下列关于生物变异及育种的叙述,不正确的是( )
A.经紫外线诱变后,A基因可能突变成B基因 |
B.可通过等位基因的交换实现非等位基因的重组 |
C.某染色体上出现多个a基因可能是染色体畸变的结果 |
D.生物育种过程可能得到新品种,也可能得到新物种 |
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(已下线)期末押题04-2020-2021学年高一生物下学期期末专项复习(人教版必修2)(已下线)专题06 从杂交育种到基因工程【专项训练一】-2020-2021学年高一生物下学期期末专项复习(人教版必修2)福建省厦门市集美中学2020-2021学年高二上学期期末考试(学考)生物试题浙江省普通高中强基联盟2020-2021学年上学期12月高三统测生物试题
更新时间:2020-12-16 00:29:54
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【知识点】 生物的变异与育种综合(旧)
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【推荐1】下面为利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖细胞(基因型BbTt)进行实验的流程示意图。下列有关分析不正确的是
A.植株a为二倍体,其体细胞内最多有4个染色体组,植株c属于单倍体,其发育起点为配子 |
B.秋水仙素用于培育多倍体的原理是其能够抑制纺锤体的形成 |
C.基因重组发生在图中①过程,过程③中能够在显微镜下看到染色单体的时期是前期和中期 |
D.利用幼苗2进行育种的最大优点是明显缩短育种年限,植株b纯合的概率为100% |
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名校
【推荐2】下列关于遗传变异的说法,错误的是( )
A.三倍体无子西瓜中偶尔出现一些可育的种子,原因是亲本在进行减数分裂时,有可能形成部分正常的卵细胞 |
B.染色体结构变异和基因突变都可使染色体上的DNA分子碱基对排列顺序发生改变 |
C.基因型为AaBb的植物自交,且遵循自由组合定律,则子代中表现型与亲本相同的个体所占比例可能为9/16 |
D.八倍体小黑麦是由普通小麦(六倍体)和黑麦(二倍体)杂交后再经过染色体加倍后选育,它的花药经离体培养得到的植株是可育的 |
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