼苗经秋水仙素处理后,得到一个油菜新品系(注:I的染色体和Ⅱ的染色体在减数分裂中不会相互配对)。
(1)秋水仙素通过抑制分裂细胞中_____ 的形成,导致染色体加倍;获得的植株进行自交,子代_____ (会/不会)出现性状分离。
(2)观察油菜新品系根尖细胞有丝分裂,应观察_____ 区的细胞,处于分裂后期的细胞中含有_____ 条染色体。
(3)该油菜新品系经多代种植后出现不同颜色的种子,已知种子颜色由一对基因A/a控制,并受另一对基因R/r影响。用产黑色种子植株(甲)、产黄色种子植株(乙和丙)进行以下实验:
①由实验一得出,种子颜色性状中黄色对黑色为_____ 性。
②分析以上实验可知,当_____ 基因存在时会抑制A基因的表达。实验二中丙的基因型为_____ ,F2代产黄色种子植株中杂合子的比例为_____ 。
③有人重复实验二,发现某一F1植株,其体细胞中含R/r基因的同源染色体有三条(其中两条含R基因),请解释该变异产生的原因:_____ 。
(1)秋水仙素通过抑制分裂细胞中
(2)观察油菜新品系根尖细胞有丝分裂,应观察
(3)该油菜新品系经多代种植后出现不同颜色的种子,已知种子颜色由一对基因A/a控制,并受另一对基因R/r影响。用产黑色种子植株(甲)、产黄色种子植株(乙和丙)进行以下实验:
组别 | 亲代 | F1表现型 | F1自交所得F2的表现型及比例 |
实验一 | 甲×乙 | 全为产黑色种子植株 | 产黑色种子植物∶产黄色种子植物=3∶1 |
实验二 | 乙×丙 | 全为产黄色种子植株 | 产黑色种子植株∶产黄色种子植株=3∶13 |
②分析以上实验可知,当
③有人重复实验二,发现某一F1植株,其体细胞中含R/r基因的同源染色体有三条(其中两条含R基因),请解释该变异产生的原因:
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解题方法
【推荐2】如图甲为高倍显微镜下的洋葱根尖有丝分裂图,图乙为动物细胞有丝分裂某一时期示意图。请回答下列问题:
(1)细胞不能无限长大的原因之一是细胞越大,细胞的表面积与体积的比值越______ ,物质运输效率越______ 。
(2)图甲中表示核膜逐渐消失、核仁逐渐解体的时期及细胞中染色体数目加倍的时期分别是______ 、______ (填图中字母)。
(3)与图乙所示细胞的分裂末期相比,植物细胞分裂末期特有的特征是________________________ ,该特征与____________ (填细胞器)的作用直接相关。
(4)某同学用洋葱鳞片叶表皮细胞作为实验材料观察有丝分裂,发现细胞好像都处于细胞分裂间期,原因是________________________ 。
(5)另一个同学用洋葱根尖作为实验材料观察有丝分裂,应观察的区域是______ ,观察发现该区域大多数细胞处于细胞分裂间期,原因是________________________ 。
(1)细胞不能无限长大的原因之一是细胞越大,细胞的表面积与体积的比值越
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【推荐3】图1是洋葱根尖结构示意图,图2表示洋葱根尖某细胞的一个细胞周期中不同时期染色体与核DNA分子的数量关系。请据图回答下列问题:
(1)图1中细胞①②③④形态不同的根本原因是_____ ,其中分裂能力旺盛的是_____ (填序号)。用显微镜观察有丝分裂装片时,应先在_____ 下找到分生区的细胞,其特点是_____ 。
(2)图2中bc段变化的原因是_____ ,de段形成的原因是_____ 。
(3)图3可对应图2中的_____ 段(填字母)。图4中结构H为_____ ,其作用是_____ 。
(4)已知图5的横坐标是每个细胞的核DNA分子数,若已知在取样的6000个细胞中,处于M期(分裂期)的细胞数为300个,M期时长1h,据图可知,一个细胞周期的总时长是_____ h。
(1)图1中细胞①②③④形态不同的根本原因是
(2)图2中bc段变化的原因是
(3)图3可对应图2中的
(4)已知图5的横坐标是每个细胞的核DNA分子数,若已知在取样的6000个细胞中,处于M期(分裂期)的细胞数为300个,M期时长1h,据图可知,一个细胞周期的总时长是
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【推荐1】图1表示某二倍体动物精原细胞(染色体数2N)通过减数分裂形成精子的过程中某结构的数量变化曲线;图2表示与该精原细胞有关的不同分裂时期的图像。请据图回答问题。(1)图1曲线表示______ 的数量变化,B点后的子细胞名称是______ 。
(2)图2中,细胞______ 处于图1中的OB段(不含B点)。
(3)图2中,细胞丁中有染色单体___ 个。乙细胞中染色体①可与染色体_____ 发生自由组合。
(4)若该动物基因型为AaBb,则该细胞产生的配子基因型为______ 。
(2)图2中,细胞
(3)图2中,细胞丁中有染色单体
(4)若该动物基因型为AaBb,则该细胞产生的配子基因型为
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【推荐2】如图为某二倍体生物一个正在分裂的细胞示意图,据图回答:
(1)若图示为次级精母细胞,其中B与b形成的原因是_______ 。
(2)正常情况下,在基因型为AADd的个体中,细胞分裂时,基因dd的分开发生在_________ 。
(3)若该生物的基因型为AaDd,该生物一个细胞进行减数分裂,形成子细胞的基因型有___________ 。
(4)基因分离定律的实质是__________ 。
(1)若图示为次级精母细胞,其中B与b形成的原因是
(2)正常情况下,在基因型为AADd的个体中,细胞分裂时,基因dd的分开发生在
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【推荐3】如图是某雄性动物(2n=4)在生殖和发育过程中的有关图示。图1是减数分裂过程简图,图2是一同学画的不同时期细胞染色体数目的变化曲线。请据图回答下列问题:
(1)图2中,曲线②→③阶段形成的原因是_____ ;曲线_____ (填编号)阶段的细胞内不存在同源染色体。
(2)图1中细胞进行①过程时发生的主要物质变化是_____ 。若图中的精原细胞基因型为AaXbY,正常情况下,D细胞的基因型为Aa的概率是_____ (不考虑染色体互换);若在减数分裂过程中仅发生过一次异常(无基因突变),产生的G细胞基因型为aaXb,则E细胞的基因型为_____ 。
(3)图1中能够发生染色体互换的细胞是_____ (填字母)。图1中的②过程产生的细胞名称是_____ 。
(1)图2中,曲线②→③阶段形成的原因是
(2)图1中细胞进行①过程时发生的主要物质变化是
(3)图1中能够发生染色体互换的细胞是
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【推荐1】果蝇因繁殖周期短、繁殖能力强、相对性状多且明显而成为常用的遗传学实验材料。回答下列问题:
(1)在研究生物的遗传规律时,要求实验材料的繁殖能力强、后代数量多的原因主要是_____ 。
(2)果蝇某正常染色体上的基因分布如图a,发生某种变化后其基因分布如图b,据此分析:
①朱红眼与白眼不是相对性状的原因是_____ 。
②图b中的染色体发生了_____ ,导致其基因分布与正常染色体差异明显。
(3)研究发现果蝇有的对CO2敏感、有的耐受。研究人员利用敏感型果蝇品系(对CO2敏感)和耐受型果蝇品系(对CO2耐受)进行了相关实验。
实验一:敏感型雌果蝇与耐受型雄果蝇杂交,后代全为敏感型。耐受型雌果蝇与敏感型雄果蝇杂交,后代全为耐受型。
分析实验结果,推测控制果蝇对CO2敏感性状的基因位于_____ 。
实验二:将耐受型雌果蝇的体细胞核移入敏感型雌果蝇的去核卵母细胞中,进一步培育得到克隆果蝇。将该果蝇与耐受型果蝇杂交。
预期实验二的杂交后代表现型及其比例为_____ 。
(4)果蝇的眼色有红色和白色两种类型,长期调查发现眼色对果蝇的生存无影响。红眼雄果蝇与白眼雌果蝇杂交,子代中雌果蝇均为红眼、雄果蝇均为白眼。现有一个较大且稳定的自然种群,雌雄个体比例为1:1,其中红眼雌果蝇个体占种群个体数的48%,据此推测该群体中白眼基因的基因频率为_____ 。
(1)在研究生物的遗传规律时,要求实验材料的繁殖能力强、后代数量多的原因主要是
(2)果蝇某正常染色体上的基因分布如图a,发生某种变化后其基因分布如图b,据此分析:
①朱红眼与白眼不是相对性状的原因是
②图b中的染色体发生了
(3)研究发现果蝇有的对CO2敏感、有的耐受。研究人员利用敏感型果蝇品系(对CO2敏感)和耐受型果蝇品系(对CO2耐受)进行了相关实验。
实验一:敏感型雌果蝇与耐受型雄果蝇杂交,后代全为敏感型。耐受型雌果蝇与敏感型雄果蝇杂交,后代全为耐受型。
分析实验结果,推测控制果蝇对CO2敏感性状的基因位于
实验二:将耐受型雌果蝇的体细胞核移入敏感型雌果蝇的去核卵母细胞中,进一步培育得到克隆果蝇。将该果蝇与耐受型果蝇杂交。
预期实验二的杂交后代表现型及其比例为
(4)果蝇的眼色有红色和白色两种类型,长期调查发现眼色对果蝇的生存无影响。红眼雄果蝇与白眼雌果蝇杂交,子代中雌果蝇均为红眼、雄果蝇均为白眼。现有一个较大且稳定的自然种群,雌雄个体比例为1:1,其中红眼雌果蝇个体占种群个体数的48%,据此推测该群体中白眼基因的基因频率为
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【推荐2】家蚕的性别决定类型为 ZW型,虎斑纹(E)对非虎斑纹(e)为显性性状,基因 E/e位于3号染色体上。油蚕基因os位于Z染色体上且为隐性基因,是重要的伴性遗传标记,野生型家蚕全身白色,被称为姬蚕。为培育限性虎斑纹的家蚕新品种,研究人员用射线处理虎斑纹雌蚕蛹,使带有基因 E 的染色体片段转移到 W染色体上,通过杂交得到 F1,用雌性的F1分别与非虎斑纹油蚕杂交,得到两组F2,流程如图所示。回答下列问题:(1)非虎斑纹雌蚕与纯合的虎斑纹雄蚕的成蚕杂交,得到 F1。F1的雌、雄蚕相互杂交得到F2,F2个体的表型和比例为____ 。
(2)X射线处理使虎斑纹雌蚕发生____ 变异,可用显微镜在有丝分裂中期观察到该变异,观察到的变异特征是____ 。根据杂交结果可知,第一组F2的家蚕共有____ 种基因型,其中雌蚕的表型为____ 。
(3)雄蚕的食量少且产丝量大,在生产上更具有经济价值。在第二组的F2中根据表型挑选出雌蚕,这些雌蚕与非虎斑纹油蚕或非虎斑纹姬蚕杂交,后代均能持续分离出雄性,原因是____ 。
(4)研究人员检测了突变基因(os)mRNA 相应密码子的碱基序列,以及正常基因mRNA上相应的突变位点,结果如表所示。
基因(os)的突变类型可能是突变____ (填“①”“②”或“③”),原因是____ 。
(2)X射线处理使虎斑纹雌蚕发生
(3)雄蚕的食量少且产丝量大,在生产上更具有经济价值。在第二组的F2中根据表型挑选出雌蚕,这些雌蚕与非虎斑纹油蚕或非虎斑纹姬蚕杂交,后代均能持续分离出雄性,原因是
(4)研究人员检测了突变基因(os)mRNA 相应密码子的碱基序列,以及正常基因mRNA上相应的突变位点,结果如表所示。
密码子序号 | 1……4……19 309……540 | 部分密码子表 |
突变① | AUG……AAA……ACU UUA……UAG | AAC:天冬酰胺 AAA:赖氨酸 ACU、ACC:苏氨酸 UUA:亮氨酸 UAG、UGA:终止密码子 AUG:甲硫氨酸,起始密码子 |
突变② | AUG……AAC……ACC UUA……UAG | |
突变③ | AUG……AAC……ACU UGA……UAG | |
正常核苷酸序列 | AUG……AAC……ACU UUA……UAG |
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【推荐3】某动物的体细胞中含20条染色体,图甲为其细胞分裂部分时期的图像(仅画出部分染色体),图乙为其细胞内染色体及核DNA相对含量的变化曲线,图丙为细胞分裂过程中每条染色体上DNA含量的变化曲线。请根据曲线和图像回答下列问题:
(1)图甲中A、B细胞可同时出现在________ (填“睾丸”或“卵巢”)内,细胞B对应图乙中的________ (填数字)区间,此时细胞中发生的主要变化是____________________ 。A细胞中共有________ 个染色体组。
(2)图乙中不含同源染色体的区间是___________ (填数字),图丙中AB段的形成原因是________________________ 。
(3)细胞进行有丝分裂的过程中,一条染色体因失去端粒而导致其姐妹染色单体连接在一起而形成如图丁所示的“染色体桥”结构,该结构形成子染色体移向细胞两极时可在着丝粒间任一位置发生断裂,若不发生变异,则细胞分裂形成的2个子细胞内染色体数目__________ (填“均不变”或“一个增多、一个减少”)。
(1)图甲中A、B细胞可同时出现在
(2)图乙中不含同源染色体的区间是
(3)细胞进行有丝分裂的过程中,一条染色体因失去端粒而导致其姐妹染色单体连接在一起而形成如图丁所示的“染色体桥”结构,该结构形成子染色体移向细胞两极时可在着丝粒间任一位置发生断裂,若不发生变异,则细胞分裂形成的2个子细胞内染色体数目
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【推荐1】果蝇是XY型性别决定的生物,其体型小、繁殖快、染色体数目少、性状易于区分,是常用的遗传学实验材料。回答下列问题:
(1)果蝇的眼色由两对独立遗传的基因(A、a和B、b)控制,其中B、b仅位于X染色体上。A和B同时存在时果蝇表现为红眼,B存在而A不存在时为粉红眼,其余情况为白眼。一只纯合粉红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交,F1全为红眼。将F1雌雄果蝇随机交配,F2中粉红眼果蝇的比例为_______________ ,F2红眼雌果蝇中杂合子的比例为______________ 。
(2)已知果蝇翻翅基因(R)、正常翅基因(r)、星状眼基因(D)、正常眼基因(d)均位于2号染色体上,R或D基因均纯合致死,某实验室要通过一代杂交得到翻翅、星状眼新品系(该品系相互交配所得子代不发生性状分离),将选择的亲本基因型及其在染色体上的位置绘制在图中。
(3)科学研究发现,含一条X染色体的果蝇(XY、XO)为雄性,且XO不育,含两条X染色体的果蝇(XX、XXY)为雌性,含三条X染色体或无X染色体的果蝇胚胎致死。已知果蝇的长刚毛对短刚毛为显性,有关基因只位于X染色体上。某兴趣小组将染色体组成正常的短刚毛雌果蝇与长刚毛雄果蝇杂交,在后代中出现了一只长刚毛雄果蝇。小组成员推测可能是亲本在形成配子时发生了基因突变,或染色体分离异常造成的。请为该兴趣小组设计交配实验方案。探究此长刚毛雄果蝇产生的原因。(写出实验思路并预期结果和结论)
实验思路:____________________________________________________ 。
预期结果和结论:______________________________________________ 。
(1)果蝇的眼色由两对独立遗传的基因(A、a和B、b)控制,其中B、b仅位于X染色体上。A和B同时存在时果蝇表现为红眼,B存在而A不存在时为粉红眼,其余情况为白眼。一只纯合粉红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交,F1全为红眼。将F1雌雄果蝇随机交配,F2中粉红眼果蝇的比例为
(2)已知果蝇翻翅基因(R)、正常翅基因(r)、星状眼基因(D)、正常眼基因(d)均位于2号染色体上,R或D基因均纯合致死,某实验室要通过一代杂交得到翻翅、星状眼新品系(该品系相互交配所得子代不发生性状分离),将选择的亲本基因型及其在染色体上的位置绘制在图中。
(3)科学研究发现,含一条X染色体的果蝇(XY、XO)为雄性,且XO不育,含两条X染色体的果蝇(XX、XXY)为雌性,含三条X染色体或无X染色体的果蝇胚胎致死。已知果蝇的长刚毛对短刚毛为显性,有关基因只位于X染色体上。某兴趣小组将染色体组成正常的短刚毛雌果蝇与长刚毛雄果蝇杂交,在后代中出现了一只长刚毛雄果蝇。小组成员推测可能是亲本在形成配子时发生了基因突变,或染色体分离异常造成的。请为该兴趣小组设计交配实验方案。探究此长刚毛雄果蝇产生的原因。(写出实验思路并预期结果和结论)
实验思路:
预期结果和结论:
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【推荐2】果蝇是研究遗传学非常好的实验材料.研究人员用果蝇做了两组杂交实验,子代中有例外个体出现,结果如图,请分析并回答下列问题:
(1)让实验①中的雌雄个体相互交配得到的F2基因型共有___________ 种,其中雌性个体中残翅白眼的概率为 _______ 。
(2)实验②F1中出现了1只例外的白眼雌蝇,研究人员提出了两种假说:
假说一:该蝇是基因突变导致的。
假说二:该蝇是亲本减数分裂过程中X染色体未分离导致的,产生了XXY(可育雌性)个体。
如果假说一成立,则该蝇的基因型为______ 。
如果假说二成立,则该蝇产生的配子基因型为_____________________ 。
(3)遗传学家做了这样的实验:果蝇幼虫正常的培养温度为25℃,将刚孵化的残翅果蝇幼虫放在31℃的环境中培养,得到了一些翅长接近正常的果蝇成虫,这些翅长接近正常的果蝇在正常环境温度下产生的后代仍然是残翅果蝇。高温培养残翅果蝇幼虫得到翅长接近正常的果蝇成虫可能是因为温度影响______ 的活性进而影响翅的发育。这个实验说明影响表现型的因素有___________________________
(1)让实验①中的雌雄个体相互交配得到的F2基因型共有
(2)实验②F1中出现了1只例外的白眼雌蝇,研究人员提出了两种假说:
假说一:该蝇是基因突变导致的。
假说二:该蝇是亲本减数分裂过程中X染色体未分离导致的,产生了XXY(可育雌性)个体。
如果假说一成立,则该蝇的基因型为
如果假说二成立,则该蝇产生的配子基因型为
(3)遗传学家做了这样的实验:果蝇幼虫正常的培养温度为25℃,将刚孵化的残翅果蝇幼虫放在31℃的环境中培养,得到了一些翅长接近正常的果蝇成虫,这些翅长接近正常的果蝇在正常环境温度下产生的后代仍然是残翅果蝇。高温培养残翅果蝇幼虫得到翅长接近正常的果蝇成虫可能是因为温度影响
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【推荐3】经济鱼类不同性别往往表现出不同的生产性能。科研人员以某种四倍体泥鳅(4n=100,性染色体组成为ZZZZ)为父本,二倍体泥鳅(2n=50,性染色体组成为ZW)为母本,通过冷休克处理进行育种,以期实现单性养殖,主要流程如图1。请回答下列问题。
(1)精卵结合的过程体现了细胞膜的______ 功能;冷休克处理的作用是_______ 。
(2)诱导获得的泥鳅性别理论上是______ ,泥鳅体细胞中遗传物质来自于______ 。
(3)通过上述方法获得了多条泥鳅,为鉴定它们的染色体倍性及性别,科研人员进行了染色体核型的分析比较。
①取相应的胚胎用适宜浓度秋水仙素处理45min,秋水仙素的作用机理是_______ 。
②将秋水仙素处理过的胚胎继续放入______ (填“高”或“等”或“低”)渗溶液中处理,使细胞适度膨胀,经过染色后选择染色体分散均匀、染色清晰、无重叠的_______ (时期)细胞进行拍照。
③依据染色体的_______ 等特征将照片中的染色体进行排列,大多数泥鳅的胚胎细胞的核型图像如图2所示,少数如图3所示。据图分析,大多数泥鳅的体细胞中含______ 个染色体组,少数泥鳅出现图3所示核型的原因可能有______ 。
(1)精卵结合的过程体现了细胞膜的
(2)诱导获得的泥鳅性别理论上是
(3)通过上述方法获得了多条泥鳅,为鉴定它们的染色体倍性及性别,科研人员进行了染色体核型的分析比较。
①取相应的胚胎用适宜浓度秋水仙素处理45min,秋水仙素的作用机理是
②将秋水仙素处理过的胚胎继续放入
③依据染色体的
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