组卷网 > 高中生物综合库 > 生物与环境 > 种群和群落 > 种群 > 种群的数量特征 > 种群密度的调查方法及应用
题型:非选择题-实验题 难度:0.65 引用次数:185 题号:11990378
实验探究:动物种群密度调查示例。
材料用具:绿豆一包,红豆50粒,大小烧杯各一个。
方法步骤:
①从一包绿豆中(数量未知)取出50粒,换上50粒红豆,然后将这包豆子放入大烧杯中,充分搅拌,使两种豆子混合均匀。
②抓取豆子,每次从大烧杯中随机抓取豆子(每次一个),放入小烧杯中。依此方法,连续抓取20次。
③数一下小烧杯中红豆数(假设为a粒)。
回答下列问题:
(1)在种群密度的调查过程中,用50粒红豆换上取出的50粒绿豆是模拟种群密度取样调查法中的哪种方法和哪一过程?________________________________________________________________________
(2)从大烧杯向外抓取豆粒时,睁眼抓取和闭眼抓取两种方法,哪种方法能减小实验误差?_________
(3)写出纸包内绿豆总数的表达式:_____________________________________________
(4)怎样操作,才能尽量减小实验误差?_____________________________________________

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名校
【推荐1】位于江苏境内的太湖是我国五大的淡水湖泊之一,研究人员对太湖生态系统的结构和功能进行了研究。某兴趣小组调查发现该生态系统的部分食物网如图1;图2为鲢鱼所摄入能量的去向(图中字母表示相应能量);图3是某生态系统能量流动部分图解(其中W1为生产者固定的太阳能);图4表示能量金字塔,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示四个营养级,m1和m2表示能量。请据图分析回答


(1)图1所示的食物网中有______条食物链。
(2)为了调查该池塘中成年乌鳢的数量,第一次捕获15条乌鳢。其中成年乌鳢8条,全部标记后放回,再次捕捞时,捕获18条乌鳢,其中9条成年乌鳢中具有标记物的有2条,据此推测该池塘中成年乌鳢数量大约______条。研究发现被标记个体不易于被捕获,则该种群数量的估计值__________(填“偏高”“偏低”或“不变”)。
(3)图2中,若A表示的能量值为1.2×108 kJ,乌鳢同化的能量为4.2×107 kJ,则理论上该生态系统中从鲢鱼到乌鳢的能量传递效率为______________
(4)图3中生产者用于自身生长、发育、繁殖的能量可表示为________________。(均用图中字母表示)
(5)图4中,m1、m2表示的能量形式分别为__________________________________
2022-05-17更新 | 268次组卷
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元素含量

植物种类

含N量(%)

含C量(%)

C/N值

嫩枝叶

2.41

45.36

19.92

禾莎草

2.05

42.50

22.05

杂类草

2.42

41.21

18.10

蕨类

2.43

44.00

19.78


(3)在该生态系统中,牛、羊、马等动物所同化的能量,其去向包括____(答出两点以上)。
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(1)如果将家鼠种群置于有限的自然环境中种群数量的增长曲线是图甲中的曲线____________(填“A”或“B”)。
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(3)图乙表明由于受________________________等因素的影响,昆虫种群数量往往也有差别。在偏离最适条件时,昆虫种群数量会____________
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