【推荐1】下列有关生物教材实验的叙述，错误的是（       ）

A．检测花生种子子叶中的脂肪时，苏丹Ⅲ染液能将脂肪染成橘黄色

B．检测酵母菌在培养过程中是否会产生酒精，可判断其进行细胞呼吸的方式

C．摩尔根和萨顿都运用“假说-演绎法”证明了基因位于染色体上

D．探究培养液中酵母菌种群数量的变化时，可用台盼蓝染液来鉴别死细胞和活细胞

【推荐2】下列关叙述中正确说法有几项（       ）
①卵细胞、精子彼此结合的机会相等，因为它们的数量相等
②等位基因进入卵细胞的机会并不相等，因为一次减数分裂只形成一个卵细胞
③萨顿通过观察蝗虫减数分裂的实验证明了基因位于染色体上
④某基因存在于性染色体上，其遗传一定与性别相关联
⑤X染色体上的基因均与性别决定有关
⑥伴X 染色体隐性遗传病中，往往男性患者多于女性

A．两项

B．三项

C．四项

D．五项

【推荐3】生物学是一门实验科学，选择合适的实验材料是实验成功与否的先决条件。下列有关实验选材的叙述错误的是（       ）

A．果蝇繁殖能力强，子代数目多，易于做数学统计分析

B．山柳菊有时进行无性生殖，有时进行有性生殖，不适合做遗传学实验的材料

C．洋葱根尖分生区细胞分裂旺盛，利于观察减数分裂过程中染色体形态的变化

D．T2噬菌体是DNA病毒，结构简单，易于观察因遗传物质改变导致的结构和功能变化

【推荐1】某同学利用不同形状的硬纸片、订书钉制作DNA双螺旋结构模型，成品中共有50个碱基对，其中碱基A为12个，相互连接的所有化学键均用订书钉代替。下列相关叙述错误的是（       ）

A．需要准备六种形状的硬纸片，代表DNA的六种成分

B．构建DNA的100个脱氧核苷酸，需要200个订书钉

C．DNA分子中A、T之间的订书钉数比C、G之间的少90个

D．DNA单链中每个脱氧核糖均连接两个磷酸、一个含氮碱基

【推荐2】某同学利用塑料片、曲别针、扭扭棒、牙签、橡皮泥、铁丝等材料制作DNA双螺旋结构模型，以加深对DNA结构特点的认识和理解。下列操作或分析错误的是（       ）

A．一条链上相邻的两个碱基通过“-脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖-”连接在一起

B．制成的模型上下粗细相同，是因为A-T碱基对与G-C碱基对的形状和直径相同

C．在构建的具有相同长度的DNA分子中，碱基A和T的数量越多化学结构越稳定

D．构建的DNA双螺旋结构模型中，DNA两条链反向平行

【推荐3】人类对遗传物质的研究经历了漫长的过程，下列相关叙述错误的是（　　）

A．格里菲思通过肺炎双球菌的体内转化实验得出DNA是转化因子

B．艾弗里通过肺炎双球菌的体外转化实验得出DNA是遗传物质

C．噬菌体侵染细菌实验中，标记噬菌体需分别用含35S和32P标记的大肠杆菌培养

D．沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构的物理模型

【推荐1】下列有关生命科学研究方法与发展过程的叙述，错误的是（       ）

A．摩尔根研究果蝇白眼基因的位置时运用了假说—演绎法

B．艾弗里、赫尔希与蔡斯等人探究DNA是遗传物质的实验设计思路相似

C．沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构数学模型的方法

D．科学家在证实DNA复制方式的实验中运用了同位素标记法

【推荐2】科学技术和科学方法推动了生物学的研究与发展。下列有关生物科学史上的经典实验使用的技术或方法的叙述，正确的是（       ）

A．艾弗里利用减法原理控制自变量证明了DNA是主要的遗传物质

B．DNA复制方式的发现利用了放射性同位素标记法和离心技术

C．萨顿利用假说一演绎法证明了基因在染色体上呈线性排列

D．沃森和克里克构建的DNA分子双螺旋结构模型属于物理模型

【推荐3】下列关于科学探究的叙述，正确的是（　　）

A．肺炎链球菌体内和体外转化实验都能证明 DNA 是遗传物质

B．孟德尔为了验证提出的假说是否正确，设计并完成了正、反交实验

C．科学家利用同位素标记和差速离心技术揭示了 DNA 半保留复制的奥秘

D．摩尔根的果蝇伴性遗传实验首次将一个特定基因定位在一条特定染色体上