DNA分子双螺旋结构模型提出之后，人们又去探究DNA是如何传递遗传信息的．当时推测可能有如图甲所示的三种方式。1958年，M．Meselson和F．Stahl用密度梯度离心的方法，追踪由15N标记的DNA亲本链的去向，实验过程：在氮源为14N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为14N/14N-DNA（对照），在氮源为15N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为15N/15N-DNA（亲代），将亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上，再连续繁殖两代（子代Ⅰ和子代Ⅱ）后离心得到如图乙所示的结果。请依据上述材料回答问题：
(1)如果与对照相比，子代Ⅰ离心后能分辨出轻和重两条密度带，则说明DNA复制的方式是_________ 。
如果子代Ⅰ离心后只有1条中等密度带，则可以排除DNA复制的方式是____________ 。
如果子代Ⅰ离心后只有1条中等密度带，再继续做子代Ⅱ的DNA密度鉴定：
①若子代Ⅱ离心后可以分出中、轻两条密度带，则可以确定DNA复制的方式是____________________ 。
②若子代Ⅱ离心后不能分出中、轻两条密度带，则可以确定DNA复制的方式是____________________ 。
(2)他们观测的实验数据如下：
梯度离心DNA浮力密度（g/mL）表
分析实验数据可知：实验结果与当初推测的DNA三种可能复制方式中的__________ 方式相吻合。
(3)无论是有丝分裂还是减数分裂，都需要有遗传物质的复制，都遵循半保留复制原则．请依据此原则回答以下问题：
①用15N标记了一个精原细胞的一对同源染色体的DNA分子双链，然后放在不含15N标记的培养基中，经过正常的减数分裂产生的4个精子中，含有15N的精子有_________ 个。
②用32P标记了玉米体细胞（含20条染色体）的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，在第二次细胞分裂完成后，每个细胞中被32P标记的染色体条数是____________ 。
(1)如果与对照相比，子代Ⅰ离心后能分辨出轻和重两条密度带，则说明DNA复制的方式是
如果子代Ⅰ离心后只有1条中等密度带，则可以排除DNA复制的方式是
如果子代Ⅰ离心后只有1条中等密度带，再继续做子代Ⅱ的DNA密度鉴定：
①若子代Ⅱ离心后可以分出中、轻两条密度带，则可以确定DNA复制的方式是
②若子代Ⅱ离心后不能分出中、轻两条密度带，则可以确定DNA复制的方式是
(2)他们观测的实验数据如下：
梯度离心DNA浮力密度（g/mL）表
世代 | 实验 | 对照 |
亲代 | 1．724 | 1．710 |
子代Ⅰ | 1．717 | 1．710 |
子代Ⅱ | （1/2）1．717，（1/2）1．710 | 1．710 |
子代Ⅲ | （1/4）1．717，（3/4）1．710 | 1．710 |
(3)无论是有丝分裂还是减数分裂，都需要有遗传物质的复制，都遵循半保留复制原则．请依据此原则回答以下问题：
①用15N标记了一个精原细胞的一对同源染色体的DNA分子双链，然后放在不含15N标记的培养基中，经过正常的减数分裂产生的4个精子中，含有15N的精子有
②用32P标记了玉米体细胞（含20条染色体）的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，在第二次细胞分裂完成后，每个细胞中被32P标记的染色体条数是
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更新时间：2020-12-19 10:25:04
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【推荐1】大肠杆菌DNA呈环状，下图表示其复制过程。据图回答：
（1）环状DNA分子中每个磷酸基连接_______ 个脱氧核糖，其上基因的特异性是由_______ 决定。
（2）复制原点是DNA分子中复制起始的一段序列，该序列中A-T含量很高，有利于DNA复制起始时的解旋，原因是_______ 。
（3）酶1作用时需要由_______ 直接供能，2催化子链延伸的方向是_______ （“5′→3”或“3→5”）。
（4）大肠杆菌DNA的复制属于_______ 。
A．单起点连续复制 B．单起点半不连续复制
C．多起点连续复制 D．多起点半不连续复制
（5）为证明DNA复制的方式为半保留复制而不是全保留复制，科学家利用大肠杆菌进行了相关实验：将大肠杆菌在15NH4Cl培养液中培养若干代，再将其转移到14NH4Cl培养液中培养，在不同时刻收集大肠杆菌并提取DNA进行密度梯度离心，记录离心后试管中DNA带的位置。如图表示几种可能的离心结果，则：
①大肠杆菌转移到14NH4Cl培养液中增殖一代，如果DNA为全保留复制，则DNA带的分布应如图中试管_______ 所示；如果为半保留复制，DNA带的分布应如图中试管_______ 所示。
②在整个实验中出现了甲、乙、丙三条带，证明DNA是半保留复制，则大肠杆菌转移到14NH4Cl培养液中增殖三代后，含15N的DNA分子占_______ %
（1）环状DNA分子中每个磷酸基连接
（2）复制原点是DNA分子中复制起始的一段序列，该序列中A-T含量很高，有利于DNA复制起始时的解旋，原因是
（3）酶1作用时需要由
（4）大肠杆菌DNA的复制属于
A．单起点连续复制 B．单起点半不连续复制
C．多起点连续复制 D．多起点半不连续复制
（5）为证明DNA复制的方式为半保留复制而不是全保留复制，科学家利用大肠杆菌进行了相关实验：将大肠杆菌在15NH4Cl培养液中培养若干代，再将其转移到14NH4Cl培养液中培养，在不同时刻收集大肠杆菌并提取DNA进行密度梯度离心，记录离心后试管中DNA带的位置。如图表示几种可能的离心结果，则：
①大肠杆菌转移到14NH4Cl培养液中增殖一代，如果DNA为全保留复制，则DNA带的分布应如图中试管
②在整个实验中出现了甲、乙、丙三条带，证明DNA是半保留复制，则大肠杆菌转移到14NH4Cl培养液中增殖三代后，含15N的DNA分子占
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【推荐2】科学家以T4噬菌体和大肠杆菌为实验对象，运用同位素示踪技术及密度梯度离心法进行了DNA复制方式具体过程的探索实验。
（1）从结构上看（图1），DNA两条链的方向______ 。DNA的半保留复制过程是边______ 边复制。DNA复制时，催化脱氧核苷酸添加到DNA子链上的酶是_______ 。该酶只能使新合成的DNA链从5′向3′方向延伸，依据该酶催化DNA子链延伸的方向推断，图1中的DNA复制模型______ （填写“是”或“不是”）完全正确。
（2）为探索DNA复制的具体过程，科学家做了如下实验。20℃条件下，用T4噬菌体侵染大肠杆菌，进入T4噬菌体DNA活跃复制期时，在培养基中添加含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷，培养不同时间后，阻断DNA复制，将DNA变性处理为单链后，离心分离不同长度的T4噬菌体的DNA片段，检测离心管不同位置的放射性强度，结果如下图所示（DNA片段越短，与离心管顶部距离越近）。
①根据上述实验结果推测，DNA复制时子链合成的过程及依据____________ 。
②若抑制DNA连接酶的功能，再重复上述实验，则可能的实验结果是_____________ 。
（3）请根据以上信息，补充下图，表示可能的DNA复制过程。
（1）从结构上看（图1），DNA两条链的方向
（2）为探索DNA复制的具体过程，科学家做了如下实验。20℃条件下，用T4噬菌体侵染大肠杆菌，进入T4噬菌体DNA活跃复制期时，在培养基中添加含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷，培养不同时间后，阻断DNA复制，将DNA变性处理为单链后，离心分离不同长度的T4噬菌体的DNA片段，检测离心管不同位置的放射性强度，结果如下图所示（DNA片段越短，与离心管顶部距离越近）。
①根据上述实验结果推测，DNA复制时子链合成的过程及依据
②若抑制DNA连接酶的功能，再重复上述实验，则可能的实验结果是
（3）请根据以上信息，补充下图，表示可能的DNA复制过程。
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(0.4)
【推荐3】科学家在探索DNA分子复制方式的过程中进行了如下探索实验：
（1）1957年及其同事以蚕豆的根尖为实验材料进行实验。首先将根尖置于含放射性H-胸腺嘧啶的培养基中培养一个细胞周期。然后从放射性培养基中取出根尖，洗净，转移至含有秋水仙素的非放射性胸腺嘧啶的培养基中。一段时间后（处于第二个细胞周期），观察根尖细胞染色体的放射性情况。
①秋水仙素能___________ ，从而引起细胞内染色体数加倍。
②观察根尖细胞染色体的放射性情况，一般选择中心的原因是___________ 。
③若DNA分子的复制方式是半保留复制，则染色体上的放射性情况是___________ 。
（2）1958年Meselson和Stahl以大肠杆菌为实验材料进行实验，首先以含
液多代培养大肠杆菌，然后将大肠杆菌转移到
的普通培养液中。大肠杆菌繁殖一代后收集并提取DNA，再将提取的DNA进行密度梯度离心，记录试管中DNA位置。
①在含培养液多代培大肠杆菌的目的是______________________ 。
②若DNA分子的复制方式是半保留复制，则子一代DNA的离心结果是__________ 。
（1）1957年及其同事以蚕豆的根尖为实验材料进行实验。首先将根尖置于含放射性H-胸腺嘧啶的培养基中培养一个细胞周期。然后从放射性培养基中取出根尖，洗净，转移至含有秋水仙素的非放射性胸腺嘧啶的培养基中。一段时间后（处于第二个细胞周期），观察根尖细胞染色体的放射性情况。
①秋水仙素能
②观察根尖细胞染色体的放射性情况，一般选择中心的原因是
③若DNA分子的复制方式是半保留复制，则染色体上的放射性情况是
（2）1958年Meselson和Stahl以大肠杆菌为实验材料进行实验，首先以含
液多代培养大肠杆菌，然后将大肠杆菌转移到的普通培养液中。大肠杆菌繁殖一代后收集并提取DNA，再将提取的DNA进行密度梯度离心，记录试管中DNA位置。①在含
培养液多代培大肠杆菌的目的是②若DNA分子的复制方式是半保留复制，则子一代DNA的离心结果是
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【推荐1】某些遗传病具有家族性遗传的特征，非家族成员一般也非携带者。下图为80年代开始采用的“定位克隆法”示意图，通过对家系分析将与某种疾病相关的基因定位在某一染色体的特定部位。(表示氨基酸的三字母符号：Met——甲硫氨酸；Val——缬氨酸；Ser——丝氨酸；Leu——亮氨酸；Gln——谷氨酰胺；Pro——脯氨酸；Cys——赖氨酸)
请据图回答问题：
（1）基因的本质是_____________ 。通过连锁分析定位，该遗传家系的遗传病致病基因最可能在______ 染色体上。致病基因及等位基因用A或a表示，则患者的基因型多为_______ 。若此病为隐性遗传病，且在人群中的发病率为四万分之一，则人群中正常女性个体为携带者的几率约是____________ (可仅列出算式)。
（2）当初步确定致病基因的位置后，需要对基因进行克隆即复制，获取有关基因的工具是________ 酶，基因克隆的原料是________ ，基因克隆必需的酶是_________________ 。
（3）DNA测序是对候选基因的碱基序列进行检测。检测结果发现是基因位点发生了由_________________ 的改变。
请据图回答问题：
（1）基因的本质是
（2）当初步确定致病基因的位置后，需要对基因进行克隆即复制，获取有关基因的工具是
（3）DNA测序是对候选基因的碱基序列进行检测。检测结果发现是基因位点发生了由
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【推荐2】下图为某种真菌细胞中有关物质合成示意图, ①~⑤表示生理过程，据图分析回答：
（1）由图可知，真菌细胞中转录发生的场所为_____ ，催化过程①需要的酶有_____ 。
（2）物质Ⅱ的基本组成单位是_____ ，它含_____ 个游离的磷酸基团。
（3）过程③中，一个mRNA上结合多个核糖体的意义是_____ ，因而提高了蛋白质合成效率。
（4）用某药物处理细胞后发现，细胞质基质中RNA含量显著减少，由此推测该药物抑制了_____ （填序号）过程。
（5）miRNA是真核细胞中的一类内源性的具有调控功能但不编码蛋白质的短序RNA，它可组装进沉默复合体，识别某些特定的mRNA（靶RNA）进而调控基因的表达（如右图）。由图推测，miRNA可能的作用原理是通过引导沉默复合体干扰____ 识别密码子，进而阻止_____ 过程。
（1）由图可知，真菌细胞中转录发生的场所为
（2）物质Ⅱ的基本组成单位是
（3）过程③中，一个mRNA上结合多个核糖体的意义是
（4）用某药物处理细胞后发现，细胞质基质中RNA含量显著减少，由此推测该药物抑制了
（5）miRNA是真核细胞中的一类内源性的具有调控功能但不编码蛋白质的短序RNA，它可组装进沉默复合体，识别某些特定的mRNA（靶RNA）进而调控基因的表达（如右图）。由图推测，miRNA可能的作用原理是通过引导沉默复合体干扰
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【推荐3】DNA复制的过程也是染色体形成染色单体的过程，研究者用植物根尖分生组织做实验，通过对色差染色体的观察，又一次证明了“DNA的半保留复制”。
(1)DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸链盘旋成规则的_____ 结构，其中的_____ 构成基本骨架。5-溴尿嘧啶脱氧核苷（5-BrdU）结构与胸腺嘧啶脱氧核苷结构类似，能够取代后者与_____ （碱基的中文名称）配对。用姬姆萨染料染色对根尖染色，DNA两条链均不含5-BrdU的染色单体着色为深蓝、均含5-BrdU的染色单体着色为浅蓝，若DNA两条链中，_____ ，染色单体着色也为深蓝。
(2)将植物的根尖分生组织放在含有5-BrdU的培养液中培养，在第一个、第二个细胞周期取样，观察中期细胞染色体的颜色并绘图，结果见图1。
①有研究者认为，第一次分裂中期的染色体颜色能够否认“全保留复制”假说，你_____ （同意、不同意）此观点，理由是：DNA若是“全保留复制”，两条染色单体上的DNA分子链的组成如图2中的_____ 所示，这两条染色单体的颜色应是_____ 。
②研究者一致认为，第二次分裂中期出现色差染色体的原因只有可能是“DNA半保留复制”。请结合图2进行分析：若DNA进行半保留复制，则两条染色单体上的 DNA 分子链的组成如图2中的_____ ，其他复制方式均不会出现这种结果。
(3)若将植物的根尖分生区的一个细胞放在含有5-BrdU的培养液中培养到第三个周期的中期并进行染色观察，在所有的染色单体中，深蓝色与浅蓝色的比例是_____ 。
(1)DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸链盘旋成规则的
(2)将植物的根尖分生组织放在含有5-BrdU的培养液中培养，在第一个、第二个细胞周期取样，观察中期细胞染色体的颜色并绘图，结果见图1。
①有研究者认为，第一次分裂中期的染色体颜色能够否认“全保留复制”假说，你
②研究者一致认为，第二次分裂中期出现色差染色体的原因只有可能是“DNA半保留复制”。请结合图2进行分析：若DNA进行半保留复制，则两条染色单体上的 DNA 分子链的组成如图2中的
(3)若将植物的根尖分生区的一个细胞放在含有5-BrdU的培养液中培养到第三个周期的中期并进行染色观察，在所有的染色单体中，深蓝色与浅蓝色的比例是
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